人教版八年级（下）期中生物试卷
一、选择题
1．（3分）下列属于有性生殖的繁殖方式为（ ） A．用根繁殖
B．用茎繁殖
C．用种子繁殖
D．用叶繁殖
2．（3分）菜青虫可发育成（ ） A．蚊子
B．.蚕蛾
C．.苍蝇
D．.菜粉蝶
3．（3分）家蚕的发育过程为（ ） A．受精卵→蚕→蛹→蚕蛾 C．受精卵→蛹→蚕→蚕蛾
B．幼虫→蛹→蚕蛾 D．幼虫→成虫
4．（3分）雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是（ ） A．捉住雌蛙，防止雌蛙逃走
B．培养感情，建立起相对稳定的配偶关系 C．雌蛙与雄蛙之间的识别
D．雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能性 5．（3分）青蛙的发育方式是（ ） A．完全变态发育 C．不完全变态发育
B．变态发育
D．两栖发育
6．（3分）所有的鸟均具有（ ）行为。 A．求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏 B．求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵 C．求偶、交配、筑巢、产卵 D．求偶、交配、产卵
7．（3分）鸡蛋中可以发育成小鸡的结构叫做（ ） A．胚盘
B．卵黄
C．卵白
D．胎盘
8．（3分）“种瓜得瓜，种豆得豆”说明自然界普遍存在着（ ） A．生殖现象
B．遗传现象
C．进化现象
D．变异现象
9．（3分）下列哪项不是生物体的性状？（ ） A．生物体的形态结构特征
B．生物体的生理特征
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C．生物体的行为方式 D．生物体的生殖发育方式
10．（3分）下列性状中，属于相对性状的是（ ） A．狗毛的黄色和短毛 C．人的单眼皮和双眼皮
B．豌豆的绿色和圆粒 D．狼的黄毛和狗的白毛
11．（3分）下列关于性状的叙述错误的是（ ） A．子代的性状和亲代完全相同 C．性状有显性和隐性之分
B．可由亲代遗传给子代 D．性状就是生物的各种特征
12．（3分）人的下列特征中，属于同一性状的是（ ） A．单眼皮和双眼皮 C．高个子个胖子
B．高鼻子和大眼睛
D．黄皮肤和蓝眼珠
13．（3分）下列有关染色体数量的说法不正确的是（ ） A．同种生物细胞内染色体数量相同，而不同种的生物的往往不相同 B．生物体细胞内染色体成对存在，生殖细胞内则成单存在
C．水稻一个体细胞内含12对染色体，一个生殖细胞内含6对染色体 D．受精卵内的染色体数目与体细胞一样
14．（3分）被誉为世界“杂交水稻之父”的我国科学家是（ ） A．牛顿
B．达尔文
C．米勒
D．袁隆平
15．（3分）亲代的遗传物质传给子代是通过（ ） A．体细胞
B．受精卵
C．生殖细胞
D．胚胎
16．（3分）下列关于性状与遗传的叙述，不正确的是（ ） A．显性性状是由显性基因控制的
B．一对相对性状纯种亲本杂交，后代所表现出来的性状是显性性状 C．隐性性状是不能表现出来的，所以它不能遗传 D．隐性性状是由两个隐性基因所控制的
17．（3分）下列关于人体内遗传物质的说法中，不正确的是（ ） A．染色体23对 万对
18．（3分）DNA主要存在于（ ） A．细胞质中
B．细胞膜中
C．细胞核中
D．液泡中
B．DNA分子46个
C．基因46对
D．基因数
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19．（3分）我国婚姻法规定禁止近亲结婚的目的是（ ） A．防止遗传病的发生
B．防止遗传病的传播 D．缩小遗传病发生的范围
C．减少遗传病的发生机率
20．（3分）人的性别决定是由精子类型决定的，这是由于它有（ ） A．两条X染色体
B．两条Y染色体
D．一条X染色体或一条Y染色体
C．一条X染色体和一条Y染色体
二、判断题
21．（3分）生男和生女的几率是相等的． ．（判断对错）
22．（3分）既能生活在水中，又能生活在陆地上的是两栖动物。 。（判断对错）
23．（3分）生男和生女主要是由女方来决定的． ．（判断对错） 24．（3分）变异对于生物进化有重要意义，而遗传对于生物的进化没有意义． ．（判断对错）
25．（3分）男女性别也属于人的性状，与遗传有关． ． （判断对错） 26．（3分）“金蝉脱壳”这个成语，从生物学角度看，是指蝉在发育过程中存在的蜕皮现象． （判断对错）
27．（3分）基因是染色体上具有控制性状的DNA片段． ．（判断对错） 28．（3分）变异是可以遗传的． （判断对错）
29．（3分）嫁接就是把一个植物体接到另一个植物体上。 。（判断对错） 30．（3分）遗传病只要及时治疗，一般是可以治愈的． ．（判断对错）
三、配对题 31．（3分）连线
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四、填空题
32．（3分）家蚕的一生要经过 、 、 和 四个时期，而且 和 的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为完全变态发育．
33．（3分）青蛙的生殖和发育必须在 中进行．
34．（3分）鸟类的生殖和发育过程，一般包括 、 筑巢、产卵、 和育雏等几个阶段．
35．（3分）遗传是指亲子间的 ；变异是指亲子间和子代个体间的 ．生物的遗传和变异是通过 和 而实现的．
36．（3分）一种生物的同一性状的不同 叫做相对性状，控制性状的基因一般是 存在的，并且常有显性和 之分．
37．（3分）人的性别决定与 染色体有关：则男性的表示方式是 ，女性的表示方式是 。
38．（3分）我国婚姻法规定： 和 的旁系血亲之间禁止结婚． 39．（3分）黏虫是一种危害多种作物（如玉米、小麦等）的害虫，下面是黏虫发育多的四个时期的形态图，请据图回答下列问题：
（1）黏虫的个体发育顺序是 （填代码），它的发育属于 发育。 （2）与黏虫相比，蝗虫的个体发育不经过的时期是 （填代码） 40．（3分）羊的毛色白色是显性（用B表示），黑色是隐性（用b表示）。一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部是白羊。请问公羊的基因组成是 ，母羊的基因组成是 。
41．（3分）嫁接的关键是 与接穗的形成层紧密结合，这样才容易成活． 42．（3分）如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：
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（1）在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的 ，控制这个性状的基因是大鼠 基因．
（2）该研究成果说明，在生物代代繁衍的过程中，传下去的是 ，而不是性状．
43．（3分）科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图，请分析回答：
（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是 存在的。 （2）根据染色体组成判断，乙为 性的染色体组成。 （3）甲产生的生殖细胞中含有 条染色体。
（4）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性约为 %。
44．（3分）看图写出鸟卵各部分结构
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A． ，B． ，E． ，F． ，G． ，H． 。
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参考答案与试题解析
一、选择题
1．（3分）下列属于有性生殖的繁殖方式为（ ） A．用根繁殖
B．用茎繁殖
C．用种子繁殖
D．用叶繁殖
【分析】由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖过程中，能够产生一些新的性状；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，无性生殖能保留母本的优良性状； 有性生殖和无性生殖的根本区别是有无两性生殖细胞的结合。 【解答】解：植物的无性生殖通常由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新的个体，这种生殖方式叫做营养生殖，选项中A、B、D都是用营养器官进行的繁殖，都是无性生殖；种子的胚是由受精卵发育成的，经过了两性生殖细胞的结合，因此用种子繁殖是有性生殖的繁殖方式。 故选：C。
【点评】此题考查了植物的有性生殖和无性生殖方式。
2．（3分）菜青虫可发育成（ ） A．蚊子
B．.蚕蛾
C．.苍蝇
D．.菜粉蝶
【分析】此题考查的知识点是菜粉蝶的发育．解答时可以从菜粉蝶的发育过程方面来切入．
【解答】解：菜粉蝶的发育过程经历受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差别大，叫完全变态发育。菜青虫是菜粉蝶的幼虫。所以菜青虫可发育成菜粉蝶。 故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点．
3．（3分）家蚕的发育过程为（ ） A．受精卵→蚕→蛹→蚕蛾
B．幼虫→蛹→蚕蛾
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C．受精卵→蛹→蚕→蚕蛾 D．幼虫→成虫
【分析】家蚕属于昆虫，昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育过程经常卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．
【解答】解：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，这样的发育过程叫完全变态发育。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
所以家蚕的发育过程为受精卵→蚕（幼虫）→蛹→蚕蛾（成虫）。 故选：A。
【点评】熟知昆虫的发育特点是解题的关键．
4．（3分）雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是（ ） A．捉住雌蛙，防止雌蛙逃走
B．培养感情，建立起相对稳定的配偶关系 C．雌蛙与雄蛙之间的识别
D．雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能性 【分析】此题考查两栖动物的生殖和发育过程，据此答题．
【解答】解：在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。所以雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能性。 故选：D。
【点评】蛙的生殖和发育过程的相关内容是考查的重点内容，一般难度不大．
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5．（3分）青蛙的发育方式是（ ） A．完全变态发育 C．不完全变态发育
B．变态发育
D．两栖发育
【分析】青蛙发育的四个阶段是：受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的．
【解答】解：青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。在发育过程中，幼体与成体的形态结构和生理特点明显不同，属于变态发育。 故选：B。
【点评】青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化，这种发育过程叫变态发育．
6．（3分）所有的鸟均具有（ ）行为。 A．求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏 B．求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵 C．求偶、交配、筑巢、产卵 D．求偶、交配、产卵
【分析】本题考查鸟的生殖和发育过程。鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段。
【解答】解：在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。然后选择合适的场所构筑巢穴。接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵。鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育。孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活。所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃。杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉，鸦雀，寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵、育雏。无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有求偶、交配、
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产卵等行为。 故选：D。
【点评】不同鸟类的生殖和发育过程有所不同，如有些鸟类不筑巢、孵卵、育雏，但都必须要具备求偶、交配、产卵的行为。
7．（3分）鸡蛋中可以发育成小鸡的结构叫做（ ） A．胚盘
B．卵黄
C．卵白
D．胎盘
【分析】本题考查鸟卵的结构．鸟卵一般分为卵壳，卵壳膜，卵白，气室，系带，卵黄膜，卵黄以及胚盘，其中，卵黄，卵黄膜以及胚盘是鸟卵的卵细胞．其余部分则是非细胞结构．
【解答】解：在鸟卵的结构中各部分的作用为：蛋壳﹣﹣保护内部结构，进行气体交换；卵白﹣﹣为胚胎发育提供营养成分和水；卵黄膜﹣﹣保护；卵黄﹣﹣为胚胎发育提供营养成分；胚盘﹣﹣内部含有遗传物质是胚胎发育的场所；系带﹣﹣使卵黄处于鸡蛋的中央（保护）；气室﹣﹣储存空气供胚胎发育使用。 故选：A。
【点评】这种类型的题目，难度不大，主要对课本基础知识进行了考查，审题不认真，是导致此类题目出错的主要原因之一．
8．（3分）“种瓜得瓜，种豆得豆”说明自然界普遍存在着（ ） A．生殖现象
B．遗传现象
C．进化现象
D．变异现象
【分析】生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一．
【解答】解：遗传是指亲子间的相似性。变异是指亲子间和子代个体间的差异。“种豆得豆，种瓜得瓜”这句话说明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。 故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解遗传的概念．
9．（3分）下列哪项不是生物体的性状？（ ） A．生物体的形态结构特征
B．生物体的生理特征
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C．生物体的行为方式 D．生物体的生殖发育方式
【分析】生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状．如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性；大雁南飞属于动物的行为方式．
【解答】解：ABC、通过分析可知，生物体的性状是生物体的形态结构特征、生物体的生理特征、生物体的行为方式，ABC正确；
D、通过分析可知，生物体的性状不包括生物体的生殖发育方式，D不正确。 故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的性状的概念．
10．（3分）下列性状中，属于相对性状的是（ ） A．狗毛的黄色和短毛 C．人的单眼皮和双眼皮
B．豌豆的绿色和圆粒 D．狼的黄毛和狗的白毛
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．
【解答】解：A、狗毛的黄色和短毛，是两种性状，不是相对性状，A不正确； B、豌豆的绿色和圆粒，是两种性状，不是相对性状，B不正确；
C、人的单眼皮和双眼皮，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，C正确； D、狼的黄毛和狗的白毛，是两个物种，不是相对性状，D不正确。 故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．
11．（3分）下列关于性状的叙述错误的是（ ） A．子代的性状和亲代完全相同 C．性状有显性和隐性之分
B．可由亲代遗传给子代 D．性状就是生物的各种特征
【分析】此题考查的是性状，性状的遗传，显性性状、隐性性状，据此分析解答． 【解答】解：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、
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植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等。生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分。显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状；性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，因此后代体细胞内的染色体和基因有一半来自父方一半来自母方。因此，子代的性状和亲代的性状不一定完全相同，遗传变异具有普遍性。 故选：A。
【点评】解答此类题目的关键理解性状的概念和性状的遗传以及显性性状、隐性性状的概念．
12．（3分）人的下列特征中，属于同一性状的是（ ） A．单眼皮和双眼皮 C．高个子个胖子
B．高鼻子和大眼睛
D．黄皮肤和蓝眼珠
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．
【解答】解：A、单眼皮和双眼皮，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，A正确；
BCD、高鼻子和大眼睛、高个子个胖子、黄皮肤和蓝眼珠，都是两种性状，不是相对性状，BCD不正确。 故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．
13．（3分）下列有关染色体数量的说法不正确的是（ ） A．同种生物细胞内染色体数量相同，而不同种的生物的往往不相同 B．生物体细胞内染色体成对存在，生殖细胞内则成单存在
C．水稻一个体细胞内含12对染色体，一个生殖细胞内含6对染色体 D．受精卵内的染色体数目与体细胞一样
【分析】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的过程中，染色体都要减少一半．受精卵内的染色体，一条来自父亲，一条来自母亲．
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【解答】解：A、每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。 不同的生物染色体数量目不同。该选项的说法正确。
B、体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。该选项的说法正确。
C、生物体细胞内染色体成对存在，生殖细胞内则成单存在。 该选项的说法不正确。
D、亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。受精卵内的染色体数量与体细胞相同。该选项的说法正确。 故选：C。
【点评】解此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化和每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的．
14．（3分）被誉为世界“杂交水稻之父”的我国科学家是（ ） A．牛顿
B．达尔文
C．米勒
D．袁隆平
【分析】袁隆平，1930年9月1日生，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士．现任中国国家杂交水稻工程技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任等职务，2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”．
【解答】解：A牛顿在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础，A不正确；
B、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说。B不正确；
C、米勒米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段从无机小分子生成有机小分子的阶段，C不正确；
D、通过分析可知，被誉为世界“杂交水稻之父”的我国科学家是袁隆平，D正确。 故选：D。
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【点评】关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识．
15．（3分）亲代的遗传物质传给子代是通过（ ） A．体细胞
B．受精卵
C．生殖细胞
D．胚胎
【分析】遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质，DNA是主要的遗传物质，DNA和蛋白质构成染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，在形成受精卵的过程中，染色体又恢复到体细胞的数目。
【解答】解：遗传物质位于染色体上，染色体在亲子代之间的传递就实现了遗传物质的传递，亲代的染色体是通过生殖细胞传递给子代的，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是遗传物质在亲子代间传递的桥梁。如图： 故选：C。
【点评】亲子代之间遗传物质的传递是通过生殖细胞实现的。
16．（3分）下列关于性状与遗传的叙述，不正确的是（ ） A．显性性状是由显性基因控制的
B．一对相对性状纯种亲本杂交，后代所表现出来的性状是显性性状 C．隐性性状是不能表现出来的，所以它不能遗传 D．隐性性状是由两个隐性基因所控制的
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性
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和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。
【解答】解：A、显性基因是控制显性性状发育的基因。在二倍体生物中，杂合状态下能在表型中得到表现的基因，称为显性基因，故不符合题意。
B、一对相对性状纯种亲本杂交，后代所表现出来的那种性状是显性性状，得不到表现的性状是隐性性状；故不符合题意。
C、当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状，隐性基因控制的性状得不到表现，但它还会遗传下去；故符合题意。
D、当控制某种性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来，故不符合题意。 故选：C。
【点评】本题考查的是基因在亲子代之间的传递，基因包括显性基因和隐性基因。
17．（3分）下列关于人体内遗传物质的说法中，不正确的是（ ） A．染色体23对 万对
【分析】染色体是生物主要遗传物质的载体，每一种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的．基因有规律的集中在细胞核内的染色体上．
【解答】解：染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；每一种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的，人体体细胞的通常含有23对染色体，DNA分子46个，一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。一条染色体上携带着许多基因。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。染色体在体细胞中的数目是成对存在的。但是，染色体在精子和卵细胞中是成单存在的。因此，基因46对是错误的； 故选：C。
【点评】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．
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B．DNA分子46个 C．基因46对 D．基因数
18．（3分）DNA主要存在于（ ） A．细胞质中
B．细胞膜中
C．细胞核中
D．液泡中
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．
【解答】解：A、细胞质可以流动，加速细胞内外的物质交换，且细胞质中含有叶绿体和线粒体，A错误；
B、细胞膜可以控制物质的进出，B错误；
C、细胞核中含有遗传物质，它控制着细胞的生长、发育和繁殖，C正确； D、液泡内的细胞液中溶解着多种物质，D错误。 故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是掌握DNA主要存在细胞核中．
19．（3分）我国婚姻法规定禁止近亲结婚的目的是（ ） A．防止遗传病的发生
B．防止遗传病的传播 D．缩小遗传病发生的范围
C．减少遗传病的发生机率
【分析】遗传病严重危害人类健康和降低人口素质，优生优育，禁止近亲结婚；我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．近亲结婚的危害：近亲结婚时，夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了隐性遗传病的发病率，据此解答．
【解答】解：近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著，所以我国婚姻法规定禁止近亲结婚的医学依据是近亲结婚血缘关系近，后代患遗传病的概率增加，故C符合题意。 故选：C。
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【点评】解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害及其原因．
20．（3分）人的性别决定是由精子类型决定的，这是由于它有（ ） A．两条X染色体
B．两条Y染色体
D．一条X染色体或一条Y染色体
C．一条X染色体和一条Y染色体
【分析】人体内每个细胞内有23对染色体。包括22对常染色体和一对性染色体。性染色体包括：X染色体和Y染色体。含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体者则发育成男性。
【解答】解：在生殖过程中，男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见，人的性别决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合。 故选：D。
【点评】此题考查了人的性别遗传。
二、判断题
21．（3分）生男和生女的几率是相等的． √ ．（判断对错）
【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
【解答】解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．
由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1，所以题干的说法正确．
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故答案为：√
【点评】解答此类题目的关键理解掌握性别遗传的过程．
22．（3分）既能生活在水中，又能生活在陆地上的是两栖动物。 × 。（判断对错）
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
【解答】解：两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物。 故答案为：×。
【点评】熟记两栖动物的定义是解题的关键。
23．（3分）生男和生女主要是由女方来决定的． × ．（判断对错）
【分析】人的体细胞内的有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
【解答】解：在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种：含有X染色体的和含有Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；在形成受精卵时，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩．这说明理论上“生男”还是“生女”是由父亲提供的精子的类型决定的． 故答案为：×
【点评】此题考查了人的性别遗传：决定于男性产生的哪种精子与卵细胞相融合．
24．（3分）变异对于生物进化有重要意义，而遗传对于生物的进化没有意
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义． × ．（判断对错）
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
【解答】解：生物的生存环境是不断变化的，生物如果不能产生变异就不能适应不断变化的环境，如果没有遗传的变异，生物就不会产生新的类型，就不能由简单到复杂、由低等到高等地不断进化，因此生物在繁衍的过程中，不断地产生各种有利变异，并将这些变异遗传下去，这对于生物的进化具有重要意义． 故答案为：×．
【点评】变异为生物进化提供了原始材料，如果没有遗传，这些变异也不会遗传给下一代．
25．（3分）男女性别也属于人的性状，与遗传有关． √ ． （判断对错） 【分析】正常人类的染色体为23对，其中22对称为常染色体，男女都一样，常染色体就是与性别决定无关的，除了性染色体外的所有染色体；第23对为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
【解答】解：人男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．在形成生殖细胞时，男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩．所以人的性别也说人的性状，与遗传有关． 故答案为：√．
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【点评】解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程．
26．（3分）“金蝉脱壳”这个成语，从生物学角度看，是指蝉在发育过程中存在的蜕皮现象． √ （判断对错）
【分析】蝉的体表有外骨骼，不能随着蝉身体的长大而变大，据此可以解答本题． 【解答】解：蝉属于昆虫，身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象，题干说法正确． 故答案为：√
【点评】金蝉脱壳中的壳指的是外骨骼．
27．（3分）基因是染色体上具有控制性状的DNA片段． √ ．（判断对错） 【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因． 【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．基因位于染色体上，基因是DNA分子上的一个个小片段，这些片段具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状，一个基因只具有特定的遗传信息． 故答案为：√．
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【点评】正确理解基因的概念，有助于做好该题．
28．（3分）变异是可以遗传的． × （判断对错）
【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．生物与环境相适应，环境不断变化，因此生物只有不断变异，才能适应不断变化的环境．
【解答】解：生物的变异包括可遗传的变异和不遗传的变异，由遗传物质基础发生变化引起的变异是可遗传的变异，由环境因素引起的变异，遗传物质并没有发生变化，是不遗传的变异．有的变异是可以遗传的、有的变异是不可以遗传的． 故答案为：×．
【点评】解答此类题目的关键是熟记变异是否遗传，主要看引起变异的原因．
29．（3分）嫁接就是把一个植物体接到另一个植物体上。 × 。（判断对错） 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
【解答】解：如图，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。可见嫁接不是简单的把一个植物体接到另一个植物体上。 故答案为：×
【点评】嫁接的内容是考试的重点，注意理解，平时记忆时注意图文结合。
30．（3分）遗传病只要及时治疗，一般是可以治愈的． × ．（判断对错） 【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，据此答题．
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【解答】解：遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，由于遗传物质的改变，包括染色体畸变以及在染色体水平上的基因突变而导致的疾病，统称为遗传病．以前，人们认为遗传病是不治之症．近年来，随着现代医学的发展，医学遗传学工作者在对遗传病的研究中，弄清了一些遗传病的发病过程，从而为遗传病的治疗和预防提供了一定的基础，并不断提出了新的治疗措施．但是这类治疗只有治标的作用，即所谓“表现型治疗”，只能消除一代入的病痛，而对致病基因本身却丝毫未触及．因此遗传病目前还不能得到根治，题干说法错误． 故答案为：×
【点评】此题考查了遗传病的治疗，遗传病目前一般还不能根治．
三、配对题 31．（3分）连线
【分析】鸟卵的结构；
【解答】解：1、卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气。 2、气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。 3、卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。
4、卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。
5、卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。
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6、卵黄膜：起保护作用。
7、系带：起固定卵黄、减震的作用，利于孵化（位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连）。
8、胚盘：含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。 故答案为：
【点评】关键是熟记鸟卵的结构及其功能，可结合鸟卵的结构示意图来理解记忆，注意：“一个鸟卵就是一个卵细胞”的说法是错误的
四、填空题
32．（3分）家蚕的一生要经过 受精卵 、 幼虫 、 蛹 和 成虫 四个时期，而且 幼虫 和 成虫 的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为完全变态发育．
【分析】家蚕属于昆虫，昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育．家蚕属于完全变态发育的昆虫．
【解答】解：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等． 故答案为：受精卵；幼虫；蛹；成虫；幼虫；成虫．
【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点和过程．
33．（3分）青蛙的生殖和发育必须在 水中 中进行．
【分析】此题考查的知识点是青蛙的生殖发育特点．解答时可以从青蛙的生殖发育过程特点方面来切入．
【解答】解：青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水中完成受精过程，
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因此青蛙的生殖离不开水．青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸，蝌蚪必须生活在水中；青蛙的成体用肺呼吸，但是肺不发达，皮肤裸露湿润，辅助呼吸．因此青蛙必须生活在潮湿或离水源较近的区域．故青蛙的生殖和发育是在水中进行． 故答案为：水中．
【点评】解答此类题目的关键是熟记青蛙的生殖发育必须在水中进行
34．（3分）鸟类的生殖和发育过程，一般包括 求偶 、 交配 筑巢、产卵、 孵卵 和育雏等几个阶段．
【分析】鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程．
【解答】解：在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵．然后选择合适的场所构筑巢穴．接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵．鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育．孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活．所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏．
故答案为：交配；产卵；孵卵．
【点评】鸟类的繁殖行为是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小．
35．（3分）遗传是指亲子间的 相似性 ；变异是指亲子间和子代个体间的 差异 ．生物的遗传和变异是通过 生殖 和 发育 而实现的．
【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异． 【解答】解：通过分析可知，遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异．
生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．因此父母的性状是通过生殖和发育实现的． 故答案为：相似性；差异；生殖；发育．
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【点评】解答此类题目的关键是理解遗传变异的概念．
36．（3分）一种生物的同一性状的不同 表现形式 叫做相对性状，控制性状的基因一般是 成对 存在的，并且常有显性和 隐性 之分．
【分析】此题考查的知识点是相对性状，解答时可以从相对性状的概念方面来切入．
【解答】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状．控制性状的基因在体细胞中是成对存在的，并且常有显性和隐性之分．显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状． 故答案为：不同表现形式；成对；隐性
【点评】解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．
37．（3分）人的性别决定与 性染色体 染色体有关：则男性的表示方式是 XY ，女性的表示方式是 XX 。
【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性的性染色体为XX，男性的性染色体为XY。
【解答】解：人的性别遗传图解如图所示：受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。可见人的性别决定与性染色体有关：则男性的表示方式是
XY，女性的表示方式是
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XX．
故答案为：性染色体；XY；XX。
【点评】解答此类题目的关键是利用人的性别遗传图解分析解答人类的性别遗传过程。
38．（3分）我国婚姻法规定： 直系血亲 和 三代以内 的旁系血亲之间禁止结婚．
【分析】此题考查的知识点是禁止近亲结婚的范围．解答时可以从禁止近亲结婚的范围和原因方面来切入．
【解答】解：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．我们要根据我国政府颁布的“婚姻法“和“中华人民共和国母婴保健法“，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前．直系血亲的直接血缘关系，是指出生关系．包括生出自己的长辈（父母，祖父母，外祖父母以及更上的长辈）和自己生出来的晚辈（子女，孙子女，外孙子女以及更下的直接晚辈）．旁系血亲是具有间接血缘关系的亲属，即非直系血亲而在血缘上和自己同出一源的亲属．三代以内旁系血亲是在血缘上和自己同出于三代以内的亲属． 这里的三代是从自己开始计算为一代的三代． 故答案为：直系血亲；三代以内．
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【点评】解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的范围．
39．（3分）黏虫是一种危害多种作物（如玉米、小麦等）的害虫，下面是黏虫发育多的四个时期的形态图，请据图回答下列问题：
（1）黏虫的个体发育顺序是 ②→④→①→③ （填代码），它的发育属于 完全变态 发育。
（2）与黏虫相比，蝗虫的个体发育不经过的时期是 ① （填代码）
【分析】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态。完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。因此蝗虫发育过程中，不具有的发育阶段是蛹。 【解答】解：（1）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态。完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
（2）因此蝗虫发育过程中，不具有的发育阶段是蛹。 故答案为：（1）②→④→①→③；完全变态； （2）①。
【点评】掌握完全变态和不完全变态的定义是解题的关键。
40．（3分）羊的毛色白色是显性（用B表示），黑色是隐性（用b表示）。一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部是白羊。请问公羊的基因组成是 BB ，母羊的基因组成是 bb 。
【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
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【解答】解：同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；一只白公羊与一只黑母羊交配，生下的小羊全部表现为白色，这说明在白色和黑色这对相对性状中，白色为显性性状，由显性基因B控制，黑色为隐性性状，由隐性基因b控制；则这只白公羊的控制毛色的基因组成是BB（因后代个体中没有出现黑羊，因此白羊的基因组成不可能是Bb），这只黑母羊的控制毛色的基因组成是bb，后代个体的控制毛色的基因组成是Bb．因此生下的小羊全部是白羊。如图所示：即控制黑色的基因并没有消失，但在基因组成一个是显性、一个是隐性时，隐性基因控制的性状不表现。 故答案为：BB；bb。
【点评】基因组成一个是显性、一个是隐性时，隐性基因控制的性状不表现，但这个基因并没有丢失，还会遗传下去。
41．（3分）嫁接的关键是 砧木 与接穗的形成层紧密结合，这样才容易成活． 【分析】嫁接是常采用的植物的无性繁殖一种方法，嫁接时要注意提高嫁接的成活率．据此答题．
【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活． 故答案为：砧木
【点评】掌握嫁接的技术，了解形成层的特点，结合题意，就能正确答题．
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42．（3分）如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：
（1）在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的 大小 ，控制这个性状的基因是大鼠 生长激素 基因．
（2）该研究成果说明，在生物代代繁衍的过程中，传下去的是 基因 ，而不是性状．
【分析】此题考查的是转基因技术．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术．
【解答】解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，通过超级鼠产生的过程可知，被研究的性状是鼠个体的大小．注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小（性状）是由大鼠生长激素基因控制的．
（2）在生物代代繁衍的过程中，亲代的性状是通过基因遗传给后代的．因此传下去的是基因，而不是性状．鼠的个体的大小是由大鼠的生长激素基因控制的，由此可以基因控制着生物的性状． 故答案为：
（1）大小；生长激素 （2）基因
【点评】解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用，理解生物的性状是由基因控制的．
43．（3分）科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图，请分析回答：
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（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是 成对 存在的。 （2）根据染色体组成判断，乙为 男 性的染色体组成。 （3）甲产生的生殖细胞中含有 23 条染色体。
（4）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性约为 50 %。
【分析】（1）男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。
（2）图甲是女性染色体图谱，图乙是男性染色体图谱。
【解答】解：（1）“从图中可以看出，在人的体细胞中”，染色体是成对存在的。 （2）甲图的第23号性染色体中，大小相同，称为XX染色体，因此性别是女性；乙图中的第23号性染色体中，大小不同，是XY染色体，因此性别是男性。所以根据染色体组成判断，乙为男性的染色体组成。
（3）生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，因此甲产生的生殖细胞中含有23条染色体。
（4）人的性别遗传过程如图：
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从性别遗传图解看出，生男生女的几率都是50%，因此“若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎”，生男孩的可能性约为50%。 故答案为：（1）成对 （2）男 （3）23 （4）
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握染色体的组成、性别遗传过程以及正确识图。
44．（3分）看图写出鸟卵各部分结构
A． 气室 ，B． 外层卵壳膜 ，E． 卵黄膜 ，F． 胚盘 ，G． 卵黄系带 ，H． 卵黄 。
【分析】鸟卵结构和功能如图所示：
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【解答】解：图示为鸟卵的解剖示意图，其中A是气室，B是外层卵壳膜，C是内层卵壳膜，D是卵壳，E是卵黄膜，F是胚盘，G是卵黄系带，H是卵黄，I是卵白。
故答案为：气室；外层卵壳膜；卵黄膜；胚盘；卵黄系带；卵黄 【点评】关键掌握鸟卵的结构及各部分的作用。
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