科学实验教学工作计划

　　观察和实验是人类认识自然的基本途径，也是自然教学的特点。学校和教师要十分重视学生观察和实验能力的培养，尽量创造条件，让学生亲自参加观察和实验活动，进而培养学生严谨的科学态度和科学的自然观。

　　一、学情分析

　　本年级学生都具有一定的实验能力，教师主要是引导学生，让学生合作完成实验。

　　二、实验教学的目的

　　通过观察和实验教学，指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识，同时培养他们的科学志趣积学科学、用科学的能力，使他们受到科学自然观、科学态度，爱家乡、爱祖国、爱大自然等思想品德教育，促进他们身心健康发展。

　　三、实验教学要求

　　1、指导学生认识一些常用的实验器材。

　　2、学会实验操作的要领和操作规范，培养学生初步的实验操作能力。

　　3、保证演示实验和分组实验的开出率达100%。

　　4、教师要充分认识式实验教学的重要意义，认真做好每个实验的准备工作。要求每个实验，课前教师都要认真操作一遍，保证实验效果和实验的顺利进行。对于那些一般性的，无特别要求和危险的探究性实验，教师要放手让学生自己设计实验，自己

　　操作，教师要充分估计到实验的各种情形和不同结果，要做到随机应变，灵活驾驭课堂。

　　5、对于那些有特别的规范要求和具有危险的分组实验（如酒精灯的使用等教师一定要要求学生规范操作，有的甚至要先演示。有危险的实验，教师预先要采取可靠的防范措施。）

　　6、每个实验，教师要引导学生有针对性的搜集、准备一些相关材料（或代用仪器。）

　　7、要引导学生做好实验记录及相关资料的整理。

　　8、要引导学生注意对现象的观察与分析，通过分析、对比、推理、归纳、抽象等得出正确的结论。

　　9、要注意引导和培养学生严谨的科学态度，养成良好的实验、探究习惯。

　　10、注意引导学生总结、积累实验设计及方法，为学生终生学习打下好的基础。