幼儿园大班教案《一片叶子落下来》

（实用版）

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序言

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幼儿园大班教案《一片叶子落下来》

大班教案《一片叶子落下来》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试了解生命的意义，知道给别人带来快乐的美好，阅读绘本，理解树叶在一年四季里不同的心情变化，能简单复述故事内容，并进行角色表演，快来看看幼儿园大班《一片叶子落下来》教案吧。 活动目标

（1）阅读绘本，理解树叶在一年四季里不同的心情变化。 （2）尝试了解生命的意义，知道给别人带来快乐的美好。 （3）能简单复述故事内容，并进行角色表演。 （4）引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 活动准备

（1）自制故事PPT（参照绘本故事《一片叶子落下来》， （2）语言CD（《一片叶子落下来》。 活动过程

（一）设如我是一片树叶。（创设虚拟的情境，以设想自己是一篇树叶为切入口，体会和描述树叶的心情，为理解故事做铺垫。） 1.设想树叶的心情。

（1）假如你是一片树叶， 在四季轮回中，你会有怎样的心情？（教师可跟进提问，配乐创设意境。） （2）描述树叶的心情。

每片树叶都有自己的故事和心情，你能跟大家分享吗？ （教师

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可以辅助提问：当温暖的春天来临，叶子从大树妈妈身上长出来，探出头来看着这个世界，

会怎么想呢？到了火热的夏天，树叶越长越繁茂，树叶能为人们遮阴，心情又会如何？转眼人秋了，即将要离开妈妈，它们会害怕吗？）

（二）树叶费雷迪。（分段理解，借助提问，帮助幼儿体会当叶子真好的心情；理解叶子即将掉落的悲伤心情。）

1.倾听故事前半部分，体会“当叶子真好”的心情。（从开头到“为树下野餐的人们扇风”。）

（1）弗雷迪是谁？它长在哪里？拥有怎样的朋友？ （2）弗雷迪喜欢自己是一片叶子吗？它有怎样的美好生活？ （3）什么事情让弗雷迪觉得做一片叶子真好？ （教师结合故事提炼与小结内容。）

2.倾听后半部分，理解落叶的萧瑟与心情。 （1）夏天过去了，叶子们遭遇了生平第一次的什么？ （2）秋天，叶子们都发生了什么变化？

（3）叶子们要搬家了，它们的心情如何？树叶都是怎么落下来的？

（4）说说最后弗雷迪的经历是怎样的。（教师结合故事提炼与小结内容。）

（三）生命的意义。（生命的意义对于幼儿来说也许深奥，在完整欣赏故事后，可以提炼故事中的经典句子，帮助幼儿试着理解生命

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的意义。）

1.“完整倾听故事，尝试理解生命的轮回与意义。 （1）请你和好朋友说说故事的哪里让你的地方。

（2）师小话。原来有一个生命都是独一无二的；给大家带来快乐的能让自己快乐；生命是一个过程，死亡和成长一样是一个自然的过程。就像弗雷迪说的那样，生命是为了太阳和月亮，是为了大家一起的快乐时光，是为了树荫、老人和小孩子，是为了秋天的色彩，是为了四季。）

小百科：叶，是维管植物营养器官之一。其功能是进行光合作用合成有机物，并有蒸腾作用，提供根系从外界吸收水和矿质营养的动力。有叶片、叶柄和托叶三部分的称“完全叶”，如缺叶柄或托叶的称“不完全叶”；又分单叶和复叶。

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