中职机械制图教案：视图

备课组别 课题： 机械 上课 日期 主备 教师 授课 教师 6-1 视图 1.了解基本视图、向视图、局部视图和斜视图的形成； 教学 目标 2.掌握基本视图、向视图、局部视图和斜视图的画法和标注规则； 重点 难点 教法 教学设备 教学 环节 基本视图、向视图、局部视图和斜视图的画法和标注规则； 基本视图、向视图、局部视图和斜视图的画法和标注规则； 讲练结合法、探究法、练习法、讨论法 多媒体、画图工具 教学活动内容及组织过程 一、组织教学：安定课堂秩序 二、新课引入 在前面的学习中，我们已经学会了用三视图来表 个案补充 达一个物体。但是，同学们有没有发现一个问题：当 一个形体非常复杂时，我们单纯用三视图去表达，觉 得很烦。当物体的内部结构较复杂时，图形上会出现教 学 内 容 很多的虚线，这又增加了我们看图的难度。比如说球阀是一个用于开、闭和调节液（气）体流量的部件，假如我们只用前面的表达方法来表达时，那就远远不够了。为了更清楚、更简便的表达该形体，今天我们就来学习新的内容——图样的表达法。 三、新授 （一）视图 1.基本视图 将机件向基本投影面投射所得的视图。 （1）形成 表示一个机件可以有六个基本投射方向，如图a所 示，相应地有六个与基本投射方向垂直的基本投影面。 （2）六个投影面的展开 基本视图是物体向六个基本投影面投射所得的视图。空间六个基本投影面可设想围成一个正六面体，为使其上的六个基本视图位于同一平面内，可将六个基本投影面按图b所示的方法展开。 图a 图b （3）六面视图的投影对应关系 六个基本视图的方位对应关系如图c所示，除后视图教 外，在围绕主视图的俯、仰、左、右四个视图中，远离主学 内 视图的一侧表示机件的前方，靠近主视图的一侧表示机件容 后方。 六个基本视图仍保持“长对正、高平齐、宽相等”的 三等关系，即仰视图与俯视图同样反映物体长、宽方向的 尺寸；右视图与左视图同样反映物体的高、宽方向的尺寸；后视图与主视图同样反映物体长、高方向的尺寸。 图c 2.向视图 （1）定义 教 学 内 容 可以移位配置的基本视图。 （2）标注 在向视图的上方注写“×” （×为大写的英文字母，如“A”、“B”、“C”等），并在相应视图的附近用箭头指明投影方向，并注写相同的字母。 向视图及其标注 3.局部视图 （1）定义 将机件的某一部分向基本投影面投射所得的视图。 （2）局部视图的配置、标注及其画法 ①局部视图按基本视图位置配置，中间若没有其他视图隔开时，则不必标注，如图中所示的局部视图A，图中的字母A和相应的肩头均不必标出。 ②局部视图也可按向视图的配置形式配置在适当的位置，如图中的局部视图B。 ③局部视图的断裂边界通常用边界线或双折线表示，如图中A向局部视图。但当表示的局部结构是完整，其图形的外轮廓线呈封闭状态时，波浪线和双折线可省略不画，如图中局部视图B。 ④若局部视图按第三角画法配置在视图上需要表示的局部结构附近，并用细点画线连接两图形时，无须另行标注。 教 学 内 容 4. 斜视图 （1）定义 将机件向不平行于基本投影面的平面投射所得的视图。 ①斜视图常用于表达机件上的倾斜结构。画出倾斜结 构的实形后，机件的其余部分不必画出，此时可在适当位置用波浪线或双折线断开即可。 ②斜视图的配置和标注一般按向视图相应的规定，必要时允许将斜视图旋转配置。此时应按向视图标注，且加注旋转符号。 四、课堂小结 1.基本视图、向视图、局部视图和斜视图的形成； 2.基本视图、向视图、局部视图和斜视图的画法和标注规则； 五、课堂练习 六、课后练习 教后札记

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