利用规范化管理糖尿病护理小组提高糖尿病专科护理质量

利用规范化管理糖尿病护理小组提高糖尿病专科护理质量

作者：周凉群

来源：《健康周刊》2018年第01期

【摘 要】目的：研究分析利用规范化管理糖尿病护理小组提高糖尿病专科护理质量。方法：于2016年1月到2017年5月，选取60例我院收治的高糖尿病患者并分为两组，选取10名护理人员成立规范化管理糖尿病护理小组，观察组进行规范化管理护理，对照组进行常规护理，对比护理效果。结果：观察组患者的知识掌握情况高于对照组，且观察组患者的护理满意度高于对照组，对比差异显著，同时满足P 【关键词】规范化管理；糖尿病；护理小组

随着现代医疗水平的进步，患者不仅需要先进的医疗手段，更需要规范化的护理质量[1]。为进一步提高我院糖尿病专科护理质量，特成立护理小组，对我院收治的60例糖尿病患者分别进行护理，分析规范化管理对提高专科护理质量的意义，现汇报如下。 1 资料与方法 1.1一般资料

于2016年1月到2017年5月，选取60例我院收治的高糖尿病患者并分为两组，观察组男女比例为17：13，年龄区间57～79岁，平均（61.23.2）岁，病程1～9年，平均（5.11.3）年。对照组男女比例为18：12，年龄区间56～78岁，平均（60.94.1）岁，病程1～11年，平均（6.21.5）年。对比两组患者的临床资料差异不大，且P 1.2方法

对糖尿病护理小组进行规范管理，定期进行糖尿病相关知识的培训，包括基础护理知识，理论知识以及实践知识，如糖尿病酮症酸中毒、高渗性昏迷、低血糖昏迷的相关急救知识，每次学习完后进行测评[2]。

对照组进行常规护理，包括入院宣教、饮食护理、健康护理以及运动护理。观察组进行规范化管理护理，帮助患者学会自我管理，提高对糖尿病的认识，学会饮食的自我管理，控制每日热量摄入。保持好积极向上的心态，适当进行运动。在运动中注意循序渐进。学会对血糖的监测和自我管理，记录血糖变化情况，用药情况。 1.3判定标准

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主管医师定期对小组成员进行测评，测评内容包括理论知识和实践操作。对患者的糖尿病相关知识的掌握情况进行测评，包括糖尿病基本知识、糖尿病患者的自我认知以及健康教育知识掌握程度。

采用我院自制的护理满意度调查问卷，了解患者对护理满意情况。内容包括入院宣教、寻求帮助、护理态度以及护理水平。满分为100分，分数越高，则患者对护理的满意度越高。 1.4统计学方法

本篇文章出现的所有数据，均采用“统计产品与服务解决方案”软件SPSS20.0进行分析处理，P 2 结果

2.1规范化管理糖尿病护理小组及两组患者知识掌握情况

规范化管理糖尿病护理小组进行完培训后，测评分数为（87.93.6）分，观察组患者的知识掌握情况（85.23.6）分高于对照组（65.33.1）分，对比差异显著，且P 2.2两组患者对护理的满意情况

经过护理后，观察组患者的护理满意度得分为（94.23.5）分，对照组患者的护理满意度得分为（74.53.7）分，两组患者对比差异显著，同时满足P 3 讨论

糖尿病血浆葡萄糖增高为特征的代谢疾病，据统计，我国每年有1/3的糖尿患者发生各种由糖尿病引起的并发症，而直接治疗费用高达187.5亿元，因此，必须加强护理，临床护理原则为限制患者每日总热量的摄入，构成合理的饮食习惯，长期坚持少食多餐。进行运动护理，能够增强组织对胰岛素的敏感性，促进对糖的利用，进而减轻体重，防止血管并发症[3]。 规范化管理能够提高专科护理质量，成立规范化管理糖尿病护理小组优化我院院内血糖管理，能够提高糖尿病患者的临床症状缓解情况，进而提高患者的护理满意度，最终提高患者的护理质量。本次进行护理的两组患者，观察组患者的糖尿病知识掌握情况高于对照组，同时观察组患者的护理满意度高于对照组，对比差异显著，同时满足P

综上所述，利用规范化管理糖尿病护理小组护理糖尿病患者，能够显著提高专科护理质量。

参考文献：

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[1]王宜顺， 王龙凤， 朱国红，等. QQ群护理网络平台在促进非内分泌科糖尿病人同质化护理中的应用[J]. 全科护理， 2017， 15（9）：1100-1103.

[2]杨琳， 崔敬艳， 王莉，等. 非内分泌科护士对糖尿病患者血糖管理的规范化培训与实践[J]. 中国护理管理， 2017， 17（8）：1149- 1151.

[3]褚丽萍， 刘晓玲. 社区一专多能糖尿病管理护士在护理门诊中的作用评价[J]. 上海护理， 2017， 17（2）：41-44.