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六年级下册语文试题-小升初模拟卷 人教新课标(含答案)

来源:小侦探旅游网
人教版小学语文小升初模拟卷(一)

一、下列词语中加点字的读音有错误的一项是( )。(4分) A.伫立(zhù) 模样(mú) 卓越(zhuó) 自作自受(zuò) ....B.匕首(bì) 露馅(lòu) 炽热(chì) 阵阵涟漪(yǐ) ....C.粗犷(guǎng) 匀称(chèn) 龟裂(jūn) 飞来横祸(hèng) ....D.梗概(gěng) 兴旺(xīng) 玷污(diàn) 所向披靡(mǐ) ....二、下列词语中没有错别字的一组是( )。(3分) A.百练成钢 各抒己见 深情厚谊 张灯结彩 B.蜂拥而至 美不胜收 世外桃源 抑扬顿挫 C.迫不急待 独出心裁 司空见贯 语重心长 D.应接不遐 发愤图强 走投无路 水落石出 三、下列各组加点的字词解释正确的一项是( )。(4分) A.相看两不厌,只有敬亭山。 厌:厌烦。 .B.江南好,风景旧曾谙。 谙:美丽。 .C.伯牙善鼓琴。 鼓:弹奏。 .D.九州生气恃风雷。 生气:非常恼怒。 ..四、下列四类词语中,所列举的词语有误的一项是( )。(4分) A.词语中含有数字的:举一反三 千方百计 不拘一格 五花八门 B.ABCC式词语:波光粼粼 专心致志 生机勃勃 行色匆匆 C.词语中含有近义词:无缘无故 旁敲侧击 追根求源 粉身碎骨 D.词语中含有反义词:古为今用 舍本逐末 无独有偶 革故鼎新 五、下列句子中加点成语运用恰当的一项是( )。(4分) A.夜深了,战士们还在虎视眈眈地守卫着祖国边疆。 ....

B.运动场上,一场夺人眼球的趣味运动会正如火如荼地进行着。 ....C.对于老师提出的几条建议,大家都随声附和。 ....

D.你尽管放心,无论你遇到什么困难,我一定会鼎力相助的。 ....六、下列句子排列正确的一项是( )。(4分) ①你才能真正懂得读书、学会读书。

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②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。 ③所谓读书,不只是读教科书。

④但是,只有超越了读教科书的阶段把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。 ⑤这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程。

A.③②④⑤① B.③②⑤④① C.⑤③②④① D.③①②④⑤ 七、按要求完成句子练习。(6分)

1.根据错误的消息得出的错误答案,不应该得分。(改为反问句)

_____________________________________________________________________ 2.北京博物馆展出了二百万年前的新出土的黄河象化石。(修改病句) _____________________________________________________________________ 八、文学常识填空。(7分)

1.“武松打虎”这个故事出自《__________________》。

2.我劝天公重抖擞,___________________。(龚自珍《已亥杂诗》) 3.律诗一般分为四联,第一联称为首联,第二联称为__________。

4.“东风夜放花千树,更吹落、星如雨”描写的是我国传统节日中的___________节,“舣彩舫,看龙舟两两,波心齐发”描写的是________________节。 5.“花甲”指的是________岁,“古稀”指的是________岁。 九、文言文阅读。(11分)

杨布打狗

杨朱①之弟曰布,衣素衣而出。天雨,解素衣,衣缁②衣而反。其狗不知,迎而吠之。杨布怒,将扑③之,杨朱曰:“子无④扑矣,子亦犹是也。向者⑤使⑥汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?”

[注释]①杨朱:战国初期哲学家。②缁:黑色。③扑:打。④无:不要。⑤向者:刚才。⑥使:假使。

1.加点字的解释错误的一项是( )。(2分) A.衣素衣而出(衣服) .B.衣缁衣而反(返回) .C.迎而吠之(叫) .

D.向者使汝狗白而往黑而来(你) .

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2.用现代汉语写出下列句子的意思。(5分) (1)杨布怒,将扑之。

_____________________________________________________________________ (2)子无扑矣,子亦犹是也。

_____________________________________________________________________ 3.这则古文告诉了我们一个什么道理?请简要概括一下。(4分)

_____________________________________________________________________ 十、现代文阅读。(23分)

忽 略

夕阳斜照在玻璃窗上,再反射在阳台的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美。

孩子跪坐在椅子上,痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆,无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰,使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里,他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几株嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的,没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着,不禁叫出了声:“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来,那该多好啊!”然后他咯咯地笑了,满眼憧憬。

孩子的母亲见了,走过来:“看什么呢?”

孩子忙把母亲拉到花盆前,开心地说:“妈妈,看,花盆里长了好几株小苗苗!以后它们会长成大苗,结小西瓜给我吃的。”

母亲皱了皱眉头,笑了笑:“傻瓜,那些瓜苗过不了几天就会死的,根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇,接着笑了,睁大眼睛:“会的,小瓜苗会长出西瓜的,我会天天照顾它们的。”

母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房去了,身后是孩子表现出的坚定和信心。 一天下午,孩子放学回来后,照例跑到阳台,奔向花盆。顿时,孩子傻了眼,花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地站着。孩子揉了揉眼睛,怀疑自己看错了,但事实如此,嫩嫩的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。

之后,孩子哽咽着问母亲:“妈妈,小瓜苗怎么没了?”

“被我拔了,这有什么哭的?那些小瓜苗长在花盆里,影响了紫罗兰的生长。

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那些小东西你就别管了。你也是,就知道哭。乖,别哭了。”母亲笑着责备孩子,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

此后,孩子的眼睛总爱往花盆里瞟,并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了,孩子也几次用手捏住它,但终究没拔。这也是个生命啊,孩子想。

几天后,孩子画了一张画,画中是一个大大的花盆,花盆中有一株小小的瓜苗,嫩嫩的,绿绿的,旁边写了一句话:我虽小,但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法,给了他满分。孩子把画拿给母亲看,母亲看了看分数,笑道:“不错呀,真厉害,得了个满分!妈妈待会儿带你上街,给你买冰淇淋。”

夕阳斜照在玻璃窗上,再反射在阳台上的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美。

孩子呆呆地望着花,觉得心里空空的。

1.母亲觉得小瓜苗__________________________________;孩子觉得小瓜苗______________________________________。(4分)

2.文中哪些句子写出了母亲对孩子想法的“忽略”?用“_____”画出来。(3分)

3.揣摩下列句子中加点的短语,说说它们表现了什么。(4分)

(1)孩子咯咯地笑了,满眼憧憬。______________________________________ ....(2)孩子咬了咬嘴唇,接着笑了,睁大眼睛……__________________________ ....4.老师为什么给孩子满分?母亲又是怎样看待孩子得满分的?两者的区别在哪里?(6分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.文章最后一句话表现了孩子_______________________的心情。(3分) 6.联系全文,说说标题“忽略”有什么含义。(3分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十一、习作。(30分) 任选一题完成习作。

1.“赠人玫瑰,手有余香”,以这句名言为话题,写一篇文章,文体不限,题

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目自拟。

2.生活中的智慧无处不在,只要我们留心。请用“我用智慧_________”为题 写一篇文章。要求:(1)把题目补充完整;(2)围绕中心有条理地叙述出来。

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答案: 一、B 二、B 三、C 四、B 五、B 六、B

七、1.根据错误的消息得出的错误答案,难道应该得分吗? 2.北京博物馆展出了新出土的二百万年前的黄河象化石。

八、1.水浒传 2.不拘一格降人才 3.颔联 4.元宵 端午 5.六十 七十 九、1.A 2.(1)杨布很恼火,就要去打狗。(2)你不要打狗了,你自己也是这样的。 3.遇事时应该设身处地地站在别人的角度去思考,不应该一味地责怪别人。

十、1.过几天就会死 会长成大苗苗,结出西瓜

2.母亲皱了皱眉头,笑了笑:“傻瓜,那些瓜苗过不了几天就会死的,根本长不出西瓜。”母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房去了。 “被我拔了,这有什么哭的?那些小瓜苗长在花盆里,影响了紫罗兰的生长,那些小东西你就别管了。你也是,就知道哭。乖,别哭了。” 母亲看了看分数,笑道:“不错呀,真厉害,得了个满分!妈妈待会儿带你上街,给你买冰淇淋。”

3.(1)表现了孩子对瓜苗一定能长大结瓜的信心。(2)表现了孩子惹人喜爱的稚气。

4.老师惊讶于孩子的想法,给了他满分。 母亲只是单纯地满意孩子得的分数,而不关心孩子为什么会有这样的表现。 两者的区别在于对待孩子想法的态度。5.失望

6.“忽略”在这里有两层含义:一是妈妈只看到了紫罗兰的美,忽略了小瓜苗也是一个生命;二是妈妈忽略了孩子心中美好的梦想与憧憬。

十一、【写作指导】1.围绕“助人为乐”这一主题来写,文体不限。 2.通过具体事件来体现主题,注意叙事清楚,条理清晰。

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