(2021年整理)发展心理学名词解释

（完整）发展心理学名词解释

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名词解释

横向研究:在同一时间内，对不同年龄组被试进行观察、测量或实验,以探究心理发展的规律或特点。

纵向研究：在较长的时间内对同一群体被试进行定期观察、测量或实验，以探究心理发展的规律或特点.

成熟势力说：个体的生理和心理发展都是按照其基因规定的顺序有规则、有次序地进行的。

皮亚杰相互作用论：儿童心理的发展受成熟、自然经验、社会经验以及平衡化的影响。

习惯化：婴儿对一个重复刺激逐渐熟悉,兴趣下降的表现。 去习惯化:当刺激发生变化时，婴儿再次对刺激发生兴趣的现象。 客体永久性：当客体在视野中消失时，仍知道该客体的存在。

范畴知觉：对两个声音是表示两个不同音位还是属于同一音位范畴的辨别能力。 语言习得机制：在语言习得时需要将听到的言语转换语法,将该语言的表层结构翻译成深层结构的某种言语分析机制.

流体智力：可以参与到一切活动中的能力，是与生俱来的进行智力活动的能力（知觉、记忆、运算速度等）

晶体智力：后天经过流体智力所学到并得以完善的能力,是通过学习语言和其他经验发展起来的,是经验的结晶。

非智力因素：对认知过程起着始动、定向、引导、维持、强化作用的心理因素 情绪智力：个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣测和驾驭以及人生的乐观程度和面临挫折的承受能力.

情绪：是个体对外部和内部事物的主观体验，它伴随一系列复杂的行为变化，包括生理、表情和体验这样三个基本成分.

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社会性参照：婴儿理解或解释面部表情的能力。

发展:是个体随年龄增长及与环境间的互动而产生的身心变化过程，是能力的增长。发展在人的一生中是持续进行的,它不仅包括心理方面的变化，还包括心理及社会方面的适应及改变.

气质：个体对环境事件可预见的反应倾向，是个体行动的动力特征，是成年期人格的情绪和行为特点的基础

个性:区别于他人的，在不同环境中显现出来的、相对稳定的、影响人的外显和内隐性行为模式的心理特征的总和.

自我同一性：关于自己是谁，在社会中应占什么样的地位，将来准备成为什么样的人以及怎样努力成为理想中的人的一连串感觉.

亲社会行为：对他人有益或对社会有积极影响的行为。

利他行为:由同情他人或坚持内化的道德准则而表现出来的亲社会行为。

攻击性行为：本能观：是被环境中的诱因所激发的战斗本能。后果观：导致另一个体受到伤害的行为。社会判断观：任何对生物体有意的伤害行为,且被伤害者力图避免这种行为。

个体发展特征:连续性与阶段性、方向性和不可逆性、不平衡性、个别差异。