和谐校园 你我共建——教师心理问题亟待关注

民謦科技　文化教育　。２’。ｏ。。。。ｏ。。８。。。。。￣。。’　。‘。’。。‘ｉ。。。。ｏ。。。——　和谐校园你我共建　教师心理问题亟待关注　唐思容　（重庆市田坝中学，重庆４０００５２）　摘要：学生存在心理问题，极易引起家长乃至社会的关注，而教师存在心理问题却往往被忽视。也许有人会问：教师，为什么　会有严重的心理问题？教师的心理问题有多严重？通过媒体的报道，人们对这个问题的严重性都有所了解。其实，在我们的身边，很　多教师或多或少存在着心理问题，工作的压力，家庭乃至社会的压力都是导致他们心理不健康的因素。　关键词：教师；心理；原因；关注　作为一名在一线工作了整整三十多年的教师，　认为教师心　３不稳定的工作环境　理不健康的原因有以下几点：　现在许多的教师心里有一根弦是紧绷的，那就是下岗。当然　Ｉ不完善的考核制度　竞争可以增强教师队伍的活力、促使优胜劣汰，但是教师应该有　这是产生教师心理问题的一个主要原因。由于现在的教师　一个稳定的工作环境，这一点对于教师是至关重要的。每一次的　考核制度不完善、不健全，所以不仅无法调动教师工作的积极　业务考试都让教师紧张，尤其是这些考试还被冠以“下岗考试”　性，反而使教师工作起来越来越消极，一切工作都围绕着考核的　之名。可以想象：教师带领着学生准备迎接中考，在学生复习的　分数在运转，以前我们经常说：分数是学生的命根，而现在分数　同时，教师也在捧着一本小册子准备自己的考试，他会把主要精　也成了教师的命根，因为规定每年每所学校教师必须考核，这也　力放在哪头？肯定有人会回答：还是以学生为重。的确，这是一名　就意味着有些教师轻则没有工资浮动，重则有被分流下岗的危　教师的良心。但要让一名教师为学生而放弃自己的饭碗，有几个　险，由此可见考核对于教师的重要性。而教师的辛勤工作也希望　教师能做到？尤其是现在许多教师还必须以教学来养家糊口。而　能得到公正合理的评价。但实际情况如何呢？教师在学期初接受　且现在大力发展素质教育，为什么却要给教师几本书，然后出几　工作安排时就已经决定了你的考核分数：班主任教师在分数上　道题考他们对这几本书的掌握情况，这不完全是一种应试教育　就比课任教师高出许多，这也就意味着课任教师即使工作再努　吗？教师的考试为什么不是素质教育呢？比如说留一个或几个论　力也要排在班主任之后。因为班主任拥有更充裕的时间。为了能　题让教师以论文的形式提交答案，不更可以看出教师的真正功　够体现公平，现在在考核中有的学校又加上教师互评这一项，但　底吗？所以，教师业务学习、考试都是应该而且是必需的，但是有　同时又规定了必须署名，这其实是为主持考核工作的校领导创　没有必要搞得那么紧张？这个问题请大家思考。　造了高分的机会。如此考核方式，很难不使教师互相之间你盯着　４不合理的分配方式　我、我盯着你，生怕漏过了对方所犯的每一个错误，在这种恶意　现在许多教师提到工资待遇，心理是失衡的。仅就我个人而　竞争中，教师的心灵都被扭曲了，产生心理问题也就在所难免。　言，１９８６年考上师范大学上学时，可以说是本县学习成绩最好　２不健全的管理体制　的，而当时班级学习成绩好的同学也都考上了师范学院，但成绩　谁都知道，现在学校实行的是校长负责制，但究竟什么是校　不太好的同学在本县电大上学后都分配到了政府机关工作，且　长负责制？可能不同的校长的理解也不一样，而曾经有一名校长　都有了很好的发展，所以作为教师的这些同学心理就很不平衡　就是这样理解的：校长负责制就是校长一个人说了算。于是他把　了。同时在不同的学校，教师的待遇也有很大差距，举个最简单　领导班子会变成了一言堂，甚至在全校教职工大会上，提议某人　的例子，许多学校都在以补课来弥补教师的收入，但差距也是很　担任学校教务主任时，采取了这样的民主方式：ＸＸＸ当咱学校的　大的，现在较普遍的是教师补一节课１Ｏ元钱，但还有学校还不　教务主任，大伙有不同意的吗？没有？全票通过。你见过这样的　到１Ｏ元。所以不同学校教师之间心理也是有问题的，而在我们　民主吗？当有教师提出学校的某项规章制度不合理时，校长说：　这里偏远的学校的教师明显有心理自卑感。　现在的制度哪有那么合理的？不合理？以后慢慢就合理了。但就　以上是对教师产生严重心理问题的原因的一点小小的看　是这样的一个校长，还是当地任职时间最长的一个校长，在他被　法，其不正确之处，有待于全社会来指正。个人认为，教师心理问　就地免职时，他给这所由财政负责工资的、有７０多名教职员工、　题如此沉重地摆在我们面前，置若罔闻是行不通的，因为这样势　不到５００名学生的学校留下的是近６０万债务、一手提拔起来的　必导致教师心理问题越来越严重，我们只有都来关心教师、爱护　后备干部、“精心打造”出来的规章制度，而他自己虽然严重违反　教师，找出教师心理问题的成因，才能够根据其形成的原因，有　了财务制度，却没有受到任何处罚，这所学校还在他留下的规章　针对性地解决这个问题。让全社会都来关心教师吧，帮助他们克　制度中运行着。教师的心理会怎样？即使承受力再强，恐怕也无　服心理障碍，而不是在出现问题后连篇累牍地对教师进行批评，　法接受这样的现实吧？　只有这样我们的校园才和谐。