二力平衡 优秀教学案

二力平衡

【学习目标】

1．掌握二力平衡条件。

2．会用二力平衡条件解决简单问题。

【学习重难点】

（1）重点：二力平衡条件,。

（2）难点：会用二力平衡条件解决简单问题。

【学习过程】

（一）旧知回顾

1．牛顿第一定律内容？

2．什么叫惯性？怎样解释惯性现象？

（二）新知学习

1．力的平衡

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（1）物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。

（2）你们见过哪些物体受力并保持静止？

（3）你们见过哪些物体受力并做匀速直线运动。

（4）小结：一个物体保持静止或匀速直线运动，则有两种情况下：a．___________b．_______________。

2．二力平衡

阅读课本图实验

F1≠F2时，在同一直线，方向相反，这两力__________。

F1＝F2时，两力不在同一直线上，方向相反，这两力__________。

F1＝F2时，两力在同一直线上，方向相同，这两力__________。

F1＝F2时，两力在同一直线上，方向相反，这两力____________。

小结：作用在一个物体上的两个力，大小____，方向____，并在________直线上。

二力平衡时这两个力的合力为____。

（三）自我检测

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1．同一直线上两个向上的力分别是20N和40N，它们的合力是_____，方向_________。

2．同一直线上同方向的两个力的合力是200N，方向向下，其中一个力的大小是80N，另一个力的大小是__________方向是___________。

3．水桶所受重力是300N，用竖直向上400N的力拉水桶，此时水桶受到合力大小等_______N方向_________。

4．耕地时，马的水平拉力是2000N，土地对犁的阻力是1700N，犁受到的合力是_________方向____________。

5．桌面放一个重力为3N的茶杯，桌子对它的支持力是3N，茶杯的合力是_____________。

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