高军雪还在一阵阵下着，刚开始时那种吓人的风已经变小，那惊人的“悠儿——悠儿——”声消失了，雪很安静地下着，地面上堆积得越来越多。冯怡抬眼看着外面，心里有些着急，自己作为卫生队的一员，负责着大青山战斗受伤的几个伤员的救治和护理工作。日本鬼子和伪军很猖狂，我们的部队突围出来以后，转移到了外线，伤员就地分散安排到了老百姓家里。好在沂南是老根据地，群众基础好，大家都不惜代价掩护着伤员，所以分散在各户的伤员都很安全。已经很长一段时间了，没有出现过一点纰漏。因为形势严峻，卫生队的人也都分散到群众家里，打扮得和当地百姓一样，与房东户装作一家人。冯怡每天抽时间到分散养伤的伤员那里去，定期换药，检查伤势恢复情况。雪还在不停地下着，想去看望伤员难度增加了很多，但又不能不去。冯怡想等雪一停，马上就出门。房东高大娘看她走坐不安，知道在大雪天她还是想出去。由于工作保密，高大娘并不知道她每天出去干什么，更不知道她要到哪里去。刚来的时候，冯怡发现高大娘一家人经常把手伸到衣服里乱抓一阵，脸上显出很难受的样子，就给检查了一下，原来是得了一种脓包疥疮。她做了有针对性的治疗。高大娘一家人病好了后非常感激她，对她亲得不得了，连称呼都变了，一直管她叫“孩儿”。她知道，高大娘这是把她当成自己的孩子一样了。这时，高大娘劝她说：“孩儿啊，雪这么大，天又冷，路没法走，就是雪停了，今儿咱也不兴再出去。”冯怡一直站在窗前，心中急得火烧火燎的，她知道自己必须出去，就在心里祈祷着雪早点停下来。直到午后，天空终于变得明亮了一些，雪花好像也开始渐渐变小。她提上小包准备往外走的时候，高大娘一把拉住她，双手使劲把她揽在怀里：“你一个姑娘家，雪下得这样大，出去让人不放心，什么天大的事儿不会明天去做，你就等不得这一下午一晚上过去！”冯怡似乎突然出现了一阵眩晕感，她感到高大娘的怀抱是那么温暖，她自己也忍不住使劲抱住了高大娘，一会儿后她还是抬起头，高大娘知道拦不住她，就缓缓说道：“那就让我这老太婆陪着你去吧。”她咬咬嘴唇，慢慢摇了摇头。高大娘看她这么决绝，只好无奈地说道：“哎，你们都是干大事的人，我还真不能去掺和。”冯怡背起那个不起眼的小包，再次拥抱了一下高大娘，然后迈着坚定的步伐走进了茫茫雪野。高大娘在后面看着看着，忍不住擦起了眼睛来：“你说说你这个孩儿，怎么就这么倔呢。”冯怡在雪中艰难地迈动双脚，把自己负责的三个村子里的七位伤员逐一走访查看了一遍，该清洗的给进行清洗，该换药的给换药，重新进行精心包扎，并用贴心的话安慰着他们。看到这些伤员都在好转，都在不断地康复着，心里涌起一种成就感，她双腿的疲惫好似也感觉不到了。高一语文第3页共8页看看天色越来越晚，她也已完成了自己的工作，就又赶紧往高大娘家方向走去，她得在天黑前赶回去，为了自己的安全，也为了让大娘放心。地上的雪铺了厚厚一层，脚踩下去会陷得很深，将后面的脚艰难地拔出来，前面刚放下去的就又深深地插进雪里，和来的时候并没有两样。她已经很疲惫，感到越走越艰难。有时候根本看不出路在哪里，雪下面如果是一个大坑或者一块石头，她一脚踏下去就会摔倒，有时还会滚出去很远一段距离。然后再爬起来，试探着寻找道路，尽量快地往回赶着。当冯怡满身泥雪回到大娘家门前的时候，她发现大娘正满眼疼爱地看着她，快速跑过来扶住她，拥揽着她一起走回屋子。“你说说俺的孩儿啊，你可受了罪了，可受了罪了。”看着她满脸泥水，高大娘开始快速解自己棉袄一侧的襻扣，胸怀全部敞开后就一把将她拉过来，把她的头和脸紧紧地按在自己裸露的胸膛上。冯怡觉得高大娘猛然哆嗦一下，身上起了一层鸡皮疙瘩，但接着就还是稳稳地搂抱住了她。冯怡感到那种温暖的感觉向自己的脸上头上传递过来，她想挣脱出来但又很留恋，觉得浑身上下连四两劲也没有了。高大娘嘴里一声声喃喃着：“可把俺孩儿冻煞了，可把俺孩儿冻煞了……”多年以后，已在北京工作多年的冯怡看《红嫂》这个剧目演出时，脑海里又浮现出沂蒙山区的那场大雪，还有高大娘那温暖的怀抱，她流着眼泪不断哽咽着：“高大娘，俺那娘亲，也是一位红嫂啊……”（选自《小说月刊》2020年第7期）5.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）．．．A.与《百合花》一样，本小说没有正面描写血腥残酷的战争场面，对伤员救治也略化处理，这样有助于安排大量文字刻画人物，使人物形象更加饱满。B.“她自己也忍不住使劲抱住了高大娘”，说明冯怡当时潜意识里也想留下来，但经过瞬间的激烈思想斗争，最终还是毅然决定外出救治伤员。C.小说直接着墨“怀抱”的文字不多，但对冯怡雪天外出救治伤员全过程的叙写，处处都指向“高大娘敞开怀抱温暖冯怡”这个中心情节。D.小说最后一节写冯怡看《红嫂》这部讴歌军民鱼水情的剧目时，哽咽着称高大娘为“娘亲”、“红嫂”，可见红嫂也曾给困难中的战士带来母亲般的关爱。6.请简要概括高大娘的形象特点。（4分）▲7.“雪”在小说中有多重作用，请结合作品内容作简要分析。（6分）▲二、名著阅读题（15分）阅读下面的文字，完成第8题。材料一：有一回，我竟在画片上忽然会见我久违的许多中国人了，一个绑在中间，许多站在左右，一样是强壮的体格，而显出麻木的神情。据解说，则绑着的是替俄国做了军事上的侦探，正要被日军砍下头颅来示众，而围着的便是来赏鉴这示众的盛举的人们。这一学年没有完毕，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的高一语文第4页共8页是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。——鲁迅《<呐喊>自序》材料二：乡下人没有见过城里的世面，因之而不明白怎样应付汽车，那是知识问题，不是智力问题，正等于城里人到了乡下，连狗都不会赶一般。如果我们不承认郊游的仕女们一听见狗吠就变色是“白痴”，自然没有理由说乡下人不知道“靠左边走”或“靠右边走”等时常会因政令而改变的方向是因为他们“愚不可及”了。——费孝通《乡土中国·文字下乡》材料三：民可，使由之；不可，使知之。（宦懋庸《〈论语〉稽》）民可使由之，不可使知之。（杨伯峻《论语译注》）——孔子《论语·泰伯》8.（1）鲁迅《呐喊》中有许多愚昧、麻木的形象，下面是他们的典型语言，请分别写出对应的人物。（4分）①“吃了么？好了么？老栓，就是运气了你！你运气，要不是我信息灵……”（《药》）②“那也没法。没有辫子，该当何罪，书上都一条一条明明白白写着的。不管他家里有些什么人。”（《风波》）③“那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。”（《故乡》）④“现在学生出身的官僚就不少，和老官僚有什么两样呢？‘易地则皆然’，思想、言论、举动、丰采都没有什么大区别……便是学生团体新办的许多事业，不是也已经难免出弊病，大半烟消火灭了么？差不多的。但中国将来之可虑就在此……”（《端午节》）①▲②▲③▲④▲（2）材料一和材料二都提到了“愚”，前者是国民的“愚弱”，后者是乡下人的“愚不可及”，请比较作者对两种“愚”的不同态度。（6分）▲（3）材料三是两位学者对《论语·泰伯》中一句的不同断句方式，请任选其中一种解释句意，并结合材料一或材料二谈谈你对选择句的理解。（5分）▲三、古代诗文阅读(31分)（一）文言文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文言文，完成9-13题。韩瑗，雍州三原人也。祖绍，隋太仆少卿。父仲良，武德初为大理少卿，受诏与郎楚之等．．．．掌定律令。仲良言于高祖曰：“周代之律，其属三千，秦法已来，约为五百。若远依周制，繁紊更多。且官吏至公，自当奉法，苟若徇己，岂顾刑名？请崇宽简，以允惟新之望。”高祖然之。瑗少有节操，博学有吏才。贞观中，累至兵部侍郎，袭父颍川公。永徽三年，拜黄门侍郎。四年，与中书侍郎来济皆同中书门下三品，监修国史。五年，加银青光禄大夫。六年，迁侍中，其年兼太子宾客。时高宗欲废王皇后，瑗涕泣谏曰：“皇后是陛下在藩府时先帝所娶今无愆过高一语文第5页共8页欲行废黜四海之士谁不惕然且国家屡有废立非长久之术愿陛下为社稷大计，无以臣愚，不垂采．．察。”帝不纳。明日，瑗又谏，悲泣不能自胜。帝大怒，促令引出。寻而尚书左仆射褚遂良以忤旨左授潭州都督，瑗复上疏曰：“古之圣王，立谏鼓，设谤木，冀欲闻逆耳之言，发扬大化，垂令誉于将来。遂良趋侍陛下，不闻涓滴之愆，常睹勤劳之效。今无闻罪状，斥去朝廷，内外氓黎，咸嗟举措。可以痛志士之心，损陛下之明也。而遂良被迁，．已经寒暑，违忤陛下，其罚塞焉。伏愿稍宽非罪，以顺人情。”疏奏，帝谓瑗曰：“遂良之情，朕亦知之矣。然其悖戾犯上，以此责之，朕岂有过，卿言何若是之深也！”瑗对曰：“昔微子去之而殷国以亡，张华不死而纲纪不乱①，国之欲谢，善人其衰。今陛下富有四海，八纮清泰，忽驱逐旧臣，而不垂省察乎！”帝竟不纳。瑗以言不见用，忧愤上表，请归田里，诏不许。显庆二年，许敬宗、李义府诬奏瑗与褚遂良潜谋不轨，于是贬遂良为爱州刺史，左授瑗振州刺史。四年，卒官，年五十四。明年，长孙无忌死，敬宗等又奏瑗与无忌通谋，遣使杀之。及使至，瑗已死，更发棺验尸而还，籍没其家。神龙元年，则天遗制令复其官爵。．．【注】①张华，西晋名臣。（节选自《旧唐书•列传第三十》）9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.皇后是陛下在藩府时/先帝所娶/今无愆过/欲行废黜/四海之士/谁不惕/然且国家屡有废立/非长久之术/B.皇后是陛下在藩府时/先帝所娶/今无愆过/欲行废黜/四海之士/谁不惕然/且国家屡有废/立非长久之术/C.皇后是陛下在藩府时先帝所娶/今无愆过/欲行废黜/四海之士/谁不惕然/且国家屡有废立/非长久之术/D.皇后是陛下在藩府时先帝所娶/今无愆过/欲行废黜/四海之士/谁不惕然/且国家屡有废/立非长久之术/10.下列对文中加点的词语的解说，不正确的一项是（3分）．．．A.大理少卿，官职名，是专门负责刑狱案件审理的法律机构大理寺的次官，北齐开始设置。B.社稷中的“社”指谷神，“稷”指土神，古代君主都祭社稷，后来用“社稷”代表国家。C.迁，调动官职。可指平调、升职或降职。左迁指贬官，例如“予左迁九江郡司马”。D.神龙，是武则天和唐中宗李显的年号。汉武帝首创年号，一个皇帝可以使用多个年号。11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）．．．A.韩瑗认为官员奉公守法与法律繁峻没有太大关系，他主张国家法律要宽缓简易，高祖最终采纳了他的意见。B.韩瑗博学多才，多次受到升迁，后来因为唐高宗欲废王皇后之事，屡次进谏，悲不自胜，这充分体现了韩瑗的节操。C.韩瑗借微子去而商朝亡、张华死而西晋乱的典故，告诫唐高宗不应驱逐褚遂良，这样才能避免重蹈前朝的覆辙。D.韩瑗晚年因为受到许敬宗、李义府等人的诬陷，遭受贬谪，最终死在官任之上，武则天遗诏命令恢复他的官爵。12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）高一语文第6页共8页（1）冀欲闻逆耳之言，发扬大化，垂令誉于将来。（3分）▲（2）余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。（3分）▲13.韩瑗为什么反对唐高宗贬谪褚遂良？请简要说明。（3分）▲（二）古代诗歌阅读（本题共2小题,7分）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。戴叔伦天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。风枝惊暗鹊，露草泣寒蛩。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）．．．A.“偶集”是指与朋友偶然相会，太过意外以致怀疑是在梦里，这充分表现了诗人的惊喜之情。B.一轮圆月高挂天空，城池笼罩在重重的夜色之中，诗的首联描绘了诗人客居途中所见的画面。C.凄紧的秋风吹得树枝飘摇，惊动了栖息的乌鹊。这与辛弃疾诗句“明月别枝惊鹊”的内涵相一致。D.尾联中的“畏”字运用得当，流露出诗人怕夜短天明、晨钟报晓，自己就要和友人分别的心理。15.题目中“客”的心理在颈联中是如何体现的？请加以分析。（4分）▲（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）⑴《登高》中的“▲，▲”描绘了秋日的典型景象，也让人从中品味出杜甫对韶光易逝、物是人非的感伤。⑵对天赋高的人来说，《劝学》中的“▲，▲”是最好的告诫，天赋再高，也要戒骄戒躁，务实有恒。⑶某企业日前召开管理人员职业道德教育大会，大会主持人引用《赤壁赋》中的“▲，▲”，提醒与会人员廉洁自律。四、语言文字运用(17分)阅读下面的文字，完成17-19题。二十四节气是我国古代劳动人民对气象、天文、农事进行观察和总结的产物，是中华民族悠久的民俗文化和历史▲。尽管▲，先人留下的二十四节气仍有其现实意义。它体现了中国古人超前的科学认知水平，具有相当的科学性，其中的“二分二至”客观反映了一年四季变化。古人正是因为能够正确地认识季节，才能提出农业发展具有重要意义的节气概念。高一语文第7页共8页客夜与故人偶集
通过对天象的研究，古人在两千年前就已经明白地球绕太阳公转的原理，并凝练出对农业生产具有指导作用的二十四节气。其中，惊蛰、清明、小满、芒种这四个节气都与农业生产密切相关，这些表征物候的节气反映出我国早期相对成熟的农耕文明深厚的根基。二十四节气集中体现了中国古代气候学的发展高度。从《诗经》《吕氏春秋》直至汉代《淮南子·天文训》，古人对气候的记录和认识是一个逐步发展和提高的过程。汉代所确定的二十四节气的具体名称及内涵沿用至今，进一步说明了中国古人对气候学认识的高度和深度，其科学性▲。除了指导农事外，二十四节气还影响着民俗活动、饮食养生理念等多个领域。它提倡遵循自然规律，▲出古人朴实的生态观，对现代社会人们加强生态意识仍具有启示作用。17.下列填入文中横线上的词语最恰当的一项是（3分）A.积淀时过境迁不言而喻折射B.沉淀事过境迁不可言喻折射C.沉淀事过境迁不言而喻映射D.积淀时过境迁不可言喻映射18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.古人正是因为能够正确地认识季节，就能提出对农业发展具有重要意义的节气概念。B.古人正是因为能够正确地认识季节，才能提出具有对农业发展重要意义的节气概念。C.古人正是因为能够正确地认识季节，才能提出对农业发展具有重要意义的节气概念。D.古人正是因为能够正确地认识季节，就能提出农业发展具有重要意义的节气概念。19.下列语句所对应的节气时间段，按顺序排列正确的一项是（3分）①田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。（《插秧歌》）②余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪……（《登泰山记》）③金风玉露一相逢，便胜却人间无数。（《鹊桥仙》）④采采芣苢，薄言采之。（《芣苢》）A.①②③④B.④①③②C.④①②③D.①③④②20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过11个字。（4分）读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。①，不如以读十部书的时间和精力去读一本真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，②。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质……21.青春是花样年华。怀着美好的梦想、纯真的感情，带着对自我的认识、对社会的思考和对理想的追求，我们就此迈开了人生的重要一步。青春之美，在人的一生中弥足珍贵。请以“青春”为标题，写一首现代诗，突出你对“青春”的认知或感悟。要求：使用意象；语言凝练、含蓄；不超过6句。（4分）▲五、写作(60分)22.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文，不得抄袭和套作。．．．全国劳动模范张秉贵说：“遇到个别顾客冷，决不能以冷对冷，而要以热对冷，变冷为热。”生活中，我们也经常经历冷与热。有时是我们冷，他人热，他人温暖我们；有时是他人冷，我们热，我们温暖他人……以热对冷，变冷为热，应是社会常态。高一语文第8页共8页
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