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19 小泽征尔的判断_课件

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义务教育课程标准实验教科书

语文(S)版

四年级上册

19 小泽征尔的判断

板块:教学设计—课件

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弃权桂贺

欧谱棒谐素

弃权桂贺

欧洲、和谐、素质、权威、桂冠、祝贺、放弃、指挥棒

小泽征尔日本著名指挥家,后加入美国籍。1935年生于中国沈阳,在获得法国贝桑松国际指挥比赛第一名后,先后跟随指挥大师卡拉扬和伯恩斯坦学习。从1973年开始担任美国波士顿交响乐团音乐总监后,他跻身世界最优秀的指挥家行列。在波士顿近30年的指挥生涯中,小泽征尔创造了古典乐坛的奇迹,使乐团成为国际上最优秀的交响乐团之一。面对几百名国际音乐大师,小泽征尔考虑再三,坚信自己的判断是正确的。

什么是“考虑再三”?为什么考虑再三?

这是世界一不是(乐队)的错,因为(

流的乐队,而且又重新演奏了一遍);不是(指挥)的错,因为(我的指挥很投入,凭我的指挥水平,一定不是我)的错;因此,一定是(乐谱)错了。“不!一定是乐谱错了!”

我们该用什么语气来读?

他们认为只有具备这种素质的人,才真正是世界一流的音乐指挥家。“这种素质”指的是什么素质?

只有(不迷信权威,相信自己,果敢作出正确的判断),才是真正的(世界一流的指挥家)。

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