DOI:10.13265/j.cnki.jxlgdxxb.1993.02.017第落第2期年2月丁RNLF南方冶金学院学报THRNNTlTLLR,抽。名TTFDee1933关于进一步搞好大学生军事训练的思考谢元兴钟佛喜高校学生在校期间接受基本的军事训练各高校根据机构验。、,这项工作在全国部分高校中己恢复实行多年,,。《、兵役法时间,、》和国家教委、总参、、总政及上级有关文件的规定、对学生军政训练的,形式,内容等进行了尝试、探讨,在实践中取得了可喜的成绩和许多有益的经训练形式以及实际情况不同,但是由于各高校的重视程度。组织机构因此,学生军训发展还不平衡长期坚持下去思考一,:有些问题仍然比较突出、直接影响了训练效果以致影响到这项工作能否,笔者在对中南华东地区部分高校学生军训进行调查的基础上。,就如何进一步搞好学生军训谈点粗浅的看法必须充分认识高校学生军训的重要性、澄清训练中的模糊观念。高校学生军训是高校改革教育内容役义务风,培养“四有”人才的一项重要措施,,是学生履行兵。接受国防教育的基本形式、。学生通过军训,能进一步学习我党我军的优良传统和作,培养组织性。纪律性;锻炼体魄增比知识,密切同学之间的友谊,增强集体荣誉感从而为造就培养坚持社会主义方向的高级专门人才良好基础高。为我军训练后备兵员和预备役军官打下高校经过近几年来的军训实践但是,,,使领导和师生对学生军训重要性的认识有了进一步提,在一些同志中依然存在着种种模糊认识、有这样那样的担心,,。例如,在领导中有;的人认为学校工作多任务重经费紧张。,担心搞军训费时费力、影响学校正常工作;有的则认为重要时备到,高校不是军营干起来次要、,学生军训不过是走走步,打打靶可有可无。甚至育的同志,口头上说、工作忙超来不要、在师生中有的认为学生搞军训必然要挤掉专业课学由于认识上的差距、怕影响正常的教学活动影响专业文化课的学习等等随意应付的被动局面。导致不少高、校不同程度的存在着等待观望、,并在组织领导训练形式“教员配必要”滑经费保障等重大问题上难以解决“如此下去,就有可能使学生军训工作从,不要”的境地。澄清学生军训中的模糊观念作朝着健康发展的关键改革开放之机,。,提高广大师生对军训工作重要性的认识,是使学生军训工,在新的历史条件下、我们必须清醒地看到、,西方敌对势力趁我国千方百计的在政治,经济、文化“艺术等领域大肆进行渗透租顿覆活动。腐,蚀我们的青年一代以达到他们在中国实现,和平演变”的目的,高校是培养人才的摇篮,,必须广泛深入地开展以学生军训为主要形式的国防教育改革现行的教育内容坚持将德育放在首位。坚持正确的政治方向,运用学生军训这种特殊的教育形式“对抵制资产阶级自由。化思潮的侵蚀在思想上筑起反和平演变”的长城,将会起到十分有益的作用南方冶金学院学报思考二必须选择符合高校实际的训练形式。年月,使学生军训与我国的教育事业和国防后备,力量建设发展相协调育训练的发展前途。高校学生军训的形式是否符合高校的客观实际较、直接影响到训练的质量,,乃至决定着教、选择好符合高校实际的军训形式,。是摆在各高校而前一个必须探讨:比论证的问题一是走出去。据调查,目前高校学生军训一般采用以下几种形式这种形式;,,学生到部队或军事院校训练,教学计划,、教学内容,、教员配备。等均由部队统一安排是,能让学生过一段真正的军营生活训练正规锻炼大效果明显。但军营训练与学校教育的环境差异较大,学生返校后难以持久保持训练的成果,加之部队承训能力有限军训任务,。况且部队本身有繁重的战备训练任务。不可能经常全部的承担高校学生的。。因此,这种形式只能是有重点的在一小部分高校进行二是带训(或帮训)训练同时,,部队派出教员到学校进行军训不利于训练质量的提高,。这种形式能使学生接受较正规的但是,暂时地解决了部分高校军事教员不足的问题,。部队教员多属临时指派,,一期一换临时观念较强;;由于隶属关系的不同训练中有许多实,际问题学校无法解决一学校容易滋长依赖性不注垂把军事教育纳入学校教育的整体规划,忽视刘学生军训自身特色及规律性的探索三是旅地训练宁市。。因此这种形式也不是民久之计,。高校较为集中的城市、,实行联合办基地,、、学生轮流驻训。例如广西的南另外还有的与当地部队确定军民共建关系。利用现有建立起来的民兵顶备役训练墓地组织学生军训方面都较理想径。如苏州的协作区(苏州;无锡,常州南京四地区)。这种形式的优点是’(J;较完善的教学设施,较为规范的生活制度和素质良好的教员队伍;。、从训练的质量和节约经费发挥了基地训练的整体功能使学生军训纳入到国防后备力量建设的轨道,。学生军训得到了稳步发展但是,这种形式是高校学生军训向制度化。规范化方面发展的一条途因此,段的基地需投入较多的经费建设大{。训练有素的教管人员一时也准落实,、目前这种形式在短期内还难以推广和普及四是校内自训,,校内自训就是在校党委和行政的领导下根据本校的实际,,以武装部、军事教研室牵头。,设立训练机构训练。组织教辅队伍,、安排训练时间内容,进行系统的正规的在制定稳定教这种形式、一是较能结合本校的实际把学生军训纳入学校教育的总体规划。训练计划员队伍大,,安排训练时间内容等方面余地较大,二是有利于探索提高军训的效果,提高教员的整体素质、促进教学改革,。三是学生军训的生活环境和工作条件变化不。再加教管人员军训结束后还在学校,有利于学生训练成果的进一步巩固提高。。四是可以充分发挥高校在师资力量当前的实际情况印的一:,电化教学等方面的优势。通过几年来的实践证明,自训的形式是当前高校学生军训的主要形式只要集中力量,它符合我国高校。易于纳入学校正常的救育轨道有针对性的解决在校训练些困难和问题这种教育训练形式必将在我国高校人才培养上显示出更多的优越性。思考三必须建立和稳定一支高校内部训练有素的教员队伍,教员是落实训练大纲的优良传统、提高教学质量,,实现训练目的的前提条件,。在军训中。。,要把我军,袱风和基木的军事知识传授给学生,主要依靠教员来组织和施教教员队伍的军训稳定乃至教员自身素质的好坏试点实践说明直接决定着训练的质量以及训练任务的完成训练有索的院校内部军事教员队伍,几年来建立一支稳定、符合今后学生军训的发第1卷第展方向,期谢元兴关于进一步搞好大学生军事训练的思考,1适应高校全面开展军训的需要,,也是搞好高校军训的关键,。。目前由于历史和现实等多方面的原因还存在较多问题,多数高校军事教员队伍的现状与开展学生正规,化训练的要求相差较远识参差不齐,,首先、院校自配的军事教员人数少、,素质低;,知,其次有的院校至今未按有关文件规定配齐或根本未配专职军事教员以致在职称,再次由,:于军事教员的工作得不到承认培训进修总之。福利待遇等问题上没有得到解决,:,挫伤了教员的工作积极性少,,影响其教学质量。,高校目前军事教员队伍的现状是第一其来源,人员年龄偏大,素质不高,遇待偏低队伍不稳,要解决上述问题笔者认为。要按有。关文件规定和学校工作实际需要配齐配强军事教员配一部分充实高校的军事教员队伍二,:一是从陆军院校的毕业生中分,二是从部队转业千部中挑选,三是在院校内部调选第任。每年集中一定的时间对军事教员进行必须的学习训练,以提高自身的思想业务素质。专业课的教员第三,为更新知识,,,适应教学的需要,由学校有计划的选送到有关军事院校进修。落实政策待遇;真正把军训作为高校的一门必修课评比先进、理解军事教员的工作,尊重他们的劳动价值同时在评定职称福利待遇等方面与其它专业课教师享受同等待,遇。思考四:必须编写好大学生军事课教材。,使其有别于军事院校的教材又具有地方院校。,军事课自身的特色教材是教学的基础。各门课程必须依照教学大纲及教材的内容来组织教学,、因此编写好有自身特色的高校军事课教材重要的作用,对提高大学生对军事课的兴趣以及提高教学质显有着极其正规化的必要前提。也是使高校军训逐步走向规范化,自恢复大学生军训以来材》试行本。各高校先后使用的教材仅有两种版本》,1985年济南军区陆军学《院主编的《高等院校军事课教材断深入以及在新的形势下。试行本和198年以国防大学为主改编的。高等学校军事教,这两版本教材在高校军事课的教学中起到了积极的作用,,但是。随着教学的不,这两本书无疑不能满足目前军事课教学的需要既应有别于军事院校的教材、笔者认为、。大学生军事课教材应具有其特色练的教材,又要有另lJ于中专中学和民兵训第一,教材在总体上应体现较强的思想性。可读性,有一定的理论深度、教材应适合大学生的特点深度和广度感性认识道理、。,大学生知识面较广。,理解能力较强,,在军事理论部分应拓宽军事思想的战例方面的比重,,,提高其理论层次,第二,适当增加军事史例多给学生一些,第三,军事基础部分的野外训练既要体现严的要求又要明确严的标准严的总之应力求将深刻的战争哲理寓于丰富多彩的战争实践中,把军事家对古今中外战争的高迢指挥艺术体现在伐争的谋划和驾叹之中国之兴亡的国防意识思考五:,从而使大学生能从历史的兴衰更替中启迪。明确当代大学生肩负的重任,。必须加强军训巾的思想政治工作,使思想政治工作贯穿于训练的全过程。革命的政治工作保证。是一切革命军队的生命线高校训练中的思想政治工作是搞好军训的积极性,在军训中能否用正确的思想理论来启发引导学生提高对军训重要性的认识和克服训练,中的模糊观念一把尺子。是否调动了学生对训练的主劝性一、是衡量高校思想政治工作强弱的由于大学生军训在一些高校实行的时间不民此,,思想政治工作还处在摸索探讨之中,。因在训练中有一部分同学思想问题还比较多。例如对军训缺乏正确的认识,认为高校不南方冶金学院学报年训练中怕苦伯累怕脏等等,。2月是军营者认为,学生不是大兵其一其二、,进行正规化的训练没有必要,,这些,均,严重影响到训练的效果:。如何做好这部分人的思想政治工作,把思想政治工作落到实处?笔1高校在统筹考虑军训的同时必须同时考虑配备专门的思想政治工作人员并规定其职责作人员。。军训中除有专职的军事教员外一般一个学生连至少应配备、一2名政治工,,、思想政治工作应根据训练的对象、内容、训练阶段的不同而积极开展工作。做到思想政治工作经常性求做到及时发现、针对性和群众性,。经常性主要是指思想工作不是一次性的任务,而是必须伴随军训的全过程耐心说服。不断地发现正确处理,,、解决训练中的思想问题、对学生中的思想问题力,、使学生放下思想包袱。积极投入到训练之中、保证训练工作的顺利进行个人管。,针对性是指训练中必须根据训练任务。训练对象训练的特点等来确定思想工作的内容方法增强针对性,,避免盲目性群众性是指训练中的思想工作不是那一思想工作需要有专人负责。那一个部门的事清,,而是一项群众性的工作,。,又要齐抓共,学生既是思想工作的对象,又是做好思想工作的力量。在训练中,,只有广泛发动群众、相信群众依靠群众才能做好工作保证军训任务的完成的思想政治工作法,其三认真总结研究高校军训中探索出一套适合高校学生军训工作带有普遍指导意义的思想政治工作方。以指导军训的顺利进行(上3接第4页)四、定价策略,一项技术商品问世初期技术价格定的很高术价格价能力。。技术转让方一般采取在不低毁技术受方购买欲望的情况下,,,把,尽可能地赚取最大利润随后随着受让方购买欲望强度的降低而递减技灵活运用,这就要求充分掌握进行转让技术的有关情况,从而达到增强自身讨价还,对于技术转让方来说让方除了需要技术以外优惠,,要弄清技术受让方需要什么样的技术,,需要的急切程度如何;。,以及其它技术转让者的有关情况这样有利于转让方确定最佳技术转让方案如资金、还要弄清技术受还需要其它什么东西,销售渠道等在这些方面给予小的,往往会使得在现有的技术水平上取得更大的效益,。对于技术受让方来说总之,要充分掌握有哪些单位欲出售自己所需要的技术,以便形成技术。转让方之间的竞争和自己的选择余地还要充分掌握该技术的性能指标是否与自己相适应由于技术商品具有的特殊性。,对其价格实行议价政策,,,因此技术商品峋价格较一般商品的价格具有更大起伏性题误。在技术商品谈判中,。我们一定要认真对待技术商品价格问在掌握好自己的定价原则的同时,不忽视对方的定价原则,把两者有机地结合起来综合才能克服盲目性。。考虑,制定出适用的技术价格策略,这样对技术商品的开价,,,减少失有利于伎术商品交易达成,从而实现科技成果转化为生产力随着技术市场的发展和改革的深入技术商品的价格也将会有新的发展有待于我们去探索