以深化基础教育综合改革、大力促进教育公平和提高教育质量为重点，以立德树人为根本任务，着力缓解人民群众关注的热点、难点问题，努力办好人民满意的教育。
一、推进义务教育均衡发展
会同有关股室全力实施义务教育均衡发展，加快推进义务教育阶段学校标准化建设工作，推动落实《河南省义务教育学校标准化建设规划》。做好中小学布局调整和农村薄弱学校改造工作。进一步理顺体制，理清思路，加大投入力度，优化资源配置，切实加强农村教育。
二、建立中小学教育教学质量检测体系
2015年完善义务教育阶段教育教学质量检测方案，构建科学的区域性基础教育质量检测体系，发挥质量检测对推进素质教育的积极作用。进一步深化课程改革，大力推进教学方式和学习方式的改革，注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力，克服“应试教育”倾向。
三、做好“一师一优课，一课一名师”活动开展工作 为提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，转变教师教学方式，促进信息技术与教育教学深度融合，推进全县基础教育信息化进程和教育教学质量提高。2015年协领教研室、电教馆组织实施“一师一优课、一课一名师”网上“晒课”、评选“优课”活动，并推荐参评市级“优课”。
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四、开展特色学校创建工作
2015年根据《关于全县中小学特色学校创建工作的指导意见》（叶教体普„2014‟16号），遵循教育发展规律和现代办学理念，以传承创新为核心，以特色品牌学校创建为载体，通过“建设特色项目——形成办学特色——成为特色品牌学校”的特色化办学之路，优化学校管理，丰富办学内涵，提升学校品位，形成特色立校、特色强校的学校发展态势，以提高全县教育整体实力，推进素质教育，办人民满意的教育。
五、加强和改进中小学德育工作，提高学生的综合素质 加强对广大师生的社会主义核心价值观教育，把核心价值观的基本内容贯穿于学校教育的全过程。加强对中小学生的诚信教育、文明行为习惯的养成教育、传统文化教育等。组织开展好“学雷锋”活动月、“中华魂”主题教育、经典诵读活动以及素质教育“三展”活动。提高师生综合素质。
加强中小学生心理健康教育，指导各校建好心理辅导室、开好心理健康教育课、开展好心理辅导活动。
召开全县班主任论坛，征集德育论文，提高班主任班级管理水平。
开展评比市县两级三好学生、优秀学生干部、先进德育工作者、先进集体等工作。
六、做好招生工作
做好义务教育阶段学校招生工作。根据《河南省公办义务学校招生及治理择校管理办法（试行）》（教基一[2014]52号），
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完善招生办法，做好城区中小学校招生工作，规范办理入学手续，全面实行阳光招生。建立工作推进制度、入学监督制度、信息公开制度和责任追究制度，建立科学有序、运转高效、公正透明的招生工作机制。
继续认真贯彻落实《河南省人民政府关于进一步做好进城务工人员随迁子女义务教育工作的意见》，以全日制公办中小学为主的原则，进一步做好进城务工人员随迁子女入学工作，确保“应入尽入”。
做好高中阶段招生工作。做好高中招生政策的宣传工作，合理确定高中招生计划，加强高中招生监管，规范高中招生秩序，严密组织中招考试，确保高中招生工作顺利完成。
七、推进普通高中教育发展
深化普通高中课程与教学改革，以全面实施素质教育为核心，关注学生自主发展。
八、进一步规范中小学办学行为
加强对中小学办学行为的监管。加大规范办学行为力度，以治理义务教育阶段学校违规补课、规范民办学校招生为重点，进一步规范办学行为。
规范学校管理，提高管理水平。严格按照教育部《义务教育学校学生学籍管理办法（试行）》，不断完善义务教育学生学籍信息管理系统和学籍数据库建设，规范义务教育学籍管理，推动义务教育学校管理的规范化、科学化、精细化。
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