指点思想：
1、培养学生的行为规范，加强学生行为规范教育。
2、加强学校活动的宣扬，活泼校园生涯。
3、进行主题活动的策划，活动形成系列化：团建月，社团活动月、读书节，成人节系列活动等。
4、把活动和学校的工作结合在一起，把活动跟老师的教养请求捆绑在一起。
5、增强服务意识，强化规则，强化制度。建立优秀团支部的考评制度和优秀社团的考评制度。
针对以上的准则，下个学期的重要工作安排如下：
一、培养学生的行为尺度，加强学生行动标准教育。针对“中小学生日常行为规范”设破文明示范岗、进行文明标兵，校徽团徽的佩带情况的评比。具体措施：每个班推举出文化标兵，作为全班日常举动规范的典范，在校园橱窗张榜宣传，需要接受全班同学和全校的监督。做好团建月的工作，收拾好新高一团员档案，加强对各个支部的管理，各班团支书的培训。
二、增强学校活动的宣传，生动校园生活。
（1）每班的宣传委员为通信员，供应每班每周的重要新闻，小记者团半月通讯刊物。对周会讲话的改进：播报每周校园新闻（文字），并在期末发展校园十大新闻的评比，在最后一次周会讲话中播放该新闻（图象文字剪辑）。期末出一期校报，周会活动准备：主持人决定跟培训，平时的消息积累（小记者团，dv社团，电教组）
（2）社团月：社团活动制度化。（9月）
确定社团活动时间，社团活动地点和社团领导老师。建破优秀社团评选办法，加强对社团的管理。做好第一月的社团展现周工作。
（3）读书节主题：读书乐、乐读书（10月）
a）“读童话、看童话、编童话、演童话”的系列活动，培养少年儿童的读书热情和艺术发现力。
b）探讨：教科书与“闲书”，选啥？学生交流读书闭会。
c）“我喜好的书房”设计大赛、书香家园摄影大赛。
d）“影响我的一本书（一个人、一句话、一段心路进程）”征文活动等。
（4）成人节活动：辨别针对三个年级的活动（11月）
成人节设计比赛（高一年级和高二年级）
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