作者机构： 华东师范大学出版物刊名： 课程．教材．教法页码： 52-54页
主题词： 范式;教学研究;科学革命的结构;常规科学;相关因素;研究领域;教学过程;教学论;格式塔;社会科
摘要： 范式与教学研究华东师范大学崔允 “范式（ｎａｒａｄｉｓｍ）”一词，原是指语法中的“词形变化表”一词，它的原意是表示词形的变化规则，如名词变格、动词人称变化等。由此可以引申出模式、模型、范例等义。但是，它怎样成为科学哲学家的专门用语？为什么会得到如此众...
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