学习内容 13 秦兵马俑(第2课时) 上课时间： 月 日 总 课时 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 学习目标 2.感悟“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。 3.感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。 重点：体会兵马俑的类型众多，个性鲜明。 教学重难点 难点：凭借课文的语言材料，感受悠久灿烂的民族文化激发民族自豪感。 学 习 过 程 一、学情调查 这篇课文从哪两个方面介绍了兵马俑？ 二、学习板块（一） （一）合作探究——学习第二自然段，感受秦兵马俑“规模宏大”。 默读第二自然段,勾画出表现秦兵马俑规模宏大的词句。 （二）展示交流 1.交流你对有关句子的品读，说说自己的感悟和理解。（师注意引导和点拨） 2.小组为单位进行朗读比赛。 三、学习板块（二） （一）合作探究——学习3-10自然段，感受秦兵马俑的“类型众多、个性鲜明”。 1.快速浏览课文,看作者生动细致地向我们介绍了哪几种兵马俑。 2.这位将军给你留下了怎样的印象?作者是如何抓住特点来描写这位将军呢?这段文字在写法上有什么特点吗? 3.作者又是如何描写将军麾下的神兵呢?分组学习其他的兵马俑，完成表格。
复 备 栏 兵马俑 类型众多 将军俑 （二）展示交流 四、学习板块（三） （一）合作探究——小结课文，感悟写法。 1.这篇课文从哪两个方面介绍了兵马俑，这两方面是用哪句话连接起来的？ 2.课文第一自然段和最后一个自然段讲述的内容有什么关系？ （二）展示交流 总结文章的结构特点。 板书设计： 秦兵马俑 规模宏大 举世无双 强大力量 类型众多 中华民族的 享誉世界 英雄气概 个性鲜明 个性鲜明 久经沙场 肩负重任 教学反思：
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