黄山地区2017届九年级上学期第二次段考化学试卷
计算时可能用到的相对原子质量C:12 H:1 O:16 Ca:40 Fe：56 一、选择题（每题只有一个正确答案，共20分） 题号 答案
1.下列变化属于物理变化的是（ ）
A干冰升华 B二氧化碳通入澄清石灰水中 C二氧化碳通入水中 D木炭不充分燃烧 2. 下图所示实验操作正确的是( )
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A. 过滤
B. 倾倒液体 C. 检查气密性 D. 加热液体
3.豆浆被称为“植物奶”，其成分中的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮的说法中，正确的是 ( )
A．异黄酮中共含有27个原子 B．异黄酮中C、H、O元素的质量比为15：10：2 C．异黄酮中碳元素的质量分数最大 D．一个异黄酮分子中含有一个氧分子
4、超市出售的食用加碘盐一般是含碘酸钾（KIO3）的食盐，在碘酸钾中碘（I）的化合价为 （ ）
A．-1 B．+5 C．+1 D．+7
5．砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图。 下列有关镓的说法错误的是( )
A．原子的核电荷数是31 B．元素符号是Ga C．属于金属元素
D．相对 原子质量为69.72g
6下列叙述不正确的是（ ）
A.金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，所以它们的物理性质不同。 B.碳单质、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性，都可用于冶炼金属。 C.一氧化碳、二氧化碳的性质不同是由于它们的分子结构不同。 D.元素的种类决定于其原子的质子数。
7.下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是( )
物质 反应前质量 / g 反应后质量 / g A.该反应是化合反应 B．图中单质的化学式为N2
C．反应后分子总数减少 D．该装置可净化汽车尾气
8．为防止煤气逸散使人中毒，常在煤气中加入少量的有特殊刺激性气味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧，其化学方程式为：
，则X的化学式为（ ）
A． CO B．SO3 C．SO2 D．CO2
9.在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是（ )
A．W可能是单质 B．Y可能是催化剂
C．该反应是分解反应 D．反应后Z物质的质量为86.4g
10．镁带在耐高温的容器中密封加热，在图中，能正确表示容器里所盛的物质总质量变化的是（ ）
X 10 3.2 Y 3 3 Z 90 待测 W 0 3.2
二、填空题（化学方程式每个2分，其余每空1分，共33分） 11.用符号表示
两个的氮原子 ,三个水分子 ,五个镁离子 ,电解 水负极产生的气体 ,硫化钠中硫的化合价为-2价 ,保持二氧化碳化学性质的最小粒子 .地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素形成的化合物的化学式。
12．某校化学课外小组的同学，利用软塑料瓶设计了下图所示的实验。请你根据所学的知识，结合实验回答下列问题：
（1）请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生 什么变化？
（2）取适量塑料瓶中液体于试管中，滴入紫色石蕊溶液可观察到的现象是。 用化学方程式表示产生此现象的原因
13．2016年3月22日是第24届“世界水日”，本届宣传主题是“水合作”，请你根据所学，回答下列问题。
（1）右图是简易净水装置。该净水装置 （填“能”或“不能”）将河水变成纯水。 （2）二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气 （Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应来制取二氧化氯， 上述物质中属于单质的是 属于化合物的是 。
（3）小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水， 过程如下图所示。
河水 明矾 静置 操作① 液体C （有色、有味） 操作② 固体B 液体D 操作③ 蒸馏水 操作①的名称是 ；操作②应选用的装置是下图中的 （填序号，下同）；
活性炭
（Ⅰ） （Ⅱ） （Ⅲ）
（4）小丽取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现无泡沫有较多浮渣产生，说明液体D是 水。（填“硬”或“软”）
14. 请结合图6-28所示实验装置回答有关问题：
（1）写出B装置中添加液体试剂的仪器名称 。
（2）实验室制取二氧化碳可选用的发生装置是 (填字母) 该装置也可用于实验室制取氧气， 写出用该装置制取氧气的化学方程式 。
（3）如果用F装置收集二氧化碳，气体应从 端通入（填数字）
( 4 )实验室用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是 (填字母）该反应的化学方程式为 。 （5）实验室可用氯化铵（固体）与氢氧化钙（固体）加热制取氨气，氨气易溶于水且密度
比空气小，则实验室制取氨气可选择的装置是 （包括发生装置和收集装置，填字母）。 15.（7分）某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。 (1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式 。
(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。我_____（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为。
(3)小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么呢？ 【查阅资料】①氧化镁为白色固体；
②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 【做出猜想】黄色固体是Mg3N2 【实验探究】请设计实验，验证猜想
【反思与交流】空气中N2的含量计远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释 。
三、计算题（7分）
16.已知氧化铁的化学式为Fe2O3 ,求 （1）氧化铁中铁与氧的质量比。
（2）氧化铁中铁的质量分数。 17、为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取22.2克石灰石样品，放入盛有146克稀盐酸的烧杯中，石灰石中的碳酸钙与盐酸恰好完全反应（杂质不反应），反应后烧杯中剩余物质质量为159.4克。求 （1）生成二氧化碳的质量。
（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
参考答案
一选择题ACCBDBACDB 二填空题
11、2N， 3H2O, 5Mg2+,, H2, Na2S , CO2 Al2O3
12、（1）塑料瓶变瘪。
（2）溶液变红，CO2 + H2O = H2CO3 13 （1）不能
（2）氯气；二氧化氯、亚氯酸钠(填一种物质不得分）。 （3）过滤；II （4）硬
14、（1）长颈漏斗
（2）B；2H2O2 2H2O+O2↑ （3）7
（4 ）A；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ （5） AD（或AF） 15、（1）2Mg+O2 2MgO
（2）不同意；根据质量守恒定律燃烧产物的质量等于参加反应的镁与氧气的质量之和。 （3）实验操作：取少量燃烧产物于试管中，滴加适量水，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口
实验现象和结论：红色石蕊试纸变蓝，证明黄色固体是氮化镁。 反思与交流：氧气的化学性质比氮气活泼。 三：计算 16（1）7：3 (2) 70% 17 (1) 8.8g (2) 90%
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容