语言教案——小猴子卖空气

“多元整合”大班教学活动：《小猴子卖空气》

重点领域：语言

整合领域：健康

--《多元整合幼儿园教育活动资源包.教师指导用书》大班下主题八

活动目标：

1、能专心倾听他人发言，积极参与交流，养成良好的倾听与表达的习惯。 2、欣赏故事、理解故事的内容

3、初步感知新鲜空气与人们身体健康的关系。 活动准备：

幼儿经验的准备：家长与幼儿一起做过关于环境污染的调查表

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物质准备：PPT、教学课件CD、葫芦、调查表、

活动过程：

一、出示实物葫芦，激发幼儿参与活动的兴趣.

师：看这是什么呢，葫芦里装的会是什么东西让我们一起听听故事里是怎么说的! 二、完整欣赏故事，初步了解故事内容。

1、幼儿带着问题安静倾听故事《小猴子卖空气》 2、故事中有谁小猴子的葫芦里装的是什么 3、小猴子为什么要把新鲜的空气装进葫芦里 4、城市与农村有什么区别

三、分段欣赏教学PPT，进一步理解故事。

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1、观看PPT

师：小猴子离开家住在哪里住在城市里后小猴子得了什么病医生对他说了什么 2、继续观看PPT图片

师： 小猴子把新鲜空气卖给谁了结果怎么样 师：如果有新鲜的空气，你会买吗 3、继续播放PPT，至最后

师：小猴子为什么要写信给市长信里会说些什么

师：如果你是市长你会怎么做市长用什么办法让城市的空气更新鲜 四、完整欣赏教学课件，加深对故事的理解。 五、结合实际生活开展讨论，迁移作品经验。

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师：上次我们做了一次社会调查员，谁来说说我们周围受到了哪些污染我们应该怎么办 六、小结

教师：空气对我们是非常重要的，长期吸收被污染的空气，我们就都会生病的，为了大家都有健康的身体，我们就需要新鲜空气，那我们就要减少城市里的环境被污染。我们来做个宣传员，告诉身边的朋友，一起来保护好我们的环境。