深圳市红岭小学一年级英语口语测评方案

深圳市红岭小学一年级英语口语测评方案

一、评论目的

培育学生勇敢、自信、敢张口的好习惯，激发学生学习英语的兴趣，培育学生的综合语言运用能力。 二、查核内容及方式

查核内容为上海版牛津英语一年级上册。本次期末测评方式分为英语口语测试及纸笔测试两部分，各占 50 分，共 100 分。

三、口语测试方案

口语测试分为认读单词（ 10 分），即兴回答（ 10 分）和自选话题（ 30 分）三大多数，共 50 分。

项目一：看图认读单词（ 10 分）

评论方式： 学生从 unit1 — unit 12 中抽签决定所查核的单元，并朗诵该单元

的单词。若学生能按字母拼读单词能够额外加 2 分，比如： b-a-g -bag，p-i-g-pig 等。

评论标准： 每组 4 个单词，每个单词 2.5 分，满分 10 分。

要求能看图流畅正确地说单词，语音语调正确。

项目二：即兴回答（ 10 分）

评论方式： 在“项目一” 的基础上，教师会针对本单元的知识内容发问学生 1-2 个问题。学生需依据教师的发问做出回答或相应的动作。 评论标准：

10 分： 能大方正确地回答教师提出的问题或达成指令，不必教师提示。 8-9 分：虽有个别错误，但能较完好地回答教师提出的问题或达成指令。 6-7 分：需要在教师的提示下才能回答下列问题或达成指令。

5 分以下：听不懂老师的发问，在教师的提示下，仍是较困难地达成。

项目三：自选话题（ 30 分）

评论方式： 老师针对本学期的教课内容设计四个话题。学生依据自己兴趣，自 主选择在四个话题中的此中一个，并环绕选择话题用英语说起码 4 句话以上。

深圳市红岭小学一年级英语口语测评方案

一：自我介

参照句型： Hello ，I ’m⋯

I ’ m . (tall, short, fat, thin ⋯)

I can ____. (draw, sing, read, dance, run ⋯) I like ____. (能够 自己喜 的 西，如 色

比如： I like red/chicks/pies⋯ 二：介 家人（学生需要 上全家福）

参照句型： Look! This is my family.

She’s my ____.(mother, grandmother⋯) She’s _____.(tall, short, fat, thin ⋯)

He’s my _____.(father, grandfather⋯) He’s _____.(tall, short, fat, thin ⋯)

, 物，食品等 )

三：介 自己的好朋友（学生需要 上照片）

参照句型： Look！ She’s my friend.

She’s _____. (tall, short, fat, thin ) ⋯

She can _____.(draw, sing, read, dance, run

四：介 一种 物（学生需要 上 片）

参照句型： Look！ It ’s a ___. (panda, bear, tiger, chick, cow⋯ )

It’s _____. (red, yellow, white, brown, black⋯) It’s _____. (big, small, fat, thin ⋯) It can ___.(swim, run, jump ⋯) 价 准：

⋯)

30 分：能 一个 述， 言内容丰富 (4 句以上），能流畅正确地表达， 有必定感情和

作，精神相貌好。 音 正确。

25-29 分： 述比 ，表达比 清楚，许多于

音 基本正确。

4 句，但有个 。

20-25 分：需要在老 少许的提示下能达成，表述 程中出 的 多但不影响意思表

达，或不足 4 句 。 音 基本正确。

20 分以下： 音 差， 多影响意思表达。

深圳市红岭小学一年级英语口语测评方案

姓名

看图读单词 （ 10 分） 回答下列问题 （10 分） 自选话题 （30 分） 综合 （50 分）