迎面接力跑

第 课 学习目标 学习内容 重点难点 流程 启 迪 情 趣 激 发 兴 趣 阶 段 内容 1课堂常规 1、 了解迎面接力游戏规则和方法 2、 能做出右手传接棒的动作。 3、能积极参与游戏，与同伴密切合作。 迎面接力 游戏：“石头、剪刀、布” 重点：右手传接棒的方法。 难点：两人传接棒协调配合。 意图 教师活动 学生活动 组织安排 提高学生兴趣1、观察队形检查装2、导入本课积极性 备。 主题 2、师生问好； 3、师生问3、宣布课的内容及好. 要求；（要求：每一 1、集合整队，报数 2、师生问好； 3、明确学习内容及要求。 4、两路纵队绕操场慢跑。 位同学集中注意力5、跟随教师一起积极参与练习。） 做热身运动。 4、组织学生慢跑 5、带领学生做热身 运动。 1、带领学生做好跑的准备活动。 2、讲解游戏规则和方法的同时请两位学生试做重点提示右手传接棒的方法及跑得规定路线。 3、组织学生进行迎面右手传接棒的练习，联系中不要求学生跑快，注重强调传接棒过程中两人的动作 4、请出传接棒较好的一组示范表演，教师点评后，分组进行游戏比赛。 教学内容：迎面接力 合 作 交 流 掌 握 技 能 阶 段 让学掌握面接的传方法传接位 生迎力接和跑×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 学生四列横队 要求：快、齐、静 1、在教师带领下，认 真做准备活动。 2、仔细观察同伴的试 做动作，结合教师的 讲解，示范并在教师 的指导下了解游戏方 法进行传接棒的练习 3、分组在小组长带领 下，进行两人传接棒18的动作配合练习，相’ 互观摩，相互指正。 4、通过观摩同伴的示范表演，学习好的做法，力争在游戏比赛中战胜对手。 时间 5’ 强度 小 大 创 新 思 维 筑 固 技 能 阶 段 游戏：游戏：对游戏“石头、剪刀、感兴趣，布” 乐于参 与游戏 1、将学生分成两人一组。 2、讲解游戏规则和要求； 3、指导学生进行游戏比赛，教师巡回指导。 1、学生认真听讲游戏规则及方法 2、遵守比赛规则，注意安全 3、开始游戏比赛。看谁赢得多。 学生分散自 由练习 10’ 中 稳 定 情 绪 恢 复 身 心 阶 段 放松 小结 下课 恢复学1组织学生进行1学生进行一起做四列横队 生身心 做放松操 放松操 2小结本课的学2学生谈谈自己学习体会 宣布下课 习的体会 3师生再见 3’ 小 接力棒8根。田径场 场地器材

教师反思本课学习迎面接力，大部分学生能够认真听教师的讲解要求，练习时学生能认真地完成练习，学习的热情很高。但有学生在练习中出现接棒的手的方向和传棒的同学方向跑错位置。通过后来在指导中，有几个学生听老师分析时走神开小差导致动作错误。但本课的练习效果是比较好。经过老师的提示和鼓励，也能够很快认识到自己的不对。通过游戏学生能积极的参与中，在游戏中练习。能够相互帮助提醒。