1.运用多种感官初步感知白糖、盐溶解在水里后水会变味。
2.幼儿从实验中体会到操作的乐趣。
3.体验解决问题的成绩感。
4.能用较清楚的语言讲述自己的观看和发觉。
「 活动预备 」
一、水壶、透明一次性杯子假设干、碟子
二、白糖、盐每组一份。
3、记录表、笔每人一份。
「 活动进程 」
一、情景导入主题。
一、看情景观看：教师演出，口渴了喝水。
提问：你们明白我在喝什么吗?
对了，我喝的是水，你们都喝过水吧，你们感觉水是什么味道?
小结:白开水淡淡的,没有趣道。咱们天天都要喝适量的白开水,躯体才会健康。
2.感知水的奇异。
教师变魔术：把白糖和水混合，然后让小朋友猜猜水会变成什么味道。
请个别小朋友尝一尝,提问：请你告知大伙儿你喝了这水是什么味道的，你感觉好喝吗?
3.交流谈话：淡淡的水怎么会变成甜甜的水?
二.比较糖和盐
一、教师出示盐和糖，让幼儿观看，比较盐和糖有什么区别
小朋友你们明白教师手上那个是什么东西吗?
二、提出问题：淡淡的水加入盐会变成什么味道，加入糖又是什么味道?
3、教师示范操作。
4、出示记录表，引导幼儿学习记录。
三、幼儿探讨:变甜甜的水
1.交代要求幼儿操作:请小朋友每人拿两只杯子，尝试把盐和糖别离放入不同的杯子里。
2.交流:你适才是怎么变的?先拿什么?然后做什么?加什么?用标记图表示出幼儿操作的进程。
3.小结：真奇异，淡淡的水中加入糖就变成了甜甜的糖水，淡淡的水中加入盐就变成了大咸咸的糖水。
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