难易程度 知 识 要 点 …… 知识领域: 统计与概率 情境课题: 数据处理 第(1)课时 题型 认知过程 数学核心素养 问 试 题 填计选判题其空 算 择 断 解它 决 √ 一、选择正确的答案填在括号里。 1. 五(2)班四个小组比赛谁收集的废品多,可选用( )统计图。 A.折线 B.条形 C.扇形 【答案:B】 √ 2.要清楚地反映运动过程中脉搏的变化情况,一般选用( )统计图。 A.扇形 B.条形 C.折线 【答案:C】 √ 3右图是某工厂职工的文化程度扇形统计图。在该工厂职工中,哪两种文化程度的职工人数相等?( ) A.大学和中专 B.大学和高中 C.中专和初中 【答案:C】 √ 4.要表示出某工厂近几年的生产状况,用( )统计图比较合适。 A.条形 B.折线 C.扇形 【答案:B】 A1.根据三种统计图的特点选择 A. 根据三种 统计图的特点 选择 数 逻数直数数基变拓记理应分评创学辑学观据学 础 式 展 忆 解 用 析 价 造 抽推运想分建象 理 算 象 析 模 √ √ √ A. 根据三种A2.根据三种统计图的特点选择 统计图的特点 选择 A.根据三种统A3.根据三种统计图的特点选择 计图的特点选 择 A. 根据三种A3.根据三种统计图的特点选择 统计图的特点 选择 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 5.为了清楚地表示出男、女生占全校学生总数的百分比,应绘制( )统计图 A.条形 B.折线 C.扇形 【答案:C】 A. 根据三种A4.根据三种统计图的特点选择。 统计图的特点 选择 √ √ √ √ 6.要反映光明书店第一季度的售书数量情况,应绘制( )统计图比较合适。 A.条形 B.折线 C.扇形 【答案:A】 A. 根据三种A4.根据三种统计图的特点选择。 统计图的特点 选择 √ √ √ √ A. 根据折线A1.根据折线统计图的特点填空 统计图的特点 7.折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出填空 ( )的情况。 二、填空 【答案 :数量的增减变化】 A.根据扇形统A1.根据扇形统计图的作用填空 计图的作用填 空 A.根据条形统计图的特点填空 A.根据三种统计图的特点联系实际判断 A4.根据条形统计图的特点填空 。 √ √ √ √ 8.扇形统计图是用( )表示总数,用( )的大小表示( )占( )的百分比。 【答案:整个圆 圆内各扇形 各部分数量 总数 】 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9. 在( )统计图中能很容易地看出各种数量的多少。 【答案:条形】 √ √ 三、判断。对的画“√”,错的画“×”。 10. 把每班做好事的件数制成条形统计图较合适。 ( ) 【答案:√】 A4.根据三种统计图的特点联系实 际判断 √ √ 11. 扇形统计图能明显地反映数量的增减变化情况。 ( ) 【答案:×】 A.根据扇形统A4.根据扇形统计图的作用判断。 计图的作用判 断 A根据折线统A3.根据折线统计图的作用判断 计图的作用判 断 √ √ 12折线统计图能清楚地看出各部分同整体之间的关系。 ( ) 【答案:×】 √ √ 四、解决问题 13. 观察统计图并回答问题。(每人只参加一项) 六(1)班同学参加课外活动小组的情况统计图 1.这是一幅( )统计图。 2. 2.参加美术小组的人数占全班总人数的( )%。 3.如果参加美术小组的有16人,你能求出六(1)班共有多少人吗? 4.根据上题的条件,求出书法小组、声乐小组和科技小组各有多少人。 四、看图回答问题。 【答案:1.扇形 2.40 3.16÷40%=40(人) 4.书法小组:40×30%=12(人) B.根据扇形统B1.根据扇形统计图的意义,解决实 计图的意义,际问题。 解决实际问题 √ √ √ 声乐小组:40×25%=10(人) 科技小组:40×5%=2(人)】 √ 14.看图回答问题。 某小学各种树木B.根据扇形统B2.根据扇形统计图的意义,解决实 数量情况统计图 计图的意义,际问题 解决实际问题 1.求各种树木数量占全校树木总数的百 分比。 2.用扇形统计图表示出各种树木数量占全校树木总数的百分比。 【答案:1.50+40+30+30+50=200(棵) 杨树:50÷200=25% 柳树:40÷200=20% 松树:30÷200=15% 槐树:30÷200=15% 其他:50÷200=25% 2.略】 √ √ √ √ 15.从下面两幅统计图中你能看出哪个公司的女员工多吗?为什么? A公司男、女员工情况统计图 B公司男、女员工情况统计图 B.根据扇形统B1.根据扇形统计图的意义,解决实 计图的意义,际问题 解决实际问题 √ 【答案:不能。因为A、B两个公司的总人数未知,所以无法看出哪个公司的女员工多,哪个公司的女员工少。】
一、选择正确的答案填在括号里。 1. 根据三种统计图的特点选择(A1)
1.1 五(2)班四个小组比赛谁收集的废品多,可选用( B )统计图。 A.折线 B.条形 C.扇形
1.2要清楚地反映运动过程中脉搏的变化情况,一般选用( C )统计图。 A.扇形 B.条形 C.折线
1.3 右图是某工厂职工的文化程度扇形统计图。在该工厂职工中,哪两种文化程度的职工人数相等?( C ) A.大学和中专 B.大学和高中 C.中专和初中
1.4要表示出某工厂近几年的生产状况,用( B )统计图比较合适。 A.条形 B.折线 C.扇形
1.5为了清楚地表示出男、女生占全校学生总数的百分比,应绘制( C )统计图 A.条形 B.折线 C.扇形
7.1.6要反映光明书店第一季度的售书数量情况,应绘制( A )统计图比较合适。 A.条形 B.折线 C.扇形 二、填空
1.根据统计图的特点填空(A1)
1.1折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出( )的情况。【答案 :数量的增减变化】
1.2.扇形统计图是用( )表示总数,用( )的大小表示( )占( )的百分比。【答案:整个圆 圆内各扇形 各部分数量 总数 】 1.3 在( )统计图中能很容易地看出各种数量的多少。 【答案:条形】 三、判断。对的画“√”,错的画“×”。
√ √ 1.根据统计图的作用判断。(A3)
1.1 扇形统计图能明显地反映数量的增减变化情况。 ( )【答案:×】 1.2折线统计图能清楚地看出各部分同整体之间的关系。 ( ) 【答案:×】 2. .根据三种统计图的特点联系实际判断(A4)
2.1把每班做好事的件数制成条形统计图较合适。 ( )【答案:√】 四. 解决问题
根据扇形统计图的意义,解决实际问题(B3)
1.1 观察统计图并回答问题。(每人只参加一项) 六(1)班同学参加课外活动小组的情况统计图 1.这是一幅( )统计图。
2.参加美术小组的人数占全班总人数的( )%。
3.如果参加美术小组的有16人,你能求出六(1)班共有多少人吗?
4.根据上题的条件,求出书法小组、声乐小组和科技小组各有多少人。 四、看图回答问题。
【答案:1.扇形 2.40 3.16÷40%=40(人) 4.书法小组:40×30%=12(人) 声乐小组:40×25%=10(人) 科技小组:40×5%=2(人)】 1.2看图回答问题。 某小学各种树木数量情况统计图 1.求各种树木数量占全校树木总数的百分比。
2.用扇形统计图表示出各种树木数量占全校树木总数的百分比。
【答案:1.50+
40+30+30+50=200(棵) 杨树:50÷200=25% 柳树:40÷200=20% 松树:30÷200=15% 槐树:30÷200=15% 其他:50÷200=25% 2.略】
1.3从下面两幅统计图中你能看出哪个公司的女员工多吗?为什么? A公司男、女员工情况统计图 B公司男、女员工情况统计图
【答案:不能。因为A、B两个公司的总人数未知,所以无法看出哪个公司的女员工多,哪个公司的女员工少。】
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