读马克思传读后感
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篇一：马克思传读后感 读《马克思传》有感
在交替的时空里，西方多家媒体将马克思评选为 “千年思想家”之首。到底是什么力量让西方资本主义者将一个共产主义的倡导人推上一个如此崇高的地位？带着思考和疑问，我在戴维·麦克莱伦的《马克思传》中寻求着答案，于是深深被这样真实而震撼心灵的人折服！马克思，是革命的领导者，是精神的伟人！ 马克思是全世界无产阶级的伟大导师、科学社会主义的创始人，伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家、社会学家、革命家，是社会学三巨头之一。1943始，马克思耗费40年的心血著作了《资本论》。其中以唯物史观的基本思想为指导，通过深刻分析资本主义生产方式， 揭示了资本主义社会发展的规律，同时也使唯物史观得到了科学的验证和进一步的丰富发展。1848年2月，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》，在伦敦第一次以单行本问世。宣言第一次全面系统地阐述了科学社会主义理论，指出共产主义运动已成为不可抗拒
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的历史潮流。它是国际共产主义运动第一个纲领性文献，马克思主义诞生的重要标志。马克思的一生有三大主要成就：马克思主义哲学 ，马克思主义政治经济学，科学社会主义。此外他在数学、科学领域也十分卓越。他是无产阶级的精神领袖，是当代共产主义运动的先驱。
伟大的成就来源于伟大的信念。马克思在他的自白上曾这么说道：马克思说他对幸福的理解是“斗争”，他对不幸的理解是“屈服”，他喜欢的格言是“人所具有的我都具有”，他所喜爱德箴言是“怀疑一切”。他认为自己的特点是“目标始终如一”。 十七岁的马克思在中学毕业考试时,在 “青年在选择职业时的考虑”这篇作文中就表达了他的高尚的志愿。他认为能给大多数人带来幸福,自己才是最幸福的。并认为一个青年人应当选择最能为人类服务、最能为人类福利而劳动的职业。以后, 随着认识的提高,进一步坚定了这一信仰。在他的博士论文序言上, 再次用古希腊神话表达了自己的理想 “我宁肯被缚在崖石上, 也不愿作宙斯的忠顺奴仆”。年轻的马克思，立志要像普罗米修斯一样，宁可触怒主神宙斯，遭受一切痛苦，也要把火种留在人间；宁可历尽千辛万苦，付出巨大的牺牲，也要创作出改变现实的革命理论，为人类造福。正是这样坚定不移的信仰成就了马克思的伟大。
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坚忍不拔的刻苦精神是实现成功的基石。马克思为了创作《资本论》牺牲了自己的幸福和家庭；牺牲了自己的健康，抱病写作，强忍着病痛奋斗终身！正如他自己所说的：“我一直在坟墓的边缘徘徊，我不得不利用我还能工作的每时每刻来完成我的著作。”马克思的一生是贫困的一生，他更是在贫困和政府的驱逐中完成著作的！
但病痛的折磨和生活的贫苦并没有动摇马克思创作的决心。他在1859年写给朋友的一封信中说道：“我必须不惜任何代价走向自己的目标，不允许资产阶级社会把我变成制造金钱的机器。” 我们的学习过程中，马克思的这种坚韧不拔的刻苦精神是非常值得我们学习的。在学习的过程中，我们难于坚持每一天的早读，难于专注于每一分钟的课程，更是在做实验时遇到困难的时愿轻易放弃。此时，想起我们的精神领袖在怎样的艰难困苦下，以坚忍不拔的精神克服困难、实现理想，我们这点困难又算的了什么呢？马克思的这种坚忍不拔的精神正是我们在学习道路上所需要的！
知识的更新积累是成就伟大的能量来源。为了寻找人们的精神信仰，马克思查阅的资料、读过的书籍、摘录收集的材料，是无法计算的。据资料记载，他读过、作过笔记，摘录过的书有一千五百多种；写的笔记本包括手稿、札记、提纲、短评等，至少
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有一百本。在写作和收集资料的过程中，马克思更是专心致志、废寝忘食。他在伦敦居住时期，经常到英国博物馆的阅览室内看书、写作。马克思对理论著述是十分严谨的，每写一本书总要事先积累大量资料。他曾花了三个月的时间，把英国博物馆收藏过去的《经济学家》杂志统统翻阅了一遍。不仅如此，马克思还潜心于数学、科学的研究。他认为数学是寻求真理必不可少的工具。在其理论论述中，不但处处闪耀着深刻的思想火花，而且还渗透着那种一步一步深入进去的强有力的逻辑力量。北京大学的江泽涵教授在读了《资本论》第一卷以后深有感慨地说：“马克思研究资本主义的方法同我们研究数学的方法是一样的，严密地从逻辑上一步步地推理和展开，真是无懈可击，令人信服。” 马克思的这种对知识的渴求和对科学的严谨态度是非常之值得我们学习的。每当我们开始一项研究，也必须尽可能多的掌握这方面的资料、文献，这样才能让我们对该研究的发展方向有一个大概的了解。仅仅是掌握了还不够，更要保持不断的学习，不断的查阅新的文献来保持自己的研究项目的独立性。同时，我们还要拓展知识的广度。任何知识之间都是融会贯通，互相促进的。学习不仅局限于自身专业知识，知识的拓展、多方面素质的培养也是自身进步上不可忽视的。
马克思的一生贫穷而艰苦，但是他却给后人留下了无法估量
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的财富。通过对《马克思传》的阅读学习，让我受益匪浅。从马克思身上我学到了做人应有坚定的信念，追求正确的价值观，不怕苦不怕累地更新自我，坚持不懈地向梦想奋斗。 篇二：马克思传读后感
学院：电信学院 班级：信息26 学号：2120502125 姓名：刘宸琳
《马克思传》读后感
《马克思传》全书十六章。作者萧灼基以生动细致的笔触和严谨的叙事风格讲述了马克思一生的思想活动和生活，同时透过对这位伟大人物生平的描述展现出一个时代激荡的社会变革与政治风云。夹叙夹议，融思想性与可读性于一体。读后，使我们对中学阶段接触到的大家都耳熟能详的马克思与《共产党宣言》、《资本论》，马克思和恩格斯两位伟人之间的革命友谊以及马克思与燕妮之间动人的爱情故事外，能够给我们现在的年轻人更多的教益和启示。
一、要把学习贯穿终身，也就是要终身学习。在《马克思传》里，我们会看到一个毕生都在孜孜不倦学习的革命导师。马克思说“没有知识从来也不能帮助任何人”。他之所以能够掌握如此广博而又精深的知识，最重要的是因为他的勤奋以及勤于思考的
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学习习惯。马克思中学毕业的鉴定上写了这样一句话：该生才能优异，在古代语、德语和历史课方面表现了十分令人满意的勤勉，在数学课方面是令人满意的勤勉。以马克思在大学时代的求学生涯为例，这位“不知疲倦的旅行者”自学范围非常广泛，涉及哲学、历史、法学、文学、艺术和外语。如他孜孜不倦地研究政治经济学，仔细阅读亚当·斯密、大卫·李嘉图等许多资产阶级经济学家的著作，并作了大量的读书笔记。正是因为学习勤勉，23岁时马克思就凭借自己的哲学著作，也因为“申请者的优点如此明显”，免除了考试，破格获得了哲学博士学位，24岁成为《莱茵报》主编，30岁发表了影响世界革命和历史进程的《共产党宣言》。紧张的学习和过度的用功，严重损害了他的健康。以至于在医生的坚持下，他不得不放下工作，到柏林郊外一个小村子休养。但是，当健康稍为恢复，他就回到柏林，重新投入紧张的学习和工作之中。这种严肃的学习态度、惊人的学习毅力、刻苦的学习精神贯穿了革命导师的一生。
二、要树立理想坚定信念。少年的马克思是一个理想主义者，这种对事物要求完美的追求深深植入了马克思心中，引导他最终选择为被压迫，被剥削人民的解放事业，为没有阶级没有压迫至善至美的共产主义社会奋斗一生的人生道路。幼年时的马克思在还不知道“入场券”是什么意思时就朝父母喊道“我要读书！我
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要信仰！我要入场券”。而17岁的卡尔在《青年选择职业的考虑》毕业论文中这样选择了自己的理想与职业：“如果我们选择了最能为人类服务的职业，我们就不会为任何沉重负担所压倒，因为这是为全人类作出的牺牲；那时我们得到的将不是可怜的、有限的和自私自利的欢乐。我们的幸福将属于亿万人，我们的事业虽然并不显赫一时，但将永远发挥作用，当我们离开人世之后，高尚的人们将在我们的骨灰上洒下热泪。”年轻的卡尔在中学时期就留下了如此铿锵的言辞，表现出他的思想才华和崇高志向。这志向虽然还不是具体的，但却是真挚的、纯朴的声音；虽然还没有高深的哲理，但却是一种富有生命力的追求和思索，但却摆脱了个人天地而升华到了一个新的境界。而他的一生就是在为此而奋斗。
三、要有为理想和事业奋斗吃苦的精神。在此书中，我们看到了一个为追求人类幸福而战斗不止的革命导师。“前面是刀山也要上！这是命令！打仗嘛！”幼年时的马克思就表现出了这种勇往直前的革命精神。而在以后长期的革命斗争中，为宣传革命思想、创建无产阶级革命政党，马克思积极活动，饱受政治流亡和家庭饥饿之苦，曾先后6次被法国、比利时、英国驱逐，家庭长期处于半饥饿状态。从1852年2月27日马克思给恩格斯的信中我们看到这位巨人的困境，“一个星期以来，我已达到非常痛
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苦的地步：因为外衣进了当铺，我不能再出门，因为不让赊帐，我不能再吃肉。”，在这样的环境下，马克思始终坚持斗争，就象他在诗中写到的一样“为了达到目的，我愿和风浪搏斗，甚至烈火的威风，也会被我制服。即使和我一起战斗的人，一个个全都牺牲；即使他们全都意志消沉，对付任何力量我还是能够胜任！”最终，历经25年，为人类留下了宝贵的精神财富《资本论》,成立了第一个以科学社会主义为指导思想的国际无产阶级的政党——共产主义者同盟，从此开创了无产阶级革命政党领导人类争取解放与自由的新纪元。
四、要敢于创新发展。创新是一个民族进步的灵魂，创新是一个国家经济实现跨越式发展的不竭动力。马克思具有伟大的创新精神，而这种创新精神同他对人类文化遗产的批判继承紧密结合在一起。马克思主义的三个组成部分，都是批判继承与理论创新相结合的典范。马克思在青年时期曾经是狂热的黑格尔信徒，在他发现黑格尔哲学体系中的矛盾之后，勇敢地提出质疑，并深入研究，最终马克思批判了黑格尔哲学中的唯心主义体系，吸取了他的辩证法的“合理内核”，以及批判了费尔巴哈唯物主义的唯心史观，吸收了他的唯物主义“基本内核”，创立了马克思主义哲学。马克思主义的另外两个主要组成部分（政治经济学和科学社会主义）也都是在批判地继承前人优秀成果的基础上创立。
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黑格尔、费尔巴哈、亚当?斯密、大卫?李嘉图、圣西门、傅立叶、欧文等人都是思想理论界的权威，如果马克思迷信理论权威，没有敢于“站在巨人的肩膀上”的勇气，没有敢于创新的意识，他就不可能创立马克思主义。这一点，对于今天致力于实现强国富民的中国梦的当下中国，对于处于世界激烈竞争的现代中国企业，对于每个新时代大学生的我们，都有更强的启示意义。 马克思的—生是伟大一生。他之所以伟大,莫过于思想的伟大。 他和恩格斯共同创立的科学社会主义，是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想理论武器和行动指南方针。中国革命和建设的实践特别是改革开放的实践证明：坚持以科学的态度对待马克思主义，不断根据变化了的实际，推进马克思主义中国化，并用马克思主义中国化的最新成果，指导改革开放的实践，就一定能够取得成功。
纪念马克思就要学习马克思对真理的执着追求，对工作的忘我精神，对友谊的珍爱，无论过去、现在和未来，我们都要通过学习他的著作，学习他的立场、观点和方法，并从他身上学到智慧和精神力量。
篇三：《马克思传》读后感 《马克思传》读后感
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一直以来,马克思作为共产主义的先驱者和缔造者为全世界人民所敬仰和崇拜,尤其整个19世纪是在深受马克思主义影响的国家和地区.在中国他的知名度绝对不亚于毛泽东,他的伟大,在于思想的伟大.我崇拜那些伟大的人,因为他们有伟大的思想,从这些思想当中,能够得到我所要的,从而形成我的思想. 马克思的一生也是他思想形成的一生.思想的形成受很多因素影响,家庭环傲,他成年后强势的作风应该也源于此. 任何时候教育都是对人影响最大的因素之一,在马克思的成长过程中,教育对他的影响尤为重要,他的父亲及朋友居佩尔牧师在宗教方面对他的影响，直接反映到后期形成的共产主义理论上。
童年时代的马克思就可以看出来是带有极强的个性,由于是家中唯一的男孩,自然而然在和女孩们的相处中处于领导地位,这也导致在和朋友的交往中显得高傲,他成年后强势的作风应该也源于此.而后在大学里面对文学诗歌的极度狂热,奠定了他对爱情的态度,马克思把浪漫主义和理性主义很好的统一了,最后趋于理性,于是他得到了他心爱的人.
马克思生活上的窘迫其实源于他对金钱的态度,其实也反映了他的个性,他不善于理财,因为他认为金钱不重要,懒得花心思,
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也因为他豁达的性格,不拘小节的作风.但生活的压力没有使得他在工作上有任何的退缩,执著的追求,使他可以从容面对任何困难,他的不断抗争本身就是非常伟大的事情.由此想到今天的我们这个社会,其实压力依然很大,但至少没有窘迫到那个年代的地步,我们有更好的条件去追求自己想要的东西,去改变,去创造,去抗争.因此，在资本横流的这个社会,保持对物质的正确态度是非常关键的,应该由思想去创造物质,而不是物质决定思想，这就是我由此而形成的价值观.
事业中的马克思是执著的,专横的,偏执的,尖锐的,这点是毫无疑问的,这也正是伟大之处,有人不习惯这一点,因为他没有看到这仅仅是因为他对事业的态度,很多人评价他的时候用了很极端的词,但正是因为这些极端才能创造出伟大的理论,西方文化崇尚极端,无论哲学,文学,还是科学,而中国文化崇尚中庸,平衡和矛盾始终是对立的.在西方社会,你需要坚持你的想法,并且不断的证实你的成功,马克思理论的成功得到验证是在他晚年时期,他对唯物主义的概述,超越了所有前人,是由于他不断的批判,极端的批判.但是用中国文化来解释,其实他也在不断吸收,改进和妥协,这是中国文化博大精深的地方.当今社会,西方文化和中国文化的交流已经由冲突转变为了相互融合,而不是从一个极端走向另一个极端.鲁迅先生对拿来主义的态度和建设有中国特色
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的社会主义的口号,大概可以说明这个现象吧.
在这个伟大导师的成长过程中，他抛弃了教援和法学专业为了研究现实，他投身于革命实战，他摈弃了鲁格的\"空想主义\"，为了\"贫民\"，他呼出了\"向大地宣战\"的口号，他没有给他的母亲带来幻想的葡萄园，为了磨锋他战斗的笔尖，他让他的燕妮等待了他八年，他的早熟使得比他大十六岁的老教授也不得不佩服，他的思想早已走到了人类的前头。
是的，聪明的艾得加尔被时代所抛弃，空想的大学生们隐去了，独有无产阶级的斗士马克思在思想的漩涡中健游着，向着伟大的目标前进。看来，黑格尔和柏林大学的约翰对他的思想有很大的影响，马克思从中找出了辩证法的明珠，马克思拼命钻研文学语言，他为了更好的运用语言竞着迷一部中篇小说，他的各种文字的运用，使得朋友们都非常吃惊，他用他崭新的世界观，全身披摩地杀向了战场，尽管他被当局通缉使他出逃了国外，但他高兴，因为他至少在这个巨人的身上造成了严重的裂痕，他知道，不可逾越的鸿沟正是由痕裂所造成的。
如果说燕妮是他亲爱的妻子，那么图书馆便是他的伴侣，他研究革命理论，尽管生活不很如意，但他是在为全世界被压迫人民谋利益、求幸福。
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可以看出，马克思是个平凡的人，并非什么\"超级天才\"，他的伟大是和他孜孜不倦的研究革命理论和参加革命实践所分不开的，难怪，那些马克思的\"朋友\"在诽谤马克思时，把他描给成一个很可怕的人物，燕妮要捧腹大笑了，道理很简单，因为他是一个很平常的人。
《马克思传》的出版，是对这位\"千年伟人\"最好的纪念。通过这部传记，可以对马克思作为一位伟大的哲学家、社会学家、经济学家、革命导师有一个初步的了解；从书中可以看到马克思对真理的执著追求，对工作的忘我投入；对友谊的珍爱、对家人亲情的眷恋，这些无不感动着我们每一个人。纪念马克思，就要学习马克思。无论过去、现在和将来，我们都要认真学习他的著作，学习他的立场、观点和方法，并从他的生平业绩和伟大品格中吸收智慧和力量。
马克斯思想到了每个不同的国家,不同的地区都有不同的应用,这也是他晚年的时候为什么会说自己不是一个马克思主义者的原因,反映的不过是他固化的思想模式,批判一切.在马克思全集最后几部中很多人得出一个结论,是最后马克思自己都在怀疑社会主义构想,我想怀疑才是对的,怀疑才会让思想不断前进.而这个无关他是否能够预料到今天的生产方式的改变,科学技术的发展,没有人可以预料未来也无关于他是否受到历史的限制.但
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是马克思思想的伟大的地方就在于他的不断创造.创造才能产生价值.
改革开放三十年以来，中国人民在中国共产党的领导下，坚持以科学的态度对待马克思主义，不断根据变化了的实际，推进马克思主义中国化，并用马克思主义中国化的最新成果，指导改革开放的实践。这三十年改变了中国的历史进程，改变了中国人的生活和思想，中国人的衣食住行都发生了根本性的改善。这次改革的成功，证明了中国特色社会主义旺盛的活力，证明了马克思主义中国化的胜利，也证明了科学客观地学习马克思的正确性。 《马克思传》以马克思的革命生涯为主线，根据实践的发展，用通俗的形式介绍深奥的理论，使复杂的理论问题深入浅出。 总之，通过对《马克思传》的学习，我明白了马克思思想的伟大的地方就在于他的不断创造，创造才能产生价值。因此，学习一个人,一定要学习他的思想的精髓,去其糟粕,取其精华,每个人的都应该不断完善自我,提高自我.
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