学生手册
（试用稿）
###########学校
校长寄语
办学目标与管理措施
“校训”及“三风”
中小学生守则
小学生日常行为规范 中学生日常行为规范
学生一日常规
校园礼仪与文明公约十条
二〇二一年一月
目录
1
中小学生文明礼仪常规
师生课堂规则
学校“四清”制度
学生寝餐“十不”行为守则
无声餐厅的要求
三人成队二人成行的规定
不准学生私自外出的规定
不准把贵重物品带入学校的规定
中小学生 “十禁止”规定
学生纪律检查、评比的规定 卫生检查与评比规定
中小学生违纪处理办法
“五好”少年评选细则
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评选表彰先进个人和先进集体的办法
校长寄语
亲爱的同学们，中小学阶段是人生的十字路口，是人生的奠基阶段，也是学习做人、做事、做学问的最佳时期。希望你们不仅要熟悉学校的要求，更要从自己、从小事、从现在做起，能够自主、自律、合作、探究，做负责任、有教养、会学习、有理想的内黄清华中小学生。
同学们：“无以规矩，不成方圆”，为了让你们知晓怎样做一名中小学生，学校编印了这本手册，它能使你们更好地领会学校的目标要求、规章制度、行为规范。希望你们遵照执行，养成良好的习惯，学会做人、学会学习、学会生活，勤奋好学、全面发展，不断取得新的更大的进步。“自古英雄出少年，天生我才必有用”，相信你们会严格要求自己，提高自主能力，当学习的主人，做生活的强者。由衷的祝愿你们，畅游大海，这里是你们启航的港湾；翱翔蓝天，这里是你们振翅的山巅；奔向未来，这里是你们理想的起点；回归心灵，这里是你们幸福的乐园。
亲爱的同学们，望你们牢记老师的教诲，父母的嘱托，严守学校纪律，恪守学校规则，磨炼坚强意志；望你们珍惜时间，刻苦学习，诚实做人，敢于竞争，善于创新，夯实基础，奠基幸福人生；望你们不比聪明比勤奋，不看基础看进步，成人成才，奉献社会。让父母为你们自豪，让学校为你们骄傲！
办学目标与管理措施
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办学目标： 管理措施：
办有品位学校 目标引领 措施精准
育有品味人才 阶段推进 绩效考评
“三风一训”
三风：
校风：博学 笃行 开拓 进取
教风：爱生 严谨 高效 创新
学风：厚积 有恒 静思 求异
一训：
博积精勤 德厚才高
中小学生守则
1.爱祖国：尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。
2.爱学习：勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。
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3.爱劳动：自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。
4.讲文明：尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.讲诚信：守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。
6.讲法治：遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。
7.护安全：红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命。
8.护健康：养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。
9.护家园：节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。
小学生日常行为规范
1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗齐唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教
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导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打搅别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
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12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间互相尊重，学会合作。积极参加学校的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等
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未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
中学生日常行为规范
一、自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉，维护共产党，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方。不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不打架，不骂人，不说脏话。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康。不看宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人
8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，
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帮助残疾人。
9、尊重教师，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸。待客热情，起立迎送。
12、未经允许不擅自进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱财要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、不影响邻里正常生活，邻里有困难主动关心，积极参加社区公益活动。
三、遵规守纪，勤奋学习
16、按时到校，不早退，不旷课，不逃课。上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬，下课时请老师先行。
17、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂讨论。
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18、认真预习、复习，按时完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活，每天坚持阅读、收听、收看新闻。
19、积极参加学校、团队和班级组织的文体、科技和社会实践活动。参加各种集会准时到达，遵守集会纪律。
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆阅览室和教室的安静，不在教室、楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。
21、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。借用公物要按时归还。
22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
四、勤劳简朴，孝敬父母
23、生活简朴，不攀比，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求。
24、学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己的事自己做。
25、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
26、尊重、倾听父母意见和教导，体贴关心父母。主动把生活、学习、思想等情况与父母交流，礼貌回答父母的问话。
27、外出和到家时，向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向，未经家长允许不在外留宿。
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28、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动。
29、对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。
五、严于律己，遵守公德
30、遵守国际法律、法规，在社会生活中用各种规范约束自己的言行。
31、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
32、遵守乘车秩序，上车自觉排队，乘车时主动购票，不喧哗，不拥挤，主动给老、幼、病、残、孕让座，不争抢座位。
33、购票购物要按秩序，对营业人员有礼貌。捡拾物品主动归还失主和交公。
34、爱护公用设施，爱护文物古迹，保护生态环境，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物。
35、尊重外地人，外国人，遇有问路，认真指引。
36、遵守网络道德和安全规定，利用现代化信息传播手段获取有益的信息，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进人营业性网吧。
37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。不参加各种目的非法组织和非法活动。
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38、参观游览遵守秩序，不在公共场所大声喧哗，瞻仰烈士陵园保持肃穆。
39、观看演出和比赛时做文明观众，不起哄，不无故提前退场。
40、弘扬正气，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自救。
学生一日常规
为了促进全面发展,适应社会需要,学生必须严守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《内黄县清华园学校学生一日常规》。如严重违规,则按《学生违纪处理办法》严肃处理。
1、要穿校服,不留长指甲。不穿拖鞋、背心、短裤或超短裙。
2、每天按时、按要求打扫卫生,做到无死角,墙壁、地面、门、窗干净、无灰尘。黑板、讲台有专人负责,物品摆放有序。
3、严禁往窗外扔杂物,全校大扫除,应达到要求,接受学校检查、评比。
4、尊敬全校教职工,听从教导,不得顶撞。
5、进办公室时先喊报告或轻敲门,得到老师同意后方可进去。
6、同学之间发生矛盾,各自多做自我批评。矛盾、纠纷要依靠老师和学校,通过正确途径解决,严禁打架或纠集指使他人打架斗殴。提倡简朴,同学间不搞生日聚会等吃喝、游玩、
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送贺卡等活动,不谈恋爱,不与社会闲散人员交往。
7、课上严守《内黄县清华园学校师生课堂规则》,提高课堂学习效率；课后,值日生负责擦黑板,整理讲台,其他同学走出教室活动。
8、因事不能到校，应事先由家长来电话或到校与班主任请假:因病不能到校上课，两天以上须凭医院休假证明请假；迟到、旷课、病假累计超过规定，按学校学籍管理办法处理。
9、课间操集队要快、齐、静:动作准确、整齐，符合节拍要求，动作幅度大。眼保健操要求穴位准确，力度适中，符合音乐节拍要求。
10、教学楼内应轻声慢步，不追打、嬉闹、喧哗，不做剧烈运动，不吹口哨，不讲脏话，不在楼内拍球；在楼道内(或上下楼梯)一律靠右行走，注意礼让，不得拥挤，不在门口站立，不窜班。
11、午间适当休息，按规定午睡，不喧哗、打闹、不做不适宜身心发展的游戏，不打扑克，饭后不打球。
12、晚自习要按时上、下课，按照老师的布置，认真完成作业或复习、预习功课。老师不在班时，由班干部负责带领同学学习，要自觉保持教室安静，不要谈笑、打闹或随便离开座位，不做与学习无关的事情。
13、要遵守餐厅纪律，所有学生进入餐厅不准说话，做到就餐无声，不准离开自己的座位随意走动，加饭加菜举手示意，拳头为馒头，剪刀为夹菜，布为加饭。学校实行分餐
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制，用餐后，盆内不剩一粒米、一点菜，严禁乱倒剩饭、剩菜，把餐具送到指定回收处。
14、按时起床，迅速整理好宿舍内务，按时参加晨练,早读,按时就寝,熄灯后不讲话,不躺在床上看书。
15、爱护公物及学校一切设施,凡损坏公物者,要主动报告、赔偿,对故意损坏公物者,除赔偿外,学校根据情节给予相应处分。不准用脚踢门,晚自习后必须关灯、关窗、锁门后迅速离开教室。
16、集会、大型活动时要排队按时到场,按指定位置就座,不准随意走动和谈笑,不起哄、吃零食,要认真听讲,必要时做好记录。
17、严禁将校外人员带入学校,不准在校门前会见或等候他人。
18、严禁将危害他人安全的刀具等器械、火种、以及零食、手机、随身听、游戏玩具、小动物或与学习无关的物品带进学校。
19、未经班主任同意并陪同不准到门岗处,课间、晚上不准出校,更不准在外边住宿。
20、体育课上按要求训练,确保安全,不随意触摸电器设施和消防器材。不攀爬树木和建筑物。按老师要求上好实验课,注意安全,不动、不拿危险药品。在校园内禁止在非运动场地开展体育活动。不吸毒(包括抽烟),不翻围墙,不进网吧等有损学生身心健康的场所。双休日、节假日,没有老师组织,不得擅自到校或在校活动。
校园礼仪与文明公约十条
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校园礼仪十条：
1.见人微笑问声好 2.二三成行不乱跑
3.路队读背有气势 4.就餐入眠声悄悄
5.上下楼梯靠右行 6.团结友爱要牢记
7.生活垃圾捡不丢 8.饭菜不要浪费掉
9.进出厕所讲卫生 10.爱护公务要做到
文明公约十条：
1.遵守校规不违纪 2.升旗集会有秩序
3.团结互助不打骂 4.行为文明讲礼仪
5.穿戴规范要整齐 6.废纸杂物不乱弃
7.寝餐有序保洁净 8.入厕卫生要牢记
9.学校设施要维护 10.勤俭节约不奢侈
中小学生文明礼仪常规
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一、形象礼仪
(一)仪表
1.认真洗脸、刷牙，面部干净、清爽。不涂粉、不抹口红，不画眉；不纹身，不戴首饰。
2.勤梳理头发，发型大方得体；不染不烫；男生不留长发。勤剪指甲，不涂指甲油。饭前便后要洗手，指甲内无污垢。
3.衣着得体、洁净；朴素大方；整好衣领，系好钮扣或拉链。佩戴红领巾。
(二)言谈
4.谈话情感真挚，态度真诚，聚精会神，正视对方的眼睛；切忌东张西望，随口答应。
5.仔细倾听对方说话，用心应答；措辞准确得体，语调柔和，不揭短，不伤害感情，不使对方难堪。
6.使用礼貌用语。常用的:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。
(三)举止
7.坐如钟:坐姿端庄稳重，文雅大方，腰背挺直，肩放松，双手自然放在膝盖上或椅子扶手上，两膝一般不超过肩宽。入座动作和缓轻捷，不可猛起猛坐，弄响桌椅。
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8.站如松:站立身体重直地面，挺胸、收腹、双肩放松；双臂自然下垂，或在体前交叉，头正，眼睛平视；不要歪脖、斜腰、曲腿，手不下意识地做小动作。
9.走如风:走路轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，自然摆臂，目视前方。不摇头晃脑、东张西望、边走边玩。
二、校园礼仪
(一)尊师礼仪
10.与老师相遇，主动向老师行礼、问好；分别时说“老师再见”；行走中要为老师让行。
11.进教师办公室或宿舍，先敲门或“报告”，老师允许后方可进人；问老师要用“请问”，老师回答后要道谢；离开时说“再见”。
12.在老师工作或生活场所，不随便翻动老师的物品；不私自打开教师的电脑。
13.虚心听从老师的教诲，接受老师的管理和教育，不顶撞老师。对老师讲实话、说真话，不欺骗老师。
14.珍惜老师的劳动成果，课堂注意听老师讲解，虚心接受老师的指导，按时完成老师布置的各项任务。
15.与老师交谈要起立，主动给老师让坐；与老师递接东西要用双手。
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16.老师工作或与人交谈时，不随意打扰；此时欲求教，站立恭候，等老师办完事再请教。
17.尊重老师的人格和习惯，不对老师的相貌和衣着评头论足，不给老师起绰号。
18.老师进入学生宿舍，学生应主动下床站起，问好让坐；老师离开起身恭送。
19.关心老师的身心健康，老师有病主动看望；努力学习，以好的成绩回报老师的培育。
(二)同学礼仪
20.同学相见要互相问候“你早”、“你好”,应微笑点头或招手致意。同学间可直呼名字，不可用“喂”、“哎”等不礼貌的称呼。
21.与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和；听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
22.有求于同学时，应谦恭地说“请问”、“麻烦你”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等谦敬用语，得到解答后要道谢。
23.尊重同学，不给同学起绰号、叫绰号，不说使人感到伤心、尴尬的话，不搬弄是非。
24.对同学遭受不幸、偶尔失败或学习暂时落后等，不嘲笑、不歧视，主动给予热情的帮助和抚慰。
25.尊重和照顾女同学，不欺侮女同学；不以强凌弱。
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26.向同学借东西，先征得同学的同意再拿。对同学的东西要特别爱护，用后及时归还，并致谢。
27.对同学的相貌、体态、衣着不评头论足，不拿同学的生理缺陷取笑。
28.在荣誉和利益面前，谦恭礼让，不斤斤计较；对同学的过失或冒犯，宽宏大量，能谅解。
29.凡事诚实守信，答应别人的事要尽力办到；不能办到时，向对方说明缘由，并表示歉意。
(三)学习礼仪
30.预备铃响，迅速进教室，悄然入座，静候老师上课；老师进教室，行生、师相互问候礼。
31.因特殊情况迟到，要在教室门外站定，恭敬地“报告”，老师允许后进入，教师示意后再入座。
32.遵守课堂纪律，听教师讲课精力集中、主动与同学交流研讨；积极思考问题、发表意见；回答问题时，先举手取得老师允许，发言时声音清晰响亮，身体立正，落落大方；文具轻拿轻放，保持安静；不讲闲话，不做与课无关的事。
33.认真倾听别人发言，不打断别人的讲话；评价同学的发言要虚心，多看优点，多鼓励，不取笑。
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34.课堂小组合作学习，听从组长安排，积极探究并与伙伴交流，相互支持，为团队赢得荣誉。
35.课堂出现突发事件，保持镇静，不乱动，不帮倒忙，听从老师安排，协助老师妥善处理。
36.下课铃响，老师未宣布下课时，不要忙着收拾书本文具，或交头接耳，全班同学需起立，与老师互道“再见”，待老师离开教室后，学生再离开。
(四)活动礼仪
37.积极参加有益身心的课间活动，不追逐打闹，不大声喧哗；遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。
38.集体活动服从管理；同学间相互谦让，关心照顾体弱同学；分组活动团结合作，遵守时间，不单独行动。
39.参加各种竞赛活动。作为参赛者:遵守比赛规则，尊重竞争对手；坚持友谊第一，有争议的问题，按程序沟通解决。作为观众：热心地为每一位选手喝彩“加油”，不为已方胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。
40.参加校内外集会：排队进出会场，听从指挥，行动有序；着装整齐，举止文明；不喧哗吵闹，不交头接耳，保持肃静；倾听会议讲话、发言，结束时礼貌地鼓掌；不擅自走动、离场，不吃零食，保持会场清洁卫生；会议结束，目送领导或来宾，然后有序退场。
41.参加各种颁奖仪式:作为获奖者，应整理仪表，稳步登台；面带微笑，双手接奖，敬
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礼致谢；作为与会者，公布获奖名单后热烈鼓掌祝贺，烘托隆重气氛。
42.参加升降国旗仪式，在场所有人员应列队整齐，立正脱帽，面向国旗肃立，行注目礼，小学生行队礼，直至升旗完毕。
(五)环境礼仪
43.热爱学校，自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、厕所等墙壁或板报橱窗上乱涂、乱画、乱刻，不随手乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒垃圾。
44.保护环境卫生从我做起，尽职尽责地做好值日生工作。教室打扫得一尘不染，桌椅、物品摆放整齐；卫生区打扫得干干净净；节约用水用电。
45.爱护学校的各种设施、物品，使用时按要求操作，弄坏了主动承担责任，按学校规定修缮或合理赔偿。
46.爱护校园里的花草树木，不踩踏草坪，不跨越树墙花坛，不摘花朵，不揪树叶。
47.在自己做到不毁坏校园环境的同时，要做校园环境的保卫者。积极举报制止损坏公物、毁坏花木的人；制止乱涂、乱画和随意扔废品杂物的行为。
(六)就餐礼仪
48.进入餐厅要安静有序，不喧哗打闹，进入座位做到有秩序、相互礼让，不急跑，不争抢，不拥挤。
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49.进餐时遵守食堂秩序，保持安静，加饭加菜要举手，爱惜粮食。
50.进餐后要自己收拾自己的残汤余羹、骨头蛋壳等，把餐具轻放到指定地点，摆放整齐，
不乱扔餐具与垃圾，保持餐厅卫生。
师生课堂规则
为了在课堂上渗透德育，实现情感、态度、价值观的教学目标，促进学生养成良好习惯，特制定清华园学校课堂规则如下:
1、教师必须按时上课，不得提前或推迟。
2、小预备铃响(上课前2分钟)后，学生迅速走进教室，把书本合上和文具一起放在课桌的左(右)上角，停止说话，端正坐姿，集中精力，教师必须立即站到教室门口，关注、督促并确保学生迅速做好课前准备，室内安静。
3、上课铃响后，班长喊“起立!”老师精神抖擞走上讲台，亲切地招呼“同学们好!”同学们回答“老师好!”老师微笑着说“请坐下”后，学生轻轻地坐下。
4、课上，变老师讲学生听为学生自主学习，专心地、紧张地看书、思考、练习、更正、讨论、听讲、当堂完成作业。
5、教师必须以身作则，一举一动给学生良好影响:教态自然、大方、微笑、亲切，富有感情；说话声音洪亮，抑扬顿挫；板书工整，无一字潦草；不带茶杯、手机进教室，不穿背心、拖鞋，不坐着上课，不抽烟，不随便离开教室，不讽刺、歧视学生。如发现学生违纪，可目光示意或不点名制止，必要时点名制止，如无效，待课后严肃处理(课上不得处
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理学生纠纷，不要浪费学生时间)；不得体罚、变相体罚学生(包括不让进教室、罚站或赶学生出教室)。
6、学生必须坐姿端正，胸与桌一拳，眼与书本一尺，握笔姿势正确；要尊敬老师，听从教导，不顶撞老师；要发言先举手，不穿背心、拖鞋，不带手机进教室，课上不喝水，不吃零食，不做小动作，不随便说话，不妨碍他人学习，不擅自离开教室。
7、学生看书时，要善于思考，不懂就举手提问，教师不得板书(不抄题)、说闲话、做闲事、随便走来走去而分散学生的注意力。
8、检测练习时，教师要巡视，不要辅导，最大限度地发现学生练习中的错误，并思考如何纠错(第二次备课)。检测练习后，即“后教”时，应启发较多的学生踊跃更正、讨论，鼓励学生读书、发言声音洪亮，培养善于说话的能力，教师只讲学生不会的、说错的或说不完整的。
9、学生必须限时(不少于15分钟)、独立、当堂完成课堂作业，书写工整，教师不得辅导。
10、下课铃响后，教师不拖堂，示意下课。班长喊“起立!”教师亲切地招呼“同学们再见!”同学们有礼貌地齐呼“老师再见!”要礼让教师先走出教室。
11、学校监控室全程认真检查、记录、录像，结果列入对各学部纪律评比和对上课老师的考核。
学校“四清”制度
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一、“四清”是教学过程管理，是阶段目标管理，是教好每个学生的成功之路、必由之路，是勤奋学习之路，是循序渐进之路，是科学之路。坚持从实际出发，讲求实效，抓好“四清”，就能使每个学生扎扎实实搞好学习，老老实实夯实基础，循序渐进，熟能生巧，举一反三，形成能力。
二、“四清”的对象应该是全体学生，既不能是尖子生百二个放心，不抓尖子生过关，使尖子生学习浮而不实，尖不上去，又不能不抓中差生过关，使中差生越来越差。
三、“四清”的顺序，先“清”尖子生(因为尖子生知识点过关比较快，在中差生还过不了关的时候，尖子生已经能知识点过关了，因此，教师要先查尖子生，让尖子生一马当先，知识点过关，带动其他学生)。后“清”中差生(因为中差生知识点过关比较迟)，教师要带领尖子生给中差生“清”。要特别关注最后几名学生，尤其是最后一名学生。要坚持每节课、每天、毎周每月人人过关，从而达到公平、均衡教育。
四、“四清”的内容不仅包括知识的理解、记忆，而且包括知识的运用，即能运用知识，做对课本上的习题并能触类旁通、举一反三。“四清”就是要反复抓，抓反复，甚至反复几十遍(因为熟了的，还会忘记，时间长了忘记的会更多，切不可以为一次熟了，就以为过关了)，不断地与遗忘作斗争，确保所有知识点，甚至例题的解题过程(证明过程)都能熟记。这样熟能生巧，能力就强了。
五、坚持“堂堂清”。学生在课堂上看书，要求不仅能理解知识，找到答案，而且能够熟记，再通过练习、更正、讨论，加深理解知识，进一步熟记知识，最后通过当堂作业，形成能力，达到“堂清”，绝对不把作业、不把问题留到课后。
六、坚持“日日清”。今日事今日毕。每天早读(文科为主)、晚自习(理科为主)及课余
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时间,做到当天该理解的都理解，该背的要会背，该运用的，都做对，做错了的都更正。对过不了关的少数学生，任课教师可利用课外活动时间给予辅导。
七、坚持“周周清”。“周周清”的方法:不出试卷，不考试，不阅卷，不摘疲劳战术，而是引导学生以课本为本，自背、自练、互背互查本周所学知识点。老师抽查，以点带面，人人一一过关。这样，就能引导学生养成下功夫去读课本的习惯，达到事半功倍的效果。对清不了的少数学生，可双休日迟回家或不回家，由任课教师帮助过关，安排生活，并确保安全。
八、坚持“月月清”。每月底，引导学生互背当月所学的知识点，不熟的要读熟，查漏补缺，总结表扬。
九、对“四清”的检查、评比。学部每天、每周、每月都要认真检查考核(方法:可普查、抽查或组织班与班互查)。学校对各学部“四清”工作认真检查、评比，并列人考核，确保“四清”不走过场。
十、在坚持“四清”的基础上，必须千方百计“培尖”，让尖子生多读书，多写文章，多做中考、高考题，多参加各种竞赛，扩大知识面，培养超人的能力。
学生寝餐“十不”行为守则
宿舍“十不”行为
1、不大声喧哗、怪声怪叫 2、不说脏话、追逐打闹
3、不私换床位、留宿他人 4、不顶撞老师、违规乱纪
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5、不随地吐痰、乱扔杂物 6、不乱倒垃圾、乱泼脏水
7、不乱串宿舍、乱吃零食 8、不乱摆乱放、乱刻乱画
9、不乱拉绳线、乱搭衣物 10、不乱用水电、损坏公物
餐厅“十不”行为
1、不乱队有序就餐 2、不打闹守纪就餐
3、不喧哗文明就餐 4、不挑食健康就餐
5、不撒食卫生就餐 6、不扔食节约就餐
7、不顶撞礼貌就餐 8、不乱坐对号就餐
9、不敲击文明就餐 10、不残留良习就餐
无声餐厅的要求
为了打造餐厅名片工程，提高学生的修养，把文明就餐内化于心，外化于行，特制定无声餐厅规范要求。
1、进入餐厅后所有学生不准说话，有序进入自己餐位。
2、加饭加菜要举手，石头代表馒头，剪刀代表菜，布代表加饭，如果生活老师没有过
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来耐心等待。
3、进餐完毕以后，学生安静离开餐厅，每桌安排好值日学生收拾干净餐桌。
4、所有学生一律不准浪费饭菜。
5、送餐具的学生注意轻拿轻放。
6、每个餐桌安排好值日生刷全桌餐具。
7、班主任或科任教师在学生就餐期间配餐并维持学生纪律。
8、政教处、学生会、少先队要检查记录就餐情况，进行量化评比。
三人成队两人成行的规定
由于我校的寄宿特点，为保证学生就餐时的良好秩序，所有就餐路线均画有限制区，并对学生就餐路队做出如下规定：
一、就餐前，各班在班级门口以三列纵队集合，由老师带队下楼；
二、所有就餐路队不得走出白线外，每三人一排左右照齐，每路纵队前后照齐；
三、就餐路队要求路诵，内容统一、整齐，声音洪亮；
四、就餐结束后，学生出餐厅后不得出限制区，若两人同行可左右并行；若三人或者
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三人以上同行，则要前后站队前行，每排两人，不允许三人或三人以上并行。
不准学生私自外出的有关规定
为确保学生人身安全，学生在校期间，不准私自外出，特作如下规定：
一、各班班主任及科任教师每节课上课前皆要清点学生人数，发现缺人时应及时查明原因，如原因不明要及时上报有关领导。
二、学生在校时，如有特殊情况需要离校，必须有班主任批条，必须由家长领走，否则门岗不得放行。
三、任何学生不经班主任批准，一律不准私自外出，如违反本规定造成的一切不良后果，均由自负。
不准把贵重物品带入学校的规定
由于学生自我保护能力差，一旦将大额现金或贵重物品带进学校丢失或被盗，会造成不必要的经济损失，还会影响情绪，分散学习精力。故此对携带大额现金和贵重物品入校作如下规定：
一、学生杂费、住宿费、生活费学期初不准学生携带，由家长代交。
二、学生带校现金不得超过100元。50-100元现金最好由班主任或者其信任教师代为保管。
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三、学生入校不得携带超过价值100元以上的贵重物品。若确实需要，入校后必须交可靠教师保管。
四、学生带价值100元以下的物品入校，最好能在物品上做标记，以便丢失后找回。
五、违反规定，自行携带大额现金或贵重物品入校，丢失或者被盗窃后果自负。
六、教师携带大额公私现金或贵重物品丢失或被盗，依照此规定执行（后果自负）。
中小学生“十禁止”规定
一、禁止盗窃、作假、作弊
二、禁止打架骂人、追逐狂奔
三、禁止浪费、乱花钱
四、禁止抽烟、喝酒、吸毒、吃零食
五、禁止破坏公物
六、禁止乱扔杂物、随地吐痰
七、禁止顶撞老师、不听指挥
八、禁止翻围墙、上网吧
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九、禁止带危险品、手机进校园
十、禁止早恋
对违犯《十条禁止》的学生要责令检查,从严处理,该处分则处分；对检举者奖励。努力扶正压邪,防微杜渐,培养良好习惯,形成一流校风。
学生纪律检查、评比的规定
一、安全
1.学生玩耍、奔跑等引发的安全事故，-10分。
2.打架、擅自离校，-10分。
3.安全隐患排查、排除未到位，没及时上报，-3分。
4.走读生管理：
（1）走读生迟到，-1分。
（2）未带走读证，-2分。
（3）不尊重门卫，不服从管理，-3分。
（4）给寄宿生带食品、物品，-5分。
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二、卫生
（1）卫生区值日生嬉戏打闹，-1分/次
（2）每天预备铃后为学生会固定检查时间，-1分/处
（3）政教抽查，-1分/处
（4）被校级领导群内通报（政教处），-1分/次
（5）不能及时完成政教安排卫生清理工作（政教处），-1分/次
（6）校长室联合检查（政教处），-1分/处
三、餐厅
（1）班主任陪餐（政教处），-1分/次
（2）就餐浪费，-2分/人
（3）就餐说话，-1分/人/次
（4）离座打饭（政教处），-1分/人/次
（5）餐桌未整理，-1分/桌
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（6）多人洗碗（政教处），-1分/人/次
四、路队
（1）未携带班牌，-1分/次
（2）无路诵/声音小，-1分/次
（3）路队不整齐，-1分/次
（5）无教师带队（政教处），-2分/次
五、两操
（1）班主任迟到（政教处），-1分/次
（2）班主任缺岗（政教处），-2分/次
（3）学生迟到，-1分/人
（4）无故不跑操，-1分/人
（5）口号不响亮，-1分
（6）队形不整齐，-1分
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（7）回班队伍不静、不齐，-1分
（8）未统一着装，-1分
六、教师值班
（1）值班记录中违纪项，按照以上量化标准扣分
（2）值班记录中表扬项，最少+1/项
七、宿舍内务
(1)按照宿管部检查记录扣分
八、学生违纪
（1）通报批评，-3分/人/次
（2）警告处分，-5分/人/次
（3）记过处分，-10分/人/次
（4）留校察看，-15分/人/次
（5）劝其退学，-20分/人/次
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九、检查办法
（1）值班教师及学生会学生每天组织检查、记载，由政教处公布。
（2）卫生区卫生由政教处负责每天三次检查、记载，由政教处公布。
（3）人人监督。设检举箱,鼓励学生检举在学校公共场所或教学区、生活区违纪行为,则对被检举且核实的班级,按标准扣分,对检举者的班级,则加同样的分数。
（4）检查方式:普查、抽査、全面査、专项査严格按照标准扣分,填好当日纪律检查记录表,以点代面评价整个班级。
（5）将检查考核和宣传相结合,坚持正面宣传。
十、公布、评比
每天上午大课间后,政教处将对以上各项扣分情况(生活老师等报来的扣分表)汇总公布(评比栏、广播);每周末统计扣分总数,填入一周的评比栏,颁发文明班级流动红旗。每月月底统计班卫生总分(把每周扣分相加)，排出名次，填入当月的公布栏。
卫生检查与评比规定
一、安全
1.学生玩耍、奔跑等引发的安全事故，-10分。
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2.打架、擅自离校等，-10分。
3.安全隐患排查、排除未到位，没及时上报，-3分。
4.走读生管理：
（1）走读生迟到，-1分。
（2）未带走读证，-2分。
（3）不尊重门卫，不服从管理，-3分。
（4）给寄宿生带食品、物品，-5分。
二、早操、课间操、眼保健操。
（一）早操、课间操
1.无老师带队，-1分。
2.未穿校服，-0.5分/人。
3.集合迟到，-1分/人。
4.集合队列无序，-1分。
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5.跑操无序，根据实际情况扣1-3分。
6.做操不认真根据实际情况扣1-3分。
7.无班牌-1分。
（二）眼保健操
1.未做眼保健操，-0.5分/人。
2.做操不认真，-0.5分/人。
3.班级上课未做操，-5分。
三、路队、路诵
1.无班牌，-1分。
2.路队无序（不整齐、说话、推攘等），-1分。
3.路诵不响亮、整齐，-1分。
4.衣服拉链未拉，-1分。
5.排队手插兜里，-1分。
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6.返回教学区未排队，未三人成队、两人成行，-2分。
7.走读生未站队去门口，-1分。
四、室内外内务及卫生
1.地面有纸屑、杂物，-1分/处。
2.垃圾未及时清理，-1分。
3.墙壁、门窗、走廊不净，无打扫痕迹，-1分。
4.空调饮水机、讲台不净，-1分。
5.桌凳、桌兜内物品摆放不齐，-1分/处。
6.卫生工具摆放不整齐，-1分。
7.卫生区地面不洁净。扣1-5分：
五、宿舍内务
1.阳台物品摆放不整齐，考核1-5分；
2.床面有杂物，被子、床单不整齐，-1分/床；
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3.地面有垃圾、杂物，-1分/处。
4.鞋未摆放整齐，-1分/双。
5.毛巾未叠放或悬挂整齐，-1分/条。
六、学生个人卫生
1.指甲较长，-1分。
2.手脏，-1分。
3.脸脏，-1分。
4.衣服脏，-1分。
5.头发脏乱，-1分。
七、文明就餐
1.餐厅浪费，-1分/人。
2.大声喧哗，-2分/人。
3.说话、玩耍，-1分/人。
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4.奔跑，-2分/人。
5.敲打碗筷，-1分/人。
6.争抢饭菜、桌面脏乱，-1分/桌。
7.排队无序，-1分/人。
8.坐姿不端，将脚踩在桌腿上，-1分/人。
9.桌下脏乱，-1分/桌。
八、校园文明礼仪
1.在黑板、墙壁、桌凳、门窗等上面乱涂乱画，乱刻、用脚蹬墙、门等，2.打架，视情节扣5-10分。
3.上课迟到、早退，-1分/人。
4.无故旷课，-2分/人。
5.校外购物，-5分。
6.不穿校服、穿奇装异服，染发，戴首饰，-1/人。
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-5分。
7.欺负小同学，-5分。
8.携带手机、小说、违禁物品，-3分。
9.损毁公物（含恶意破坏），照价赔偿，扣5-10分。
10.攀爬护栏、阳台、花木，滑楼梯护手等，-2分。
11.说脏话、吹口哨、追逐打闹，-2分。
12.随意乱动消防、电器设备，-3分。
九、检查办法
1、值班教师及少先队执勤学生每天组织检查、记载，由政教处公布。
2、卫生区卫生由政教处负责每天三次检查、记载，由政教处公布。
3、人人监督。设检举箱,鼓励学生检举在学校公共场所或教学区、生活区违纪行为,则对被检举且核实的班级,按标准扣分,对检举者的班级,则加同样的分数。
4、检查方式:普查、抽査、全面査、专项査严格按照标准扣分,填好当日纪律检查记录表,以点代面评价整个班级。
5、将检查考核和宣传相结合,坚持正面宣传。
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十、公布、评比
每天上午大课间后,政教处将对以上各项扣分情况(生活老师等报来的扣分表)汇总公布(评比栏、广播);每周末统计扣分总数,填入一周的评比栏,颁发文明班级流动红旗。每月月底统计班卫生总分(把每周扣分相加)，排出名次，填入当月的公布栏。
中小学生违纪处理办法
一、校纪处分的依据和原则
（一）为严格学校管理，维护正常教育教学秩序，进一步创造有利于学生健康发展的教育环境，保障学校教育教学工作顺利进行，结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，制定本规定。
（二）学校注重培养学生自理、自育、自律能力，坚持正面教育为主的原则，实行宽严结合，辅以必要的纪律约束和处分，确保校规校纪的严肃性和权威性。学生如严重违反校规校纪，则会受到相应的纪律处分。
（三）处分违纪学生应坚持规范有序、实事求是、客观公正、惩前毖后、教育为主、治病救人的原则。
（四）学生违反校规校纪，根据情节轻重，学校给予通报批评或纪律处分。（纪律处分分为警告、记过、留校察看、劝其退学，四种。留校察看以一学期为限。）
（五）违反校纪有下列情形之一者，可以从轻处分：
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1、能主动承认错误，如实交代错误事实，检查认识深刻，有悔改表现者；
2、确系受他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错态度好者；
（六）违反校纪有下列情形之一者，可以从重处分：
1、拒不承认错误者；
2、在调查中提供伪证，造成调查困难者；
3、对有关人员打击报复、威胁恐吓者；
4、同时触犯多条校规者；在本校曾经受过处分者；
5、指使、挑唆或伙同他人打架斗殴、煸风点火，向别人提供凶器、扩大事态、知情不报、故意隐瞒事实真相、勾结校外人士来校滋事的；
6、集体（团伙）违纪的首要组织者；
二、通报批评
（一）通报批评的有关要求
1、学生因违反学校纪律并造成一定影响尚不够处分者，可对其给予全校通报批评。
2、通报批评根据教育效果需要，可选择班级、年级、学校三种等级中的一级宣布并通
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报全校。
3、通报批评是学生纪律处分前的警告性辅助教育手段，被实施通报批评后若该生在言行上仍无改正者，可予以纪律处分。
（二）有下列行为之一者，给予全校通报批评
1、携带手机、小说、管制刀具等违禁物品经教育批评及时改正者；
2、违反课堂纪律，影响同学学习和老师上课，经教育不改者；
3、经常抄袭他人作业，或长期不完成作业等学习任务者；（任课教师或班主任提供材料）
4、违反学校仪容仪表规范，经教育不改者；在教学楼、餐厅、宿舍楼等公共场所喧哗、追逐打闹或有其它不文明举止，且不接受教育者。
5、在校园内乱扔纸屑。杂物、乱倒垃圾和随地大小便者以及其他破坏校园环境卫生行为者；
6、骑车进出大门，或在校内骑车以及违章停放自行车不听劝阻的；或带篮球、足球等进入校园影响教学秩序者；
7、在校园周围摊点买零食及其他物品者（首次）；
8、攀爬围墙者；折损花木、践踏草坪、破坏绿化者；在楼道、教室墙壁内外、黑板、
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课桌凳(椅)等公共财物上乱涂、乱画、乱刻者；
9、无故不参加学校统一集会或其它集体活动者；升旗或集会时迟到或违反纪律者。
（三）凡受到全校通报批评者应通知家长，并记入学校通报批评记录。
三、纪律处分
（一）有下列行为之一者，给予警告处分
1、多次携带手机、小说、管制刀具等违禁品，屡教不改者；
2、上课违反课堂纪律，屡教不改者；（班主任、任课教师提供书面材料）；
3、考试舞弊者（首次）或在学校统一组织的考试中无故缺考者（首次）；
4、仪容仪表不符合学校规范要求，屡教不改者；将手机、游戏机、MP3等带入校园，经教育不改者；在教学楼、宿舍楼等非运动区内打球，不听劝阻者；
5、在校内吸烟、酗酒早恋和参与赌博等不良行为（首次）；
6、在校园内乱扔纸屑、杂物和乱倒垃圾，在校园周围摊点买零食及其他物品，不接受教育者；
7、寻衅滋事，参与打架斗殴者，但未造成严重后果的；有敲诈、勒索他人财物和偷盗他人财物等行为者（初次违纪，情节较轻）。
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8、故意破坏公物，或损害公物造成一定经济损失者。
9、出入网吧等不适宜中学生的娱乐场所，且不接受教育者；男女生交往过密，在同学中造成不良影响者；阅读、传播不健康书籍和光盘等音像制品，且不接受教育者。
10、插班生违纪与在籍生同等处分。插班生违纪情节严重或教育不改者，应责令其回原学校，不允许在我校继续学习。
（二）有下列行为之一者，给予记过处分
1、违反课堂纪律，不服从老师的教育管理，顶撞老师，严重扰乱课堂教学秩序者；考试作弊二次以上或串通多人作弊，或在学校统一组织的考试中无故缺考两科以上者；
2、严重违反学校仪容仪表规范屡教不改影响恶劣者；在校内吸烟屡教不改或组织串通他人吸烟者；
3、在校园内多次乱扔纸屑杂物、乱倒垃圾且屡教不改者；在校园周围摊点买零食及其他物品且屡教不改，影响恶劣者；
4、寻衅滋事，侮辱、殴打同学，情节严重者；勾结校内外人员或团伙打架闹事，未造成严重后果的；在校外滋事，情节严重，破坏学校声誉者；
5、故意破坏公物，或损坏公物造成较大经济损失者；
6、课间追逐打闹或在教学楼、宿舍楼等非运动区内踢球、打球，并造成严重后果的。
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7、偷盗国家和集体财产（情节较轻）或多次偷盗他人财物者；
8、多次阅读或传播黄色淫秽书画或光盘，不接受教育造成恶劣影响者；
（三）有下列行为之一者，给予留校察看处分
1、严重干扰教学秩序，对抗老师教育管理，谩骂、威胁甚至殴打老师，侮辱教师人格尊严，造成恶劣影响者；
2、在校屡犯错误，道德品质差，一贯坚持错误，态度恶劣，经多次教育不改者（班主任或教师提供书面材料）；
3、在校内外打架斗殴，或幕后主谋打架闹事，造成严重后果者；
4、已受记过处分又违纪者；
5、插班生违纪与在籍生同等处分。对插班生违纪情节严重或教育不改者，应责令其回原学校，不允许在我校继续学习。
（四）有下列行为之一者，报董事会批准后给予劝其退学处分。
1、在留校察看期间仍无悔改表现者；
2、一学期旷课累计达一个月者；
3、多次打架斗殴，影响极坏，屡教不改者；
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4、经常破坏教学秩序，使教学不能正常进行，师生家长意见很大，道德品质极坏者（班主任或教师提供书面材料）；
5、打人或指使他人在校内外殴打学生、老师，造成严重后果者；
6、偷盗、勒索、赌博、吸毒、破坏国家、集体或他人财物，扰乱社会秩序，产生严重后果，造成极坏影响者；
7、加入黑社会或带黑社会性质组织，并积极参与组织的活动，造成较严重后果者；
8、触犯国家法律者。
（五）本规定未列举到的违纪行为，可依据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》有关内容，参照类似条款给予相应处理和处分。
（六）凡受到学校纪律处分者，应记入学生学籍档案。
（七）受纪律处分者，家长陪同公开检查
（八）有享受国家补贴者一律停发。
四、纪律处分程序
（一）学生违纪事件发生后，所在班级、班主任、年级组及其它知情者有责任立即向有关部门报告，政教处、认真调查学生违纪事实，对拟定处分的学生进行教育，端正其态度，并根据学生错误情节的严重，学生认识态度提出处理意见。
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（二）对违纪学生实施处分，应迅速及时。在违纪事实调查清楚后，一般应在一周内做出处理决定。对违纪学生的处理结果，要以公告形式通告全校（特殊情况下除外）。
（三）实施纪律处分的具体程序：
1、学生违纪事件发生后，班主任要积极协助政教处做好调查取证工作，应以书面形式提供违纪学生日常表现材料，要求违纪学生如实填写违纪记录表，并代表班级提出书面处理建议，年级组签署处理意见后报年级政教处。
2、年级政教处根据学生违纪事实及学校学生违纪处理细则有关规定，提出初步处理意见后，报中学部教务处讨论决定。警告、记过、留校察看处分，由校长室批准公布；勒令退学和开除学籍处分，报经董事会批准后，由校长公布。
3、政教处拟定处分决定，宣布对学生的处分结果。在公布处理意见前通知学生本人和家长，告知处分结果，做好必要的思想教育（需家长签字）。
（四）处分期间教育要求
1、学生在受处分期间，应每月向班主任汇报一次思想和表现情况，政教处每学期对受处分学生的思想表现情况进行调查了解。
2、学生受处分后，经考察确有进步，可予以撤销处分。
3、学生受处分一般时限为半年，期满若仍无进步表现，可延至毕业前夕，若还无悔改之意，则处分不予解除。留校察看处分，如果半年期满，仍不能解除，可视情况延长察看时间，但延长时间不超过半年。如果延长时间到期，仍不能解除，则劝其退学。
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（五）撤消处分的具体程序：
1、由受处分的学生本人向班级、班主任及所在年级组提出书面申请，同时上交思想认识材料一份。
2、经学生所在班的班委会讨论同意，班主任签署意见后，交政教处审查。
3、经政教处审查核实，认为符合撤消处分条件者，可以撤消处分，但对留校察看处分的撤消，须经校委会研究决定。撤消处分的决定由政教处以公告形式公布。同时撤销原处分材料并通知学生本人和家长。
4、劝其退学一般不予撤销。
五、本规定自公布之日起实行。
“五好”少年评选细则
一、思想品德好（20分）
1.拥护中国共产党，坚持四项基本原则。（6分）
2.勤学上进，心理素质健康，能积极参加学校与班级组织的各项活动。（6分）
3.弘扬正气、有吃苦耐劳的精神，集体荣誉感强，品行端正。（8分）
二、学习成绩好（20分）
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1.学习目的明确，学习态度端正，刻苦认真。（6分）
2.积极参加各种学习活动，专业技能优秀，动手能力强。（6分）
3.各科考试成绩优良。（8分）
三、纪律作风好（20分）
1.遵守《学生守则》和《学生日常行为规范》，遵守我校一切规章制度。（8分）
2.作风正派、有原则，讲正气，男女同学不谈情说爱，不讲哥们义气。（6分）
3.不损坏并爱护学校公物和一切设施。（6分）
四、文明礼貌好（20分）
1.尊敬老师，友爱同学，乐于助人。（6分）
2.衣着得体，仪表端庄，举止文明。（6分）
3.讲话和气，礼貌待人，不打架骂人，不损人利己。（8分）
五、锻炼身体好（20分）
1.学习卫生知识，养成卫生习惯，积极参加清扫活动。（6分）
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2.不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。（6分）
3.积极参加文体活动，保持健康体魄。（8分）
评选表彰先进个人和先进集体的办法
一、文明学生
(一)评选条件:
(1)听从教导，不顶撞老师；
(2)不拿别人财物；
(3)不抽烟，不喝酒；
(4)不打架，不骂人；
(5)熄灯后立即睡觉，不影响他人。
(6)不翻墙出走或夜不归寝，不进营业性网吧；
(7)不损坏设备；
(8)不乱扔杂物，不弄脏墙壁；
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(9)能叠好被子；
(10)物品摆放有序；
(11)不带零食(水果、牛奶除外)、危险品、手机进学校。
(二)评选方法:
(1)不限制名额，有多少符合条件，就评多少。
(2)每月底，学生对照条件，一一做到，方可申报。
(3)小组、班级通过，学校审批、表彰。
(三)奖励办法:
发奖状、拍照且在校园展示。
二、进步快学生
(一)评选条件:学生成绩大幅度提升，必须是文明学生。
(二)评选方法:每月底，个人申报，小组、班级通过，学校审批。
(三)奖励办法:发奖状、拍照且在校园展示。
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三、学习标兵
(一)评选条件:学生成绩名列前茅，学习态度好，必须是文明学生。
(二)评选方法:每月底，个人申报，小组、班级通过，学校审批。
(三)奖励办法:发奖状、拍照且在校园展示。
四、“四好学生”
德智体美全面发展，缺一不可。
(一)评选条件:
(1)德育:必须是文明学生，能严守中小学生行为规范，行为习惯好。
(2)智育:成绩优秀，学习态度好。
(3)体育:体质好能坚持每天锻炼一小时，上好体育课、体育成绩达标。
(4)美育:有正确的审美观念，男生不留长发，女生不浓妆，不佩戴首饰等。衣着朴素、大方，语言美，行为美，心灵美，能给人美好的印象。
(二)评选办法:
(1)不限制名额，有多少符合条件，就评多少。
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(2)期中、期末考试后，学生对照条件，如认为自己符合条件，就填表申报。
(3)小组、班级通过，学校审批、表彰。
(三)奖励办法:
发奖状、拍照且在校园展示。
五、文明宿舍
为了培养学生的团队精神和良好的生活习惯，为学生的终身发展和幸福奠基，要坚持认真评选文明宿舍
(一)评选条件:
(1)不打架、骂人；
(2)不抽烟、喝酒；
(3)不拿别人的钱、物；
(4)熄灯后不说闲话；
(5)不翻墙出走或夜不归寝；
(6)不损坏设备、私接电线或点蜡烛；
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(7)不顶撞生活老师；
(8)不带零食进宿舍(水果、牛奶除外)；
(9)不带手机；
(10)叠好被子；
(11)物品按规定摆放有序。
(二)评选方法:
每月评一次。宿舍里全体学生对照条件，如人人每一条都做到，就申报；生活教师要把好关，班主任上报，学部审批。
(三) 奖励办法:
1、每评上一个文明宿舍，给所在班级纪律、卫生各加2分；
2、宿舍门上挂文明宿舍牌；
3、文明宿舍里的学生方可参加评选“文明学生”、“四好学生”；
4、每学期末生活教师要给学生品德鉴定表上提意见，要指明哪些学生为什么评不上文明学生。
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六、文明班级
(一)评选条件:
(1)班级所有宿舍都是文明宿舍。
(2)班级学风好，人人学习进步快，家长满意。
(3)班级纪律、卫生好，学生品德好，无违纪事件发生。
(4)做好广播操，上好体育课。
(二)评选办法:
每个月评选一次。班主任引导学生对照文明班级的条件，如符合条件，班级申报；学部审批、公示、表彰。
(三)文明班级的奖励办法:
教室门上挂文明班级牌。
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