难忘那堂课(四3班 金派愉)

难忘那堂课

四（3）班 金派愉

王老师开朗活泼，平时总是有说有笑的，下课还经常跟我们聊天开玩笑。上个

学期开学初，王老师因为牙疼，话特别少。那天早上，金老师告诉我们，说王老师因为牙疼好几个晚上没睡了，今天干脆疼得嘴巴也张不开了，应该没法上课了。听了金老师这番话，我想，今天语文课会是哪位老师来上呢？

正在这时，上课铃响了，王老师捂着腮帮子走进了教室。我正纳闷：王老师话都说不出了，还来干吗？收作业吗？没等我多想，只见王老师冲我点点头，微微抬了抬手。我是班长，当然知道这是上课的意思，赶紧喊了一声：“起立。”同学们“刷”的一下站了起来，王老师微笑地向我们鞠了一躬，用手势请我们坐下。王老师没法张口说话，这节课该怎么上呢？我不禁有些奇怪，环顾四周，同学们也很我一样疑惑。

王老师转过身子，刷刷几笔，在黑板上写了课题，又写下学习要求，她一手指着板书，一手示意我们开始读。大家立刻打开书本，大声地朗读起来。这时，王老师又在黑板的空白处写下了其他的问题，读完书，她用手一指问题，同学们就纷纷举起手来。答对的，王老师就冲他竖一个大拇指，答得不对的，她摇摇头，又在黑板上“奋笔疾书”。那节课上，王老师没有说过一句话，只是黑板上的问题，写了又擦，擦了又写，满满的不知写了几黑板了。

隔壁班的毛老师经过我们教室门口，看见王老师还在上课，惊讶地问：“王老师，你怎么还在上课，怎么上课啊？还不赶紧去医院看看？”王老师听了，笑着摆摆手，好像说没关系，可以上的。看着这些举动，我的眼眶一下子湿润了：王老师，你都是为了我们啊。那堂课上，那些平时不爱举手发言，喜欢做小动作的同学都特别认真，个个都目光炯炯，看得特别仔细，抢着举手回答问题。

下课了，王老师把上课认真的同学名字写到了黑板上，名字写了快半个黑板，旁边还用红粉笔写上了大大的“表扬”二字。

那节课，王老师是个“哑巴老师”，虽然什么都没说，可是分明又让我们知道了很多很多。

时间过去了那么久，我还是深深记得，难忘那堂特殊的课！