《xx神话故事》教学设计
教学目标：
1、了解中华民族悠长的历史，领略独具魅力的神话天地。 2、通过阅读，丰盛学生想象力和创造力，开拓视野，启迪智慧。 3、感受远古人类呼唤光明、伸张正义、信守真理的优美品质。 4、了解中国古代神话的丰盛多彩和璀璨的历史文化。 课前准备：
布置学生阅读《xx神话故事》 一、创设情景，走进神话。 播放动画片《xx大闹天空》
1、知道这部动画片叫什么名字吗？主人公给你留下了什么印象？ 2、了解神话故事的特点。
3、你还知道哪些神话故事？请说说看。
开天辟地——他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。 大禹治水——他带领百姓战胜洪水，三过家门而不入。 后羿射日——他为民除害，射下了天上的九个太阳。 嫦娥奔月——她怀抱玉兔，在月宫遥望亲人。 精卫填海——她化做小鸟，把石子投入大海。 ……
4、今天，我们就去这些神话人物的世界看一看！ 二、品读神话，读懂故事
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1、我国是一个有着五千年历史的文明古国。在渺远的古代，宇宙间一片漆黑，在这含混的宇宙中孕育了一位名叫盘古的巨人。他一直睡了一万八千年，终于从沉睡中醒来了。
2、欣赏一段影片，思考：
①盘古是个怎样的人，他又是怎样开天辟地的呢？ ②简单地说一说。
3、打开《中国神话故事》，带着问题再去阅读《盘古开天辟地》，边读边画出你喜欢的词语、句子、段落，也可以在旁边写一些你的感受。4、交流阅读体会：
①指名说说xx是怎样的人？为什么？ 不怕牺牲、意志坚强、无私奉献、为民造福 ②在这个故事中，你最喜欢哪一个情节？说说看。 三、小结方法，鼓励读书。
1．古老的神话永远不会过时，它以其永久的魅力影响着一代又一代的人们，希望大家持之以恒，坚持不懈，读更多的课外书。
2.让我们拿起书，以书为伴，读书有记性、有悟性、有韧性，畅游在多姿多彩的课外阅读中，让阅读成为我们终生的承诺。
3.喜欢神话故事，不能仅仅停留在故事情节，更要领会故事丰盛的深刻内涵，要结合语言文字，展开大胆想象。精彩的情节可以反复地阅读，严重的词句可以做批注，有了感受可随时写下来，有了疑问还可以讨论讨论，读后还应该交流一下阅读体会，写一写读书笔记。
附：板书设计 神话故事 关注情节
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领悟内涵 写下感受
四、阅读实践，填读书卡
1、任选你自己喜欢的一篇神话故事，好好地读一读，然后填好读书卡。 ◇◇◇读书卡片◇◇◇ 作品的题目： 喜欢的词语： 喜欢的句子： 阅读后心语： 摘录人： 2、交流评价。 3、读后总结。
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