《咏柳》课前预习导学案
【学习目标】
1.会认本课的6个生字，会写5个生字。
2.根据图画，理解诗句的意思。体会诗人热爱春天、热爱大自然的感情。 3.自学课本，探究新知，获得学习数学的自信。 【学习重难点】
把握诗歌内容，体会诗句中所表达的思想感情。 【情景导入】
春天是一幅多姿多彩的图画，许多诗人通过诗歌来赞美它，今天我们还要随着古代诗人贺知章一起走进迷人的春天，看看他赞美了春天的什么？ 【探究新知】 自学指导一： 初读古诗
1、自己试读。用自己喜欢的方式自由读古诗，画出带有生字的词语，把古诗读通顺。 2、借助拼音再读。借助拼音或者查字典方式解疑。 3、听录音读。
4、有节奏地读。注意把握节奏、注意停顿，读出诗的韵律。
碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀。 自学指导二： 随文识字
图文结合理解前两句，随文识字：妆、绦。
妆： 结构，部首是 ，声旁是 ，形旁是 ，组词 。 绿： 结构，部首是 ，组词为 ，笔顺为 。 1.“咏、妆、丝、绦、裁、剪”，注意笔顺和结构。 2.“莺、拂、堤、醉、绦、剪” 注意声调。 自学指导三： 品读诗句
1、图文结合理解前两句，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 查看碧玉图片
这里为什么把柳树叶子比作碧玉，作用 。 2、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 解释词语
裁： 似：
请说一说你的理解吧！ 。 3、不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的？
原来是二月春风这把剪刀呀！比喻句：把 比作什么 。 绿丝绦指柳条有什么作用？ 。 结合图片想象画面，体会春天来临时生机勃勃的景象。
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自学指导四：
巩固字词，加深理解
河堤 堤岸 杨柳 柳条 吹拂 春风拂面 化妆 梳妆打扮 【随堂练习】
试背古诗、补充填空。（读出感情）
咏 柳
【唐】贺知章
碧玉妆成一树高， ， 谁裁出？ 。 【拓展延伸】
请你再积累两首描写春天的古诗。
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《咏柳》课后作业
1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
化妆(zhuānɡ zuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2.看拼音写词语。
bì lǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo si dai （ ） （ ） （ ） （ 3.比一比，再组词
咏（ ） 裁（ ） 妆（ ） 碧（ ） 垂（ 泳（ ） 栽（ ） 装（ ） 壁（ ） 睡（
4、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。 例：寸 (一寸）
村 （村子）
女 （ ） 寺 （ ） （ ） （ ） 录 （ ） 永 （ ） （ ） （ ）
5. 表示“绿”的词语还有很多，你还能写出几个吗？
6.课内阅读，默写古诗《咏柳》。
________妆成____________，_______垂下__________绦。 __________________谁裁出， ________________________。根据古诗内容选一选。 （1）“绿丝绦”指的是（ ） A柳树 B柳条 C柳叶 （2）裁出细叶的是（ ） A剪刀 B燕子 C春风 （3）这首诗赞美了
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bì yù
（ ） ） 村（ ）） 树（ ） ）
A柳树 B燕子 C春风
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参考答案：
1.化妆(zhuānɡ) 丝绦(tāo) 裁剪(cái) 2. 碧绿 化妆 剪刀 丝带 碧玉 3.咏唱 剪裁 化妆 碧绿 垂钓 农村 游泳 栽树 装扮 墙壁 睡觉 树木
4.录（录像） 女（女孩） 寺（寺庙） 永（永远） 绿（绿色） 妆（化妆） 诗（古诗） 咏（咏唱） 5.墨绿 碧绿 嫩绿 草绿
6.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（1）B （2）C （3）C
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