婴儿游戏指导

婴儿第5周游戏指导

宝宝的四肢和小手已经比刚出生时伸展开许多，但睡觉时还是像一个小青蛙一样蜷着四肢，这种姿势会持续很长时间。宝宝已习惯了外界的各种声音，也开始能分辨来源。宝宝可以很专注地凝视着你，高兴的时候还会冲你莞尔一笑，这时宝宝还不会笑出声，但是你已经能看出他是在对你笑呢。现在宝宝趴在床上的时候能够把头抬起来了，有的宝宝头颈已经可以竖起来一下了，但不要让宝宝趴卧的时间太长，趴一会或竖一会儿就要平躺下来休息。

这时候妈妈可以为宝宝做一些抚触练习：抚触没有固定动作，妈妈可以根据宝宝当时的情绪状态变换动作，要以适应宝宝高兴的状态为原则。

1.头部按摩：轻轻按摩宝宝头部，并用拇指在宝宝上唇画一个笑容，再用同一方法按摩下唇。

2.胸部按摩：双手放在宝宝两侧肋线，右手向上滑向宝宝右肩，再复原。左手以同样方法进行。

3.腹部按摩：按顺时针方向按摩宝宝腹部，在脐痂未脱落前不要按摩。

4.背部按摩：双手平放在宝宝背部，从颈向下按摩，然后用指尖轻轻按摩脊柱两边的肌肉，再次从颈部向底部运动。

5.上肢按摩：将宝宝双手下垂，用一只手捏住其胳膊，从上臂到手腕轻轻扭捏，然后用手指按摩手腕。用同样方法按摩另一只手。

6.下肢按摩：按摩宝宝的大腿、膝部、小腿，从大腿至踝部轻轻挤捏，然后按摩脚踝及足部。在确保脚踝不受伤害的前提下，用拇指从脚后跟按摩至脚趾。

【温馨提示】

抚触不要在宝宝吃得不饱或过饱的时候进行，否则在抚摸时容易造成宝宝腹部不舒服；一旦宝宝开始出现疲倦、不配合的时候，就应立即停止。因为超过30分钟，新出生的宝宝就觉得累，开始哭闹，这时候妈妈就不该勉强宝宝继续做动作，让他休息睡眠后再做抚触。

婴儿第6周游戏指导

现在宝宝已经能够把目光集中在一个物体上，而且开始喜欢图案、颜色和形状更复杂一些的东西，可以把宝宝的床边布置得更丰富更有趣些，吸引宝宝去注视。要经常换换玩具的位置，不要一直固定在一个地方，以免宝宝总注视一个地方造成斜视或把头睡偏。通过各种器官输入给大脑的刺激越多，宝宝将来就更聪明。

如果宝宝头颈力量有所加强，可以尝试将宝宝竖直抱起，让宝宝的头靠在大人的肩上，看看周围的环境，告诉他这是什么，那是什么，宝宝会很有兴趣的。这不仅对锻炼宝宝颈部力量有帮助，还能促进宝宝智力的发展。

现在当你拿着一个玩具在宝宝的眼前移动时，宝宝的眼神可以一直追视着眼前的物体。但是最让父母惊喜的是宝宝居然开始“说话”

了，宝宝这时会发出“嗯嗯”、“啊啊”、“咿咿”、“呀呀”的声音来表达他的感情和需要，这时妈妈一定要及时回应宝宝，可以模仿宝宝的发音与他“对话”，尽可能多的面对面地和宝宝“交谈”，即使你走开一会儿，到别的房间去时，也可以不停地和宝宝说话，让宝宝听到你的声音，这样他的情绪就会平静很多。 【温馨提示】

妈妈不需要把睡眠中的宝宝拉醒，玩游戏。你应该利用和宝宝接触的机会，像喂奶、换尿布等时候和宝宝玩。看着宝宝的眼睛，温柔地和宝宝说话，抚摩宝宝的身体，让你们的视线交融，这是你和宝宝在一起的基本“守则”。

婴儿：第7周游戏指导

活动是身体内部需要和外界刺激的结果，只要不加以束缚，婴儿都会自发地活动。我们可以看到新生儿舒展小身体，伸伸懒腰，用力将小手高举，把小腿伸直，有节奏的蹬踢。这种手脚乱动是婴儿最早的肢体活动，也可以看作是最初的体操。

现在笑容越来越多地出现在宝宝的脸上，宝宝的笑逐渐从原来的无意识状态变成有意识的行为，他知道自己的笑会让妈妈也笑起来，让妈妈高兴，宝宝也更开心，更主动地笑了。这样的笑称之为社会性微笑，宝宝是在用自己的微笑告诉妈妈“我现在很快乐”。尽管在宝宝社会性发展到一定程度的时候才会主动笑，但是你也可以把他（她）逗笑，比如冲他扮个怪样，挠宝宝的痒处，出个怪声，都可能把宝宝逗笑，让他（她）开心。爱笑的宝宝更健康。

当婴儿看到有鲜艳色彩的玩具、微笑的面孔；听到悦耳的歌曲、歌声，也会手舞足蹈的表示他的兴奋和欢乐。这种带有全身性的运动不仅发展身体的运动能力，活动四肢关节肌肉，促进新陈代谢，而且也有利于情绪愉快，促进心理健康。

(1)成人与宝宝感情交流，进行逗引游戏。当宝宝发出和成人相同的音调时，成人应重复几遍，强化宝宝的印象，但要注意同一音调重复和时间不宜过长。

(2)满月以后，他的目光就会随物体移动。所以这一时期，可以和宝宝玩一些视物的游戏。

利用各种玩具，和宝宝做转头的游戏。首先将宝宝放在床上，或者抱在手中，选择一种带声响的玩具，如铃鼓、小板、会叫的娃娃和小动物，在距离宝宝头部两侧２０～３０公分左右的地方，弄响玩具，引起宝宝的注意，让宝宝闻声转头、仰头、低头，促进宝宝颈部肌肉的活动。

你的宝宝刚来到这个世界，他对身边的每一件事物都倍感新奇。尽管他的大部分感觉器官都已基本发育完全(他几乎可以象成年人那样去听、去嗅、去感觉、去触摸，但他视力的发育却要假以时日)，但他回应这个世界的基本手段是通过其生理反射行为，这些生理反射行为使新生儿能轻而易举地适应这个世界。除了注意这些生理反射行为是否在进行及赞叹造化的神奇外，你无须对这些反射功能做任何画蛇添足的事。

在这段很短的时期内，如果宝宝是醒着的，也喂过、换过尿布，

心情也不错的话，你应考虑给他三种重要玩具：

万花筒：一个好的万花筒能以其强烈的色彩和图样对比吸引宝宝的注意力，一些绘有人的面部形象的万花筒效果特别好(因为幼儿喜欢看人的脸)。不过，你也应该考虑一些由黑白图案组成的万花筒，那些能改变其实物和形象的万花筒你也可采用。如何放置万花筒，我们还可以给你一点小小的建议。当宝宝面朝上平躺时，他有90%的时间目光投向右前方，10%的时间投向左前方。因此最好不要将万花筒放在他的正上方，而应放在侧面以便于让他看到。

童床镜：幼儿喜欢看人的脸。观察自己的脸是培养其良好的自我形象的一个步骤。镜子应由不致破碎的金属材料制成，宝宝在镜中的形象不能扭曲过度。由于他只能在7-9英寸的距离内才能看清楚，镜子应放在靠近他的头通常所处的位置。镜子还应略微向下倾斜，大约10度左右。

橡皮奶头：尽管这不是真正的玩具，但它对宝宝就象对父母一样，是个应急的法宝。

1—2个月大的宝宝还会出现一些新的行为反应和新的兴趣。例如他会对自己的手和手的动作感到兴奋，你会经常看到他用双手嬉戏：将它们合在一起，然后又分开，而且还会目不转睛地注视着这一动作。他开始变得目光敏锐，对周围的事物显得颇有好奇心。当他注视一旁的东西时，好象十分专注。他喜欢用自己的听觉、触觉、当然还有嘴中的喃喃声来探询新的事物。这时你应该给他玩一些具有不同构造、不同形状和不同质地的东西，还有一些有利于出牙的玩具。但

要确保他一切入口的东西都安全，哪怕是一天得清洗几次他的小拨浪鼓，你也一定要不厌其烦。

这一时期发生其他一些变化，会影响到婴儿能出现何种行为反应。一个能注意到的明显的进展是他肌肉力量的增强，因此他控制头部的能力逐步改善。他的视力也在改善，到第3个月底，视力已接近20/20，眼光已能跟踪移动的物体。

第1个月给宝宝的玩具，如万花筒、镜子和塑料奶头等，仍然很有用。不过由于他已在外部世界发现新的乐趣，此刻你不妨为他提供一个“室内体操馆”。你给宝宝设计的体操馆应该有易于触摸和抓握的物体，还应有一面大得足以让宝宝看见自己模样的镜子，有一些可以系挂新物件的小环。你可以考虑把宝宝置于有支撑物的玩具上，比如移动童车坐位的上面，这样他就容易够到头顶上的物体。

读杂志

当你为孩子朗读的时候，请从读杂志开始，请记下你读过的书名和读书的时间，尽管你看不到孩子对此会有明显的反应，但长此以往将对他获得语言的能力和丰富他的词汇有持久的影响。 唱歌

你唱什么，唱得怎么样并不重要，请记住要你自己唱，而不是靠放录音，相互间的交流才是关键。音乐中的自然重音会有助于孩子区别词语的始终点。 读书、读书、再读书

开始时可以读些简单的韵文故事，配以简单明快的插图，以后逐

步读些复杂的韵文，插图也可复杂些。尽管你看不到孩子对此会有明显的反应，但坚持下去将对他获得语言能力和丰富其词汇有持久的影响。 婴儿背包

将孩子放在背包中，脸朝前，这样当你遇到别人时他也能看到使孩子适应新的情况 扇扇子

为安抚宝宝，你可轻轻扇动手中的小扇，并和着扇子的节拍轻声哼唱小曲。孩子会觉得扇扇子和听你哼小曲很惬意，这对他入睡也很有帮助。 轻轻的搂抱

当你读书给孩子听时，请把他抱在臂弯中这种拥抱会在你和孩子间、孩子和读书声中创造出一种特别的情感联系。 吹气

当宝宝需要安慰时，请试着向他的脚吹气。一些父母已经发现这能让孩子放松下来，父母需要有尽可能多的方法让孩子平静，这就是一个选择。 洗碟儿

将婴儿放在床单上，给他按摩，从胸部开始，按照下面儿歌的节奏朝下抚摩。当唱到“茶”时，轻摸一下鼻子。重复3次，并亲吻其面颊。

洗碟儿、洗碟儿，摇摇铃铛叫杯茶，许下三个心愿儿，就会得到

三个吻，一、二、三！

这个活动即是联系情感的纽带，又能增强孩子对音乐的敏感性。

婴儿：第8周游戏指导

总的来说，宝宝现在与人的情感交流明显增多了，高兴时会主动冲人笑，你拿玩具逗宝宝玩时，他也会有明显反应，这是最让大人开心的。特别是宝宝的笑脸和已经显示出来的对妈妈偏爱，是妈妈辛苦的育儿生活的最好安慰。

宝宝现在对周围的环境更加敏感了。如果你给他摇动一个小铃铛，宝宝可能会做出各种反应，可能会哭起来，也可能会安静下来，这要看他情绪的好坏。这时也应当给宝宝既柔软又安全的玩具抓握，发展宝宝的感觉和技能。

宝宝现在对音乐有了更多的偏好，不论是你直接唱给他听，还是放录音给宝宝听，他都会表现出明显的兴趣，如果给宝宝听胎教时常听的音乐，对安定宝宝的情绪会更有效。此时的宝宝还会把小手举在眼前，好奇地凝视把玩，或者把小手送到嘴里去吸吮，这是他自我安慰的行为。 洗澡时的拥抱：

轻轻摇晃在温水中洗澡的婴儿，能使洗澡变成一个亲密接触的特别时刻。这是非常特别的亲密经历，对父母和孩子都是如此

节拍训练：

在播放你喜欢的乐曲时，让孩子仰面躺下，轻轻握住他的两只手腕，随节奏摆动。然后抓住他的脚踝，也做上述运动，最后将他的双后或双脚合在一起。

这是个很好的亲密接触活动，还能增强孩子对音乐的敏感性。 面部按摩： 按摩孩子的前额，手指在他双眼周围缓缓移动，然后移向其耳后和颌下、移向鼻子和双唇，用指尖在他的双唇上下引导他作出微笑的表情。

身体接触就是给孩子的抚慰，温柔的抚摩尤其如此。

婴儿：3个月游戏指导

三个月宝宝的视觉能力一天比一天提高，在和孩子游戏时可以先叫他看玩具，当他注视玩具后可左右移动玩具；还可以把拴玩具的线放长，让孩子的手、脚能够到玩具。游戏时你可以握着孩子的手或脚去碰玩具，如果玩具能发出声音，孩子会非常高兴。

反复多次以后他会试图自己去触摸玩具。有时也可把拴玩具的绳子解开，把玩具直接放在孩子胸前让他捧着玩。当他松手玩具从胸前掉到身旁时，你可以帮他翻身呈俯卧位，两手放在两侧，他会抬头，伸手去够玩具，你可以帮助他，把玩具放到他手里。孩子趴一会儿就支撑不住了，这时你可以抱起孩子，让他坐在你的腿上，然后抓着他的脚去踢玩具。

如果玩具是球，踢一下球可以滚动，你可以指着球让孩子看，并告诉他：“宝宝真棒，把球踢得好远。”

在孩子可以头竖立以后，可以在室内悬挂拉线玩具，这种玩具在拉线时不但会悬转还会发出声响。开始你可以一手抱着孩子另一手握着孩子小手，把线放在他手心里和他一起拉线，让他体会拉线和玩具之间的关系。几次后他就会明白只有拉线才能让玩具转起来，并发声，之后他会很乐意自己去拉线玩耍。

家长和他玩的游戏也要不断变花样，利用玩具作道具可以使生活中的游戏丰富多彩。宝宝头的运动能力和视觉能力均较差，一般给他看悬吊玩具和移动玩具。

【温馨提示】

1、看移动的物品最好的方式就是孩子能参与其中的游戏，如果只是大人拿一个东西在他眼前晃来晃去让他看，时间长了，孩子会感觉索然无味而不肯再用目光去追随移动物。

2、要注意的是孩子尚小，开始玩时可能拉线力量不够，这时你要及时帮助他，不要让他起急，甚至发脾气。只有在心情愉悦的情况下游戏，孩子才能迅速地长本事。因此要善于调整孩子心态，把握游戏尺度。

婴儿：4个月游戏指导

四个月大的宝宝长得胖乎乎的，看上去越发可爱了。在这期间，宝宝开始用母语的许多节律和特征咿呀学语，尽管听起来像胡言乱语，但如果你仔细听，你会发现他会升高和降低声音，好像在发言或者询问一些问题。这时宝宝能短暂地将注意力集中到一个新鲜的事物上，记忆力也较短暂，能对熟人再认识，不过，只能保持几天的记忆。 宝宝的头部能够在所有方向上保持稳定，这时，你用不着在抱他的时候总是支撑他的头部和颈部；他可以把大拇指放到嘴里，而且无论何时他想做的话都能办得到；他变得积极主动起来，肢体活动增加，活动量也明显增大，能够快速而准确地够到东西，有时候竟然能扶着奶瓶（当然是你在拿着奶瓶）自己喝奶了。

这个月的宝宝目光已趋于稳定，会追随室内的人移动，喜欢注意很小的物体，已经可以对所有颜色进行反应，视力约在二公尺内，但是还是比较模糊。他不仅注意你说话的方式，也会注意你发出的每个音节。因为你们朝夕相处，当你给他喂奶、更换尿布、出外散布或放他上床睡觉时，他会从你的声音中学习；你说话的方式将使他了解你的脾气与个性，他反应的方式也会告诉你许多有关他的事情；当你以有节奏或以安慰的方式说话时，他会微笑或咕咕笑；你咆哮或生气地说话会使他惊慌或哭泣。

针对上面的宝宝的发展状况，妈妈可以准备一些简单易行的游戏。多多帮助宝宝直立身体，让他自由转动脑袋到处看看新奇的世界，

多多变化声调表情，多和宝宝说话交流和逗乐；为宝宝提供足够的丰富的视觉刺激，可以抱着宝宝去户外转一转，让他多多接触一些新的刺激，不管是视觉，听觉还是情感上的刺激都是对此阶段的宝宝非常有利的。比如说让宝宝玩拨浪鼓，听风铃发出的悦耳的声音，接触更多的颜色，多与宝宝进行言语的交流和情感上的温暖。 【温馨提示】

★家长还要尽量多与孩子说话，给孩子播放优美的音乐，使孩子头脑贮存更多的语言信息。

★宝宝在学会爬行前，宝宝是以翻身的方式来移动身体的。因此，妈妈必须将屋内，特别是宝宝身边物品详细检查一遍，给宝宝提供一个安全的生活环境。

★当宝宝用肘部支撑时就可以抬起头部和胸部，家长应该让宝宝根据自己的意愿向四周观看，而不是凝视着自己的床垫，或者前面移动的物件。

★宝宝的笑声可能是高调的咯咯地笑，或是低声地呵呵地笑，但前几次从他嘴里发出的声响会使他感到意外。从您对笑声的肯定态度，会让他明白这是让人快乐的一件事，这将是他学习谈话艺术的第一课。

婴儿：5个月游戏指导

5个月的宝宝能看清东西并能记住它们，听到声音就会转过去。这时正在学习使用自己的手指，他已经了解了手的一些用途，手能自由地活动，能够主动抓东西，能用手拍东西，抓住并摇动不同的物件或用手将有趣的玩具往嘴里送，还知道用手捡起非常小的东西。 他俯卧时，会用双手支撑，长时间地抬起头来东张西望。还能做一些较大的动作，能翻滚或举起手要别人抱等很多小动作。这时他们需要用玩具或者借助生活中的一些常见常用的实物来有目的地来帮助他们发展，来增加他们全身和四肢的活动。这时父母应该多和他一起游戏玩耍，以下提供几种适合这么大孩子的游戏方法，可与你们的孩子一起玩：

1、床是宝宝活动较多的地方，在床边的墙上粘贴一些颜色鲜艳的画，多为动物，每天指着画教宝宝看图识物。虽然宝宝不会开口说话，但他们处在听和潜在模仿阶段，听多了，当再次念到图画中事物的名称时。宝宝就会不自觉地朝那画看去。这有利于孩子早期启蒙教育。

2、将玩具放在儿童俯卧的前方，并逗引他向前爬行，伸手取玩具，并逐渐加长些距离。成人可把手抵在宝宝的脚后，在他们爬行时做推力来帮助。但是不可在宝宝没有做出爬行动作时去推动。 3、把枕头一端抬高，成为一个斜面，把圆形物品如空塑料瓶子或其他球类玩具放在较高的一端，让其滚下，自制成动感玩具。宝宝

会在玩具落下时主动去抓。多次重复，锻炼宝宝观察力和动手能力。

【温馨提示】

1、现在，对妈妈爸爸和其他人，宝宝已经有了分辨能力，而且对人和事物也有了明显的兴趣。这个时候，妈妈可以多带宝宝外出，让他看看住宅小区里孩子们的玩耍，看看街道上车来人往；听听树上小鸟叫，看看草地上小狗小猫撒欢。妈妈还可以边走边和宝宝说话。 2、现在，宝宝除了会用笑容和身体表示心情愉快外，他已能清楚地表现出生气、讨厌、害怕等各种情绪。这是人类用来保护自己的重要情感，爸爸妈妈最好能接纳和理解。如果你的宝宝不懂得如何表现自己的喜怒哀乐，将来可能会发展成一个没主见的孩子。所以，宝宝生气时，不妨带他到户外走一走，给他所喜欢的玩具，以转换宝宝的心情。

3、宝宝能坐了！由于两只手能够自由地活动，所以，宝宝现在特别喜欢用自己的手来玩游戏。当你的宝宝想做什么、想玩什么，你最好尽量满足。因为这个时候往往就是他“热衷学习和取得进步”的最佳时机。现在这个阶段，重要的是让宝宝开心地玩他想玩的游戏。宝宝不喜欢的游戏，设计再好、意义再重大，也不要强迫宝宝玩。

婴儿：6个月游戏指导

宝宝到了这个月，不会再对任何人都微笑了，一般只会对比较亲近的人微笑。“选人微笑”——表示宝宝已经和这个他愿意绽开笑脸的人建立了依依不舍的情感。

6个月宝宝的触觉已经发育得非常好了，颈部、腹部和腰部的肌肉也已经能协调地用力。由于这段时期的宝宝在触觉、听觉、视觉以及肢体协调等方面已经有了稳定的发展，所玩的玩具已经从被动的玩到主动的玩。对这个月的宝宝来说，触摸和看、听一样重要，多让宝宝触摸不同质感的玩具和东西，尽可以选择宝宝喜欢的、他可以手拿的物品，让他拿在手上自由地摇动、敲打和玩弄，尽量让宝宝玩触摸游戏；手指游戏也是这个月的重点，多让宝宝的手做握、抓和拉的动作，握粗的东西，抓细的物品，拉绳等等。这个月可以继续玩爬行、翻身、跳跃等运动游戏，比如说传递积木、坐飞船、宝宝跳等。

【温馨提示】

1、过度的惊吓容易使宝宝感到不安，所以，这时期应避免给宝宝玩“汪汪”大叫的电动狗或者忽闪发亮、声音大作的玩具。 2、宝宝的动作越来越灵活了，大人得时时刻刻提防宝宝从床上、沙发上、洗澡盆里甚至大人的怀抱翻出来。

3、妈妈应该继续搂抱、抚摸宝宝，并且抱着宝宝到处走，到处看，经常和宝宝说话，在宝宝的心灵加深印刻妈妈的印象，拓展宝宝的视野和活动范围。得到更多拥抱和对话的宝宝，情感得到充分满足的宝宝，智力和语言能力发展会比较快。

婴儿：7个月游戏指导

家长可以给宝宝准备一些能拿着、摇着、转着玩的玩具，如皮球、不倒翁、塑料娃娃、喇叭、铃铛等等，这些玩具有助于宝宝的运动。此外，宝宝还喜欢听有节奏的音乐和童谣。父母可以和他一起做游戏，提供他和别的小朋友交往的机会，并学习“再见”等礼貌用语。爸爸妈妈应从宝宝心理特点出发，在生活活动中积极寻找听力培养的载体，努力将听力训练融于各种活动中，宝宝语音听辨能力较弱，爸爸妈妈就应借助游戏对宝宝进行听力训练。如“小小录音机”的游戏，爸爸妈妈和宝宝互为“录音机”，一方“录音”（随意模仿一声动物叫或说一个词），另一方“放音”（将对方的话复述出来）。这样反复时常训练，宝宝的听力在不知不觉中得到提高。

7个月的宝宝能够自如地独坐，被拉双手的时候能站立片刻；当被扶着的时候，宝宝可以完全用双腿承重。有的宝宝还可以扶着家具自己行走呢！宝宝可以自由地运用双手了，不仅仅是会抓东西，也不仅仅是把右手拿着的东西换到左手，而是可以用两只手分别拿不同的物品。

宝宝能够辨别鲜艳的颜色，能用眼睛搜寻所需要的东西；能熟练地寻找声源，听懂不同语气、语调表达的不同意义；能想起不在眼前的人或物，可以记住间隔很短时间的事，妈妈、爸爸以及其他许许多多事物都已经印在了他的脑海里，他无需任何具体的提示就能想起他们。还会无意识地发出“爸爸”“妈妈”等复音，可以发出单词的声

音，会重复两个或两个以上的词句。 【温馨提示】

1、宝宝总爱把手里拿着的东西往外扔，这对于父母来说，可能已经习以为常了，可实际上，运动手腕并张开手指在运动机能中可是属于相当复杂的高难度动作，在宝宝 “技术”还不是十分娴熟时，要注意宝宝的安全，因为宝宝现在的力量比起前两个月要大得多了，防止扔出去的物品受到阻碍而弹回来，从而伤到宝宝。

2、这个时期，亲子对话要增多，要常跟宝宝讲话，把语速放慢，吐字要清晰，并用动作、表情和手势来辅助表达你的意思；你也可以给他念儿歌，常给他听音乐，教他发音等。记住所有的语言、动作要和物品、玩具联系起来。

婴儿：8个月游戏指导

正如一句俗语所说：“三翻、六坐、八爬爬”， 8个月的宝宝开始会坐、会翻身和会爬，还可以扶着栏杆站起来。手指更为灵活，可以拿住细小的东西，又是能够一次捡起三件左右的小物件。视力也接近成人，视神经也充分发育，距离感更加精细，害怕边缘和高处。婴儿视觉、味觉、触觉、语言、认知等能力又进一步增强了，这时积极运用各种各样的游戏发展宝宝的各个器官，开发宝宝的智慧潜能。 独坐、爬、走可以训练宝宝的动作动能力；训练抓捏一些小豆子的类的东西等可以训练宝宝的手眼的协调能力；教宝宝说话要说宝宝想说的话，和宝宝坐在一起读书可以发展宝宝的语言能力；分辨大小，识图认物看图片和画书、认识小动物和物品，认识大自然可以发展宝宝的认知能力；让宝宝主动与他人问好，拍手欢迎，与人再见可以培养宝宝社交能力；自己洗手，自己吃饭，自己整理玩具可以培养宝宝自理能力。 【温馨提示】

1、宝宝学会独坐，还会匍匐爬行，动作越来越灵活了，该让宝宝多玩身体游戏，发展全身的运动能力和协调能力。

2、造一个安全的环境，在婴儿爬行的范围内不能有任何尖利的东西，或易碰倒的东西，以免受到伤害。

3、有些事情宝宝无法自己处理时，妈妈应适时伸出援手，但宝宝自己能做的，就该多给他尝试的机会，不要任何事都给宝宝提供帮

忙。尝试多次之后，宝宝便能体会到，许多事情不用哭、不需要妈妈，自己也能解决。特别是当宝宝正在专注某件事时，妈妈最好不要去打扰他。

婴儿：9个月游戏指导

出生9个月的宝宝喜欢和大人一起玩游戏，喜欢听大人对他的言语行动表示称赞和喝彩。通过精心设计的游戏，如把小球放入小瓶中、把圆圈套在木棍上、抛接球、折纸、画线、搭积木、穿绳、涂色等，促进宝宝手眼的协调性。这时宝宝的语言能力的增长最快，是最善于模仿的时期，也是加紧进行语言训练的好时机，要在游戏中为宝宝提供最丰富的语言环境， 不断地与宝宝交流，会激发他讲话的积极性，他会乐意把“自己的话”向你倾诉。不要急于去纠正宝宝的话，要他愿意说，敢说。要面对面和宝宝说那些看得见的东西。如果你说的东西在眼前或你说的动作正在做，这样容易使他建立语言和事物的联系。

9个月的婴儿试着独站，抓住栏杆能站起来，并能从站立姿势坐下，从坐位躺下和卧位坐起，能灵活地爬行。会从抽屉里取出玩具，用食指和拇指捏起细小的东西，知道寻找掉在地上的东西。嘴里不停地发出声音。能听懂几个较复杂的词句，如“再见”等。听到禁止的声音便停止运动。看见熟人会把手伸出来要人抱，喜欢和成人 ‘藏猫’。宝宝这时候已经会挥手来表示“再见”，拍手表示“欢迎”。有时，他会对物体的不同形状构造发生兴趣而对这个物体进行仔细地观察。他的注意力有所提高，可以集中注意15～20秒左右。记忆力也有所发展，能记住自己的名字，听到有人叫自己的名字会回头。另外，宝宝在经历了一段时间的视觉、听觉、触觉等感知觉以及注意、观察、

记忆、思维、情绪等的发展后，获得了初步的对事物的一般感性认识，为今后的智力发展奠定了基础。 【温馨提示】

1、 当宝宝说出1—2个词时，要抱抱或亲亲宝宝，表示赞扬，使他感到成功的乐趣。

2、要使宝宝经常保持愉快的情绪。愉快时，就会咿咿呀呀学语。宝宝语言正是在咿咿呀呀学语中发展起来的。在其他条件等同的情况下，愉快的孩子比不愉快的孩子学话要快些、好些。

3、 多创造机会让宝宝运动，但不是强迫。如果宝宝抵触时，不要强制施行，但也不等于放弃，等时机成熟时再开始。

婴儿：10个月游戏指导

这个月要继续上个月的游戏，让宝宝多运动，多看图，多听大人说话，多与宝宝进行交流，做肢体运动训练的游戏，比如说：玩水、玩沙、玩拼图、玩娃娃等。通过照镜子，模仿等强化宝宝的自我意识。通过玩纸盒等发展宝宝的记忆力，还可以做一些学习礼貌用语的游戏发展宝宝的日常生活能力。

10个月的宝宝可扶着家具围绕屋子行走，会爬上椅子又爬下来，能用1只手拿2个小东西。这个月的孩子已具有真正说话的声调，很喜欢重复别人的声音，有的孩子在这期间会突然冒出第一句话来。理解力明显增强，能答应别人叫他的名字，执行别人对他的简单命令，也能认得常见物体和家人的名字。辨别情绪的能力变得更加明显，这个年龄已有可能说“不”，也第一次有了占有欲，自己的玩具已不轻易给别人，有的孩子会模仿父母的行动。 【温馨提示】

1、现在，宝宝变得爱发脾气了，动不动就摇头、甩手、叫嚷嚷。其实，这正是宝宝的“自我”意识开始萌芽。宝宝有主意了，可是，他还不会用语言来表达，而且，脚不会走路，手不能灵活地运用，挫折多，心儿烦，脾气就大了。妈妈要理解宝宝。宝宝想自己吃饭，就让他拿着调羹自己吃，趁他张嘴，你送上一口饭菜；宝宝打定主意自己穿衣，就让他自己穿，趁他不注意，悄悄帮他提一提裤腿和袖管。尊重孩子的意志，是鼓励孩子走向独立的第一步。

2、千万要记住：不要在没人看管时把孩子放在楼梯附近或台阶上，因为你的小宝贝可是个“爬梯专家”哟！以免他跌倒摔伤。 3、宝宝学会爬行，就会常常主动离开妈妈的怀抱，带着旺盛的好奇心到处活动；遇到挫折，他仍会回到妈妈的身边。母亲就像是宝宝的避风港，发生任何使他害怕和不安的事，只要回到妈妈身边就能让他安心。妈妈对寻求慰藉的宝宝置之不理，或不耐烦，“不要一点小事就哭！”而把他推开，这样反而会使孩子因为缺乏安全感而紧紧缠住妈妈不放。相反，孩子充满好奇和自信地四处探索，妈妈却左一句“危险”，右一句“不可以”。过度的保护，会使宝宝失去探索的欲望。妈妈永远是宝宝最安全的避风港。

婴儿：11个月游戏指导

家长可以帮助宝宝迈步爬楼梯，给宝宝画笔让他随意发挥，给他带有盖子的盒子、瓶子、书本等，宝宝对此非常有兴趣，并会试图打开，这可以锻炼宝宝的精细动作能力。宝宝乐于模仿大人面部表情和熟悉的说话声，自言自语地说些别人听不懂的话，家长对宝宝说话时要注意发音吐字清晰准确，用语简练，多给宝宝一些模仿的机会，鼓励宝宝发音。还可以抱着宝宝去室外玩，让他多多接触大自然，增加对大自然各种事物的认识，学会和小朋友友好相处。

11个月大的宝宝在大运动方面扶着东西能蹲下取物品，可以借助大人的手独立行走，能独自站立片刻；在精细动作方面能把硬皮书打开或合上，能打开包积木的纸；在认知能力方面能根据名称指出相应的物品，喜欢玩藏东西的游戏，对新的玩具有好奇心，不停摆弄，喜欢扔东西，看见小东西，宝宝喜欢把它们放进嘴里去感觉；语言方面可以有意识地发出单字的音，会有意识地叫爸爸妈妈，会模仿某些声音和动作；在社会行为方面能够懂得“不”的概念，懂得“再见”、“欢迎”的意思，并用动作表示，懂得大人的表扬和批评。 【温馨提示】

1、在宝宝走路不稳的时候，妈妈不需要伸出手去牵他，只要在旁给他鼓励即可，从自己最喜欢的妈妈口中听到“呀!好棒!”、“加油、加油！”时，婴儿自己也会有勇气再次站起来，如果成功了，就会显得非常高兴！

2、不能给宝宝太细小的东西，以免宝宝吞进肚子里。 3、不要在宝宝的脖子上套上东西。宝宝的衣服上不要有细小的链子。

4、经常检查宝宝所处环境，确保塑料袋、气球、各种细小的东西远离宝宝的活动空间。

婴儿：12个月游戏指导

12个月的宝宝已会站立，能倚靠着沙发或童床栏杆慢慢行走，迈开脚步要学走路，有的时候甚至不用扶持也能走几步，小手喜欢抠洞穴，会用手指向他感兴趣的东西；会认五官，会叫爸爸妈妈，看见客人会招手挥手，比以前更喜欢情感交流活动，还懂得采取不同的方式进行交流；语言理解能力也大大提高，能说出最基本的语言，如“爸爸”、“妈妈”，通常12个月左右就能讲出第一句话。这时候应该进一步发展宝宝动作、语言、情感和智力各方面的水平。 可以从以下几个方面来进行：

★ 有利于促进宝宝动作的发展的游戏：训练小孩能够稳定地独自站立，之后再练习独自行走，训练小儿独自站立到蹲下、坐下及在床上或地上从卧位到站立，还有可以做踢球、翻身，通过让宝宝自己举瓶喝水，用勺吃饭，两人相互滚球或扔球玩，打开盒盖或瓶盖取东西等来训练手部动作；

★ 有利于促进宝宝语言能力的游戏：通过模仿动物的叫声，用自制的麦克风激发宝宝学习说话的兴趣等

★ 有利于开发宝宝智力的游戏：让宝宝在纸上自由涂鸦，开发宝宝的创造力；让宝宝学习自己洗手，培养宝宝的自立意识等。 【温馨提示】

练宝宝动作能力的过程中，家长要在周围好好照顾自己的宝宝，防止宝宝摔伤等，每次锻炼时间不宜过长。