我的培训故事

我的培训故事

桐乡市崇福镇留良中心小学 俞泉根

10月11日至17日，我参加了教师进修学校举办的第十期小学数学90学时的集中培训，作为一名有着三十几年教龄的老教师，并且又是学校的财务后勤人员，还兼任着学校的人事干部工作，来之前我和校长说：“这几天财务上在做2015年的预算，人事上正是高级职称将到校进行考核，中级职称快要交材料了的时候，而这些都是我一手经办和负责的工作，我一走，手头的工作咋办？”“我现在已从总务主任的岗位上退下来了，再过四年多就退休了，估计我不太会再接触到数学了，还是给学校节约些培训经费吧；我是不太乐意参加这样的培训的。”我就轻描淡写地笑着跟校长说。

“不行！”校长回我一笑，“参加是一定要去参加的。市教育局的培训文件早有规定的，不参加培训，过了五年教师资格就不能再注册了，你还是准备一下，按时去报到吧。”听完校长的回答，我悄悄地离开了校长办公室。

“到底是去呢，还是不去呢？”我琢磨着校长的指令，“我从事教学工作三十几年，深知自己不可能再教语文、数学了，思想上压根就没有了再在讲台上有所作为的打算；十几年前，我的中级职称解决后，头脑中更没有了评先晋级的愿望，今天，硬要求我参加这一类的教师岗位培训，对我个人来说，到底有什么用呢？”

下午，趁着向校长汇报工作的间隙，我再次推脱不乐意参加岗位培训的指令。校长一脸的微笑：“这样的培训我参加次数也多了，过程也都是很轻松的，只要培训结业的时候有培训成绩就行，这几天，你把手头上的工作抓紧处理一下，抽空就去吧！”

“好的！”我应付着校长的话。

晚上，我把通知我培训的事和我不乐意参加培训的想法告诉了同样是做教师的女儿，女儿一脸的疑惑，她对我说：“你真糊涂，你也真是的，你出门了，单位繁琐的工作就不用你操心了，落下个满身清净；走出去，你的视野更开阔，还可接触一下一些老同事，与之叙叙旧、聊聊天、交流交流，这叫做出公差办私事——值得！去！一定要去。”

“其实，今天下午，我又想了一下午，感觉自己还是应该去的。”我看着女儿的脸说。

就这样，我愉快地参加了这次培训，当时是对这次培训只是抱着完成一下任务，听听过的心态来对待的，可没想到的是一听之后，却觉得回味无穷，引起了我许久都未曾有的触动，真是受益匪浅。这 次 培 训 也 给 了 我 很 多 启 发，跟 我 产 生 了 很 多 共 鸣。丁杭樱老师、郎建胜老师、范兴林老师等都提到了数学问题生活化等的理论，让我联系到了现在小学数学的现状就是我们的老师过于盲目的追求数学问题生活化的倾向等。

本次培训，给我带来了意想不到的收获，想想自己这几年的教学工作，真是让我感到十分惭愧。尽管我的教书生涯再过几年就即将结束，但在这有限的时间里，我想我会认真地对待自己的教学，上好每一堂课，认真对待每一位学生，认真观察，勤于思考，让自己的教学教育工作无愧于心，不留下遗憾！