育研究
摘要：随着我国人口的增加，孩子的教育方面也逐渐重视，相比之前的幼儿教育，现在的教育更加的方便，而之前的教育更像是在放养孩子。而只要孩子安心地成长就好，而现在的教育更加全面和高效的也进化成一种完善的结构，这就是幼儿园。幼儿园并不是一个只是让孩子进行娱乐、安心成长的机构，他也有许多传统文化在里边影响孩子的成长，如何更好的去教育孩子。我国也一直在使用原创绘本启蒙教育应用。
关键词：原创绘本 幼儿园传统文化教育 绘本与传统文化教育带来的结果 引言：幼儿园教育随着我国教育的发展日渐重要，而幼儿园教育它里边包含着许多文化教育，比如我们所熟悉的原创绘本教育，还有我们的传统文化教育等。而原创绘本教育他是非常好的那种新型文化元素，他和传统文化教育结合起来进行一种新型的教育，使儿童在阅读中能更好的对传统文化进行认知，同时，原创绘本教育他也可以慢慢的影响孩子对传统文化教育的感受，但是我国的绘本教育比较落后一点发展，什么是原创绘本？幼儿园的传统文化教育是什么？这样的教育带来了什么结果？我们主要研究这方面，然后进行认知怎么去改进原创绘本幼儿园传统文化启蒙教育？对于幼儿园传统文化教育这方面有什么要应用的？还有原创绘本在幼儿园这方面存在的问题还有原因分析。还有具体的问题，如原创绘本选择的问题。本文就是以原创绘本为载体而进行幼儿园传统文化启蒙教育的研究。
一、什么是原创绘本的幼儿启蒙教育重要性 1.
什么是原创绘本
原创绘本也就是我们平时有的人所谓的插画图，但是他跟插画图不同的是：他是独立的、是专门来进行这种绘制带着很明显的个人风格。比如美国或者欧洲其他国家还有日本，都是以这个画面来突出自己本身内容的一些有图有文字的一些书。然这些图画是十分有趣的但这些图画就只是文字的补充，然后就是进行一些文字系统内容的功能图画，这类型的书基本都是我们的一些教材和辅助类教材的图书，他最早的起源是来源于外国，然后在日本，中国台湾都是后期才慢慢的变得更好，而中国的绘本其实也可以称之为复兴，因为它在我国唐朝、清朝的时候也做过这些有图有画的书，来进行一种精神上面的传递和冲击。而且在我们考古的时候也发现过以前古代的人有那些留下来的大河或者岩石，陶器之类的，这些是最早的绘本，虽然只是来用图画技术，有说明故事的能力，但是也少了很大的元素，他们不是站在小孩子教育或者是其他人的角度去理解这个问题，
（二）绘本在幼儿教育的重要性
而我们所说的是原创绘本在小孩子教育的应用，绘本就是被称为艺术。它的功能不管是有意义的去帮助别人，还有提供我们情感的一种抒发，最后还提升我们学习能力。中国大量使用绘本的功能就是作为小孩子启蒙教育的基础，因为处于幼儿的时候，他对于文字是有很多不认识的，而绘本这个重要性就体现出来了，可以激发小孩子们的学习好奇心，绘本对孩子的兴趣教育让更多孩子热爱学习。经过很多专家研究得出绘本是很适合孩子教育的，绘本教育它是通过图画与文字的教育对孩子进行一个启蒙作用，它可以让孩子能更好的去感受到这个教育，引起他们的好奇心，而且这样的教育也潜移默化的影响着孩子的成长。对孩子来说最好的教育就是兴趣，如果孩子只是看单看文字的话他们是看不懂的而且也发展不了其他方面的兴趣、爱好、优势。而绘本就是能更好的让孩子们去接触这些，也能更好地开发他们的思维让他们更好的去理解。
二、幼儿园传统文化教育
什么是幼儿园传统文化教育？幼儿园传统文化教育在幼儿园教育中是不可缺少的元素。幼儿园传统文化教育就是带有很多很浓的地方特色方面的国家文化特色进行文化教育，比如到了传统节目孩子们穿上特定的衣服进行我们古代使用的古诗或者经典唱歌谣这些。但是幼儿园传统文化教育只存在于我们写的纸里边吗？
他的目的是什么？他只是让孩子们接触到这些吗？还有我们的文化教育如果只是学习其他的、去模仿其他的，这样还会让孩子有什么样的情感，有什么作用？对于文化这个东西是说不清楚的，每个国家有每个国家的理解，而中国的传统文化他是不会去随时代变化的，因为中国的传统文化就是德善美全面发展的，是循序渐进的。让他小时候就感受到我们的群体文化去接纳这个文化。那么即使他长大之后没有接触到这些或者长期不接触这些他也不会对别的文化进行认同，而且这样传统中国文化一定会传播下去。
三、绘本与传统文化教育相结合给幼儿带来的结果
绘本教育与幼儿园传统文化教育相结合给幼儿带来的什么结果？我个人觉得这样的结果是非常有益的。因为传统文化教育相对的单一，而且有时候全是文字表现会使孩子们有一点厌烦的感受，因为孩子是懵懂的，他刚开始认知是什么都不懂的，而通过绘本教育与传统文化的相结合，它能更好地让孩子们去认同这种教育。使用绘本来进行传统文化故事的延续也更能丰富孩子们的精神想象力，发挥他的想象力来参加这些文化的建构，还有就是可以加强幼儿对传统文化教育更多的认知。每个国家的传统文化教育大都会以绘本教育与幼儿园传统文化教育相结合来进行的。而对于这种教育来说，他可以帮助孩子在生活中更好的去学习，在这种教育下主动学习，去改善传统文化的不足特性去构造自己的意义，形成文化的认同感。使用绘本原创教育来进行传统文化教育，他就是将这些内容形成一本插画图或者一本书籍，通过一些有趣的游戏来告诉孩子吸引孩子参加到这些文化活动中。举个例子比如特定的节日去安排本地或者国家认同博物馆传统文化，或者节日庆典活动，或请那些民间的说书人或者唱戏人来对孩子们进行更大的兴趣开发，也可以带领孩子们去参加那些老街民宿之类的。这样的教育它是可以对孩子进行心理和生理上更好的开发，去帮助他们学习，使用插画图的形式让孩子们能更兴趣、更好地去学习书籍从而去丰富自己。原创绘本基于幼儿园传统文化教育，这样的教育是以幼儿为本分的，是要融合传统文化的各种因素来进行绘本方式去教给孩子的，让孩子的身心发展能更好的去发育成长。这样的教育对于老师的能力要求也是非常强大的，对孩子进行文化互动，或者进行一点绘本文字文化游戏及讲解文化知识传播文化教育等。
总结：幼儿处于人生的启蒙阶段，对幼儿进行传统文化教育，让幼儿从小就感受中国的优秀文化，可以帮助幼儿形成良好的品格，做有文化自信的中国人。原创绘本从形式到内容以及传达的情感，蕴含的主题，都深刻地彰显着中国文化特色。可以说，原创绘本自产生之日就承担着传播传统文化、为幼儿讲述中国故事的责任。利用原创绘本可以自然地让幼儿在阅读中品味传统文化，实现对幼儿“润物细无声”的传统文化教育的目的。原创绘本在幼儿园传统文化教育中的价值和作用是不言而喻的，但在具体的教学活动中却极易被教师忽视。笔者深入幼儿园，与各级教师进行交流，总结当前原创绘本在幼儿园传统文化教育中的应用现状，剖析在具体的应用中存在的问题，并针对这些问题提出了一些具有可操作性的建议。
参考文献：[1]中共中央办公厅,国务院办公厅.关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见. 中华人民共和国国务院公报,2017(06):18-23.
[2]中华人民共和国教育部.幼儿园教育指导纲要(试行)[M].北京:北京师范大学出版社,2001:3-5.
[3][55]高宏钰,霍力岩,谷虹.幼儿园教育传承传统文化的内容与方式--基于政策文本的研究[J].基础教育课程,2019(19):33-40.
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