快乐的梦 小班

日期 活动名称 10月8日 快乐的梦（语言） 新教材P14 1. 欣赏理解故事内容，能够大胆表达自己的想法 活动目标 2. 喜欢亲近妈妈，能够用语言表达对妈妈的爱 活动重点 理解故事内容，大胆回答问题 活动难点 表达对妈妈的爱 快乐的梦故事书，PPt 活动准备 一．引出故事主人公——熊妈妈和熊宝宝 师： 看，他们是谁呀？ 幼：小熊，还有大熊 小结：是小熊宝宝和熊妈妈呢，他们在干吗呢？你们想知道吗？ 二，欣赏故事，回答问题 1.师：今天老师要给大家听一个故事，故事的名字叫做《快乐的梦》， 到底是个怎么样的梦呢？ 重点提问：图片上有谁呀，小熊妈妈怎么啦？ 幼：生病了 回应：熊妈妈生病了，你从哪里看出来的呢？ 幼：头上有布头 回应：原来生病的时候放块湿毛巾在头上，可以帮 助我们降低体温 小结：原来熊妈妈生病了发烧了，很不舒服睡觉了。 活动过程 2.理解故事内容 重点提问：小熊说了什么，你们听清楚了吗？ 仔细听一听，小熊为妈妈做了哪些事？ 小结：小熊帮妈妈倒水，做蛋糕，坐在床边陪妈妈，真是个懂事的好孩子。 3. 看图说故事 师：你们平时会做梦吗？小熊妈妈也做了个梦，一起来听一听 重点提问：熊妈妈刚才睡着的时候她做了什么梦啊？ 为什么这是个快乐的梦呢？ 幼：给妈妈送甜糕 回应：熊妈妈梦见好吃的 幼：给妈妈喝水 回应：小熊怕妈妈口渴呢 幼：因为小熊对妈妈好 回应：小熊真是个懂事的好孩子，真爱妈妈 小结：妈妈梦到小熊为妈妈做了那么多，小熊对妈妈真关心。 4. 再次欣赏故事 重点提问：提问：你们说小熊乖不乖，为什么? 小熊为妈妈做了那么多事情，妈妈心里会觉得怎么样啊？ 幼：很开心 回应：妈妈心里真高兴 幼：很高兴 回应：你说的真棒，小熊真懂事 小结：我听到了好听的词，妈妈心里很开心，特别温暖，妈妈心里甜甜的。 三．回忆、讨论 师：小朋友回忆一下，你生病的时候，妈妈是怎样关心你的? 师：如果妈妈生病了，我们应该对妈妈说什么?能为妈妈做些什么呢? 幼：给妈妈吃糕 总结：妈妈生病的时候，我们要安慰妈妈，请妈妈不要担心，要让她多休息，小朋友可以自己安静的游戏。如果妈妈病的很重，家里没有人的时候我们可以打“120”电话，把地址告诉医生……