学生学习能力评价表

一级 指标 序号 二级指标 序号 1 能够正确地获取并提炼知识信息 2 能够通过记忆,理解来真正了解知识 1 思维能力 3 能够从不同的角度提出问题，并考虑解决问题的方法 2 2 2 5 4 3 2 3 4 5 4 2 2 2 4 3 3 2 3 5 评价内容 权重 得分 4 能够将获取的知识举一反三 认知 能力 40分 1 能对自己已有的信息进行组织和归类，正确整理信息 2 能够通过自己已有的知识经验来独立地获取新的知识信息 2 自学能力 3 能够通过自己的感知，分析等来真正并正确地理解新知识 4 有求知欲望,能够自主的、主动地进行学习 5 有自己的兴趣爱好，积极尝试和探索新事物 1 能够内化所理解的知识信息 3 实践操 2 能够根据自己获取的知识完成学习任务 作能力 3 能够正确地运用内化的知识来解决现实生活中遇到的问题 1 能够有效地安排和利用学习时间 2 能够不断评价自我的学习过程，并且发现变化及导致变化的原因 自我监 综合 能力 40分 2 科研能力 1 控能力 4 能够根据自己不同的学习来调整学习步骤及学习计划 3 能够根据评价,适当地对自己的学习进行调节 5 学习知识能做到有始有终，有克服困难的意志和自信心 1 有意识地参加一些自己力所能及的科研活动 2 在科研活动中能够与他人交流自己的想法，敢于标新立异 3 能够跳出固有的课内课外的知识，提出自己的见解，培养自己的创新性 1 敢于呈现自己的想法 3 4 3 2 3 表达能力 2 能够正确地组织和传达自己想要表达的内容 3 能够自然、流畅地表达自己想表达的内容 1 愿意与别人合作，并能与他人交流思维的过程与结果 2 把自己当作集体的一员,评价和管理自己的行为，并承担自己的责 4 合作能力 3 能够尊重别人的意见或想法，认真倾听，鼓励、支持小组中其他 成员,关注他们的需要和利益 任 2 2 4 能够为小组提供信息,质疑、归类和检验，出主意，阐明观点 1 学习 策略 20分 1 学习方法 能够根据自己的个性特点以及以往学习经验,总结出适合自己的学习方法 2 5 4 4 3 4 2 定期对自己的学习方法进行调整和修改 1 能够根据不同的学习正确地使用学习方法 2 自我调控 2 能够正确地整合各种学习方法,进行比较来更好地运用 3 能够有效利用学习资源

注：此评价表为100分制，高于55分者即为合格,低于30分者则需加强自我的学习能力。