行知读书汇课程介绍2(1)_24

一、背景

十九大报告提出，要实施乡村振兴战略，中央一号文再度聚焦乡村振兴发展，弘扬传统文化，文化产业与旅游产业相融合，发挥1+1>2的效果。根据《关于促进全域旅游发展的指导意见》，未来的产品创新将呈现历史文化和现代文化交相辉映、文化和旅游部一体化推进的特点，重点强调了丰富旅游产品的“文化含量”，这种“文化含量”不仅会极大提升游客体验，也会提升资本落地的速度。国家旅游局提出重点支持休闲度假旅游、乡村旅游、文化旅游、研学旅行、旅游小城镇和新产品、新业态项目。文化为旅游赋予了更加丰富的内容，为旅游的产品化升级赋予了内涵；旅游为文化的传播提供了载体，为文化的产业化提供了手段和渠道。浙江省中国旅行社以其专业过硬的导游团队和经验丰富的外联销售队伍成为全国百强的旅行社，而行知读书汇携带的深厚的传统文化底蕴将为旅行社和游客提供内在精神动力，让文化与旅游充分结合，从而达到知行合一之境界，共同实现“弘扬中华文化，共建文明世界”的愿景。 二、课程目标 （一）、长期目标

1. 开展海外高层次文化旅游，实现传统旅游向“旅游+”的转型。 2. 推进海外大学文化交流。

3. 开展线上线下相结合的一系列活动并开发旅游相关的文创产品。

4.通过线下活动资源的汇集，积极促进商务合作，实现各种资源的整合运作。

（二）、短期目标

1.协助解决旅行社向“旅游＋”的新型转变，从而提高品牌信度与客户黏度。

2.以学员需求为切入点，为学员提供更多的人脉、资金、信息等多方面资源。

3.通过文化植入挖掘客户在旅游方面的深层次需求，从而拓展更广阔的旅游市场。 三、课程思路 （一）、主题

悦游澳洲（暂定） （二）、内容

1. 国学课程：邀请人文国学大师全方位解读传统文化及国学精华思想，引导学员在旅游中收获真我，感受旅途中身心合一的美妙，让旅游回归到放飞自我的真谛之中。

2.核心课程：以国际文化交流为主的培训课程。包括跨国文化交流(茶文化、红酒文化的交流融合)；跨境电商培训课程(跨境电商在澳洲市场的调研开发)；茶艺师的培训；调酒师的培训；邀请移民教授做讲师，分享移民的跨国情怀；中英文交流探讨会(文化的融合)；

3.体验活动：开展以学员体验为主的活动课程，包括茶艺展示

+茶文化课程；书法展示+书法鉴赏；乐曲演奏+曲艺欣赏；咖啡调制+咖啡品鉴；红酒品鉴会；国外其他特色活动；时尚展览会；

4.游学活动：以移动课程的形式引导学员参观中国名人故居、乡村古镇、风雅景点、地方特色；鼓励国内学员做文化传播的使者，将自身携带的中国文化传递到国外。

5.特色课程：包括美食盛宴(中西合璧)、野外拓展、场地拓展、家庭游(家道文化为主的游学模式)、员工团建＋培训课程模式。

（三）、课程对象

1. 年龄：30-50岁（核心人群：35-45岁） 2. 职位：经理；总经理；创始人 3. 人数:小班化、多批次(10-20人左右)

4. 生活和兴趣标签：国学、历史、艺术、休闲、政治经济、金融地产、室外拓展、品茶、赏曲、咖啡、红酒、插画、美食、跨境电商、跨国文化、异域风情 四、课程特点及延展性 （一）、课程亮点

1. 实用性：课程以学员需求与市场痛点为核心，打造真正适合企业家的精品课程。

2. 兴趣性：打破传统理论导向型的课程模式，以学员兴趣为切入点，提高课程的趣味性。

3. 创新性：在课程中融入国学、旅游、休闲、艺术等元素，实现修身、养性、习德的融合。

4. 社交性：课程主要以双向交流和多向交流为主，以实例分析和交流探讨为导向，旨在促进学员之间的资源共享与思想碰撞。

5. 稀缺性：国内传统文化领域最权威的导师团体和行业精英、正在创业人士共同搭建资源共享系统。与百强旅行社浙旅的合作实现了旅游与文化的深度融合。 （二）、后续延展

1. 通过课程学习给学员推荐书籍阅读，后期举办线下读书汇，如读书报告会、读书心得交流沙龙、好书推介会、好书品读朗诵等。进一步汇集线下资源，进而推动课程活动的持续进行。 2. 根据课程进展情况和学员反馈安排后期系列游学活动。