本学期,我继续担任七年级(4)班的班主任,通过一个学期与学生的相处,我发现了每个学生的闪光点和一些不足。根据班级的情况,本学期工作计划如下:
一、首先继续培养良好的班风
提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任,我会做到早到教室、多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、其次继续培养、锻炼班干部
作为班主任,培养、锻炼班干部是班级工作的首要任务。继续培养班干部,组成班委,让学生学会自己管理自己。
首先,帮助班委树立威信;
其次,鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法;
第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;
第四,培养班干部团结协作的精神,通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、做好个别学生的教育工作
在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋,做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:
对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的闪光点,特别是要注意培养他们的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。
对个别学生的教育工作做到对症下药,首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。总之,对个别学生要区别对待,因材施教。定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
四、时刻不忘对学生进行法制安全教育
对学生的法制安全教育要做到:时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理,及时上报,想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。尤其注意学生校外安全和校内休息时间的安全,随时和家长进行沟通关注学生的安全。
五、重视学校教育与家庭教育相结合
平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作。同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合学生的表现,开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
六、抓好小组建设
本着服务于班级管理,有利于学生发展的原则积极进行班级小组建设。
经过一个学期的小组建设,各小组已经形成,小组的团结之心已初步显现。通过小组合作,小组成员间相互帮助,相互监督,共同完成学习任务和日常各种常规要求。在工作中把小组的管理当成班级工作的重点和核心任务来做,使学生在学习方面相互协作而提高,而且在学习之外的各个方面也能通过相互竞争而不断完善。本学期我班将努力将小组管理发展下去,不断完善,对此很有信心。当然在实际中存在很多不完善的地方,如组长职责的发挥问题,小组任务的统筹计划问题,如何进一步充分发挥小组合作的问题,如何进一点提高薄弱学生学习积极性问题等,将在以后工作中进一步努力完善。
七、做好示范班工作
每个人都有自己的个性,作为一个班级也应彰显自己独特之处。
在示范班建设中,通过班主任以及任课教师和学生一起来研究制定出适合我班的特色。申请示范班的目的是为了使班级树立一个奋斗目标,使学生清楚在那些方面提高自己、锻炼自己。本学期我班继续将在间操、写字、卫生以及纪律等几方面向示范标准看齐,力争成为示范班。
计划只是一个期望,一个目标。我将在本学期中,在不断向其它班主任学习的同时,加强自身的理论学习,努力抓好各项常规工作,从学校的日常工作做起,协助任课教师,积极创造良好的班风和学风,争取七(4)班在本学期中成为一个文明、向上的班集体。
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