幼儿园中班下学期科学教案《种蚕豆》含反思

本学期初为丰硕自然角，三组四组的幼儿种植了蚕豆，蚕豆发芽了，一天天长大了，每次途经自然角小孩们都会讨论：\"这是什么呀?\"\"它长的好大啊!\"\"怎么都是细细长长的呢?\"于是我生成了这一活动，帮忙幼儿了解蚕豆。 活动目标：

1.熟悉蚕豆，了解蚕豆的生长进程。

2.会利用简单的劳动工具，对种植活动产生爱好。 3.培育幼儿的尝试精神。

4.培育幼儿与他人分享合作的社会品质及关切他人的情感。 活动重点：

熟悉蚕豆，了解蚕豆的生长进程。 活动难点：

会利用简单的劳动工具，对种植活动产生爱好。 活动预备：

体会预备：幼儿已在自然角看过蚕豆生长。 物质预备：课件。 活动进程：

一、活动导入师：小朋友们，你们还记得咱们自然角的植物吗? 二、互动学习：

1.了解蚕豆师：这是什么?它是什么样子的?(叶子，茎，蚕豆)你知不明白蚕宝宝躲在哪里?它是什么样子的?

小结：蚕豆宝宝穿着绿色的衣服，头上有一道线，沿着线剥开就变成蚕豆米，扁扁的躯体看起来可爱极啦。

2.了解蚕豆的生长进程师：蚕豆从哪里来的的呢?如何长大的?

小结：蚕豆宝宝先发芽，然后越长越高，一段时刻后会开出漂亮的小花，小花落了以后就会长出壳子，蚕豆宝宝就躲在壳里面，等到四月份的时候就 三、交流讨论：

师：种蚕豆要预备哪些工具? 小结：小铲子和浇水壶。 师：如何种蚕豆呢： 幼儿讨论。 小结：

1.先把菜地的周围的杂草和石头清理干净。 2.用铁锹挖个洞，那个洞不能太深，也不能太浅。 3.在洞底放入两三粒种子。 4.盖上土，把种子藏起来， 5.浇水。 6.观看记录。 四、拓展延伸

教师：今天咱们学会了种蚕豆，此刻咱们就去试一试吧，尔后咱们要常常去看看他们，关切他们，看看他们有哪些转变，（教案出自：快思教案网）并把他们的转变一一记录下来。 活动反思：

如在《游羊村》那个教学活动教师在设计上教师以小孩们喜爱的喜羊羊为要紧人物，让小孩们始终处于游戏的情境中，而且以游戏的形式引领幼儿进行活动，大大激发了小孩的爱好。同时在环节的设计上教师以游戏的形式贯穿始终，如在开始环节教师以开小汽车的游戏形式引出，让小孩们在模拟开汽车的活动中感知马路上的交通标志，后又以帮忙喜羊羊

的游戏方式，通过体会再现和互动讨论来熟悉生活中的日常标志，并在最后送礼物的方式来熟悉生活中的标志，整个活动超级的轻松、有趣，让小孩们超级的高兴愉悦，但不失对小孩的体会提升，真是寓教于乐。