2、乐加乐少儿英语的特色是：考纲内容+拓展英文绘本；乐加乐少儿英语二级在秋季开设的班次类型有：提高班、尖子班、英超班；乐加乐少儿英语一级从寒假期开始才开设英超班。 3、乐加乐新概念英语体系中，新概念一1-48课的班型是在寒假和暑假期间开设；新一113-144课的班型是在春季和秋季期间开设。
4、乐加乐新一新二的特色三背三会是指：一背核心语法，见题会做；二背高频词汇，见词会用；三背经典课文，见图会说。
5、乐加乐小学英语新概念课程的四大模块是指：单词、语法、课文、操练。
6、在乐加乐六年级英语体系中，秋季开设的班次类型有：提高班、尖子班、英超班、英超A班。
7、Q：乐加乐小升初英语是做什么的？A：帮助孩子通过点招考试的。
8、乐加乐英语2.5轮小升初冲刺体系是：第一轮署秋学习，暑假班学习词法，秋季班学习句法；第二轮寒春复习冲刺，寒假班强化技巧，春季班模拟冲刺；第2.5轮短期班灵活冲刺目标校。
9、乐加乐小升初英语项目组主要通过真题支持、课程服务、教师培训三个方面来帮助学员们。乐加乐小六英语，据不完全统计5年有超过12000人进入重点中学，5000人进市重点。 10、乐加乐英语小学一年级课程学习的内容是：剑少1级考纲内容及拓展英文绘本阅读，对应的考试是：参加9月或者12月的剑桥少儿英语一级考试。
11、在乐加乐英语小学一年级授课大纲中，秋季提高班包括是授课内容有：（1）、90个四会单词；（2）、15个必会句型；（3）、7篇英文绘本阅读理解；秋季尖子班包括是授课内容有：（1）、120个四会单词；（2）、30个必会句型；（3）、7篇英文绘本阅读复述。
12、在乐加乐英语小学二年级授课大纲中，；秋季英超班包括是授课内容有：（1）、225个四会单词；（2）、40个必会句型；（3）、15篇英文绘本阅读拓展。目标检测是：剑桥少儿英语2级满盾；三一口语2级优秀；三一口语3级通过及良好。
13、乐加乐小六英语秋季班课程共有15次课，其授课内容是：（1）、全部句法和时态；（2）、精读文章；（3）、词汇积累。其教学目标是：学习句法，加大语法难度，系统完成第一轮语
法学习，并大幅提高阅读量和词汇量。
14、乐加乐小六英语短期班课程设置，其中海淀短期班共7次课，其授课内容是：（1）、所有语法考点；（2）、阅读完形；（3）、智力题；（4）、综合测试。
15、剑桥少儿英语等级考试有三个级别，考试的内容包括：听说读写三部分，考试时间是：每年的3月、9月、12月份；考级费用是：一级125元、二级：135元、三级：135元。成绩衡量是：三大部分各5盾，共15盾，获得10个通过，12个以上优秀。
16、KET、PET考试分为标准版和青少版，标准版和青少版的区别是：标准版适合所有人群报考，青少版适合16 岁以下的青少年报考。考试难度和形式都相同，证书也没有任何差别，唯一不同的是青少版的话题更适合青少年。
17、KET考试教材用的是：《展望未来》1-2 册；PET考试教材用的是：《展望未来》3-4 册，冲刺班一般不使用书，只有过渡班的时候才会使用。
18、剑桥主体五级考级考试内容是：听、说、读、写四部分；考级费用：KET ￥300 元，PET ￥375 元，FCE ￥605 元。
19、学而思三一口语考试的报考时间是：提前一个月左右，呼叫中心通知冲刺班学员报考；报考费用一级是：130 元、二级是：140 元、三级是：150 元、四至六级是：260 元，七至九级是：370元。十到十二级是：600 元。
20、三一口语考试1-4 级所用教材是：绿色通道+精编讲义；5 级以上使用的教材是：学而思内部精编讲义。
1、请介绍乐加乐小六英语有哪些课程服务。（4分） 答：（1）、SIF（智能反馈系统）有反馈才有效果
每节课课前测的成绩都需要反馈给家长并签字,达到跟踪孩子成绩的效果
每期课最后一次统计学员平时成绩及最后期末考试成绩，检验学员学习本课程的效果 （2）、小六教师团队精心编写60套解析
（3）、政策专家帮助家长答疑解惑的公益讲座（政策讲座） （4）、模拟面试、英语模考
2、请介绍乐加乐英语新概念一册49-96课的授课大纲内容。（4分） 答：掌握约300个单词，掌握20个左右基础语法知识。 掌握人称，物主及反身代词；
掌握一般现在时，一般过去时，过去进行时和现在完成时的基本构成；
掌握常见情态动词的用法。
3、请简单介绍KET 、 PET 、FCE考试的难度要求.（4分）
答：KET词汇量为1500左右，掌握基础的英语语言分析和运用能力，进行基本的英语交流。 PET词汇量为3000左右，能够进行英语交流和表达，理解常见的语言语句并能够运用。 FCE词汇量为10000左右，能够使用英语进行自如的表达和交流，并能就某一观点进行清晰的阐述，基本能够阅读并理解日常性英文材料。
4、请介绍乐加乐英语新概念二册1-24课的授课大纲内容。（5分） 答：（1）、学习200个单词，实现语法的初步综合运用
（2）、在新一对于语法的了解上，进一步深入学习句子成分的作用及划分； （3）、深入理解七大基础时态之间的区别和运用； （4）、进一步学习各类词性的使用；
（5）、深入学习被动语态，宾语从句。初步接触非谓语动词。
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