《复式条形统计图》导学案
第 周 授课时间： 年 月 日 课 题 图案设计 课型 问题生成课 教 学 目 标 重点 难点 知识与技能：通过比较学习，使学生认识复式条形统计图的特点，知道在制作方法上与单式条形统计图的不同之处。 过程与方法：通过复式条形统计图的简单绘制与对图中数据的简单分析，培养学生观察、分析和操作、搜集数据、整理数据的能力。让学生进一步认识统计的意义和作用。 情感、态度与价值观：体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质。 了解复式条形统计图的特点，能从复式条形统计图中获取尽可能多的信息。 教学 条形统计图，全校各班男女生人数 准备 学 学生已经在四、五年级学过统计的知识有一定的基础，并且已情 经知道条形统计图的意义和用途，因此在教学中相对较简单。 分 析 教学环期效果及节及时学案 导案 备注 间 1．谈话引入：用你们统计出 一．定1、完成问题导读单。 来的各班男女生人数，分别画向自学 出条形统计图。 小组汇报： 2. 思考：怎么样才能更方便的二、合 作交流 2、讨论完成问题解决比较各年级男女生人数？ 3、条形统计图和复式条形统 单。 计图有什么区别和联系。 三．质 疑点拨 3、完成问题拓展单习老师巡视，对学生出现的问题适当指导。 题。 四．巩 学生回答 固检测 板 书 设 计 复式条形统计图 教 学 反 思
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