法制教育工作总结

　　让孩子生活在法制教育的蓝天下学校是育人的基地，校园是缩小了的社会，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教育和教育管理的规范之一，如何让我们的教育对象知法、懂法、守法，如何让孩子们生活在法制教育的蓝天下，让他们健康成长，迅速成材，也是当前教育工作的重要内容，特别是我们正处在法律日趋完善，人们的法制观念日渐增强的时势下，在学校中有计划、有步骤、有措施地开展法制教育已是势在必行、切不可忽视的了。本学期以来，我年级有计划地开展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成绩。

　　1、搞好法制教育跟搞好所有的教育一样，首先端正思想，更好地、更有效地组织、指导好法制教育、法制教育的安全小组成员也经常组织先行学习、重复学习，以保证弄懂、吃透法律精神，能更好地把握法的尺度，提高法制教育的工作的能力和实效。

　　2、形成一个氛围，在进行法制教育的时候，通过宣传，作一些必要的舆论工作。通过教师更好地向学生宣传，对学生进行教育。

　　教师通过学习了《青少年保护条例》、《环境保护法》、《交通法规》、《教育法》、《教师法》等法规，较深刻地掌握了与小学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于对学生进行有目的、有效果的法制教育，更认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些小学生应掌握的法律常识，让他们自小树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。

　　3、对学生进行宣传

　　（1）、对学生的宣传，运用了“三结合”的方式：师生结合、讲演结合、事例结合。因为光是宣传途径改变、形式不变的话，作为教育对象的小学生，还是较难理解、接受理性很强的条文，很难真正理解看来较枯燥的道理和规定的，因此我们宣传的方法有时是师生问答式，有时是用小品的方式来明理，有时是举例子、讲故事来明理。这样形式灵活、多样的宣传收到了较理想的效果。

　　（2）、收集学生中学习的体会及涌现出的好人好事，刊载在黑板报上，激励学生学习的'积极性。

　　（3）、学校特别重视学科教学中结合，渗透法制教育。因为在小学的教材中，有许多地方蕴藏着法制教育的哲理和契机，因此在教学中，教师可有机地，顺其自然地，恰如其分地进行法制教育，特别是思品课更是进行法制教育的最佳教材和最佳时机。

　　4、校园环境宣传在进行法制教育中，我们也相当重视环境的渲染。我们在各班的黑板报上，以法制教育为主题，摘录一些法制方面的内容，登载一些学习法制和小结、经验，提出一些相关的供思考、辨析的事例，以促进法制教育结合法制教育，巩固法制教育的内容。