课题：《window XP 的个性化（二）》 授课年级：初三年级 课型：新课 课时安排：1课时 教学目标：
知识与技能：掌握自定义桌面图标、文件夹、鼠标指针的操作方法。 过程与方法：采用任务驱动的方法，培养学生自主学习能力和探究新知的能力。
情感态度与价值观：通过学习激发学生自主学习的热情，并从中体验成功的快乐；通过完成“各显神通”“博弈舞台”栏目中的任务，培养学生知识迁移与自主探究能力。 教学重点：windows xp 主题设置 教学难点：自定义文件夹和文件的区别
教学过程：
教学程序及内容 导入新知 讲授新知 自主探究 知识延伸 巩固新知 归纳总结 知识迁移 教师活动 导入引出学习任务 讲授“自定义桌面系统默认的图标”方法 总结：图标的更改通过“属性”菜单来完成 提出问题：鼠标指针可以更改吗？ 演示 自定义文件夹功能 各组选出有代表性的作品进行演示 学生活动 参考教材的操作步骤，自主完成自定义桌面应用程序图标的方法。 小组合作探究，相互帮助 参考教材 根据提供素材更换主题 填写成长基石，记录收获
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