活动名称 云彩和风儿 领 域 语言 活动目标 1.理解风儿能使云彩千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。 2.能讲述云彩的变化。 3.发展幼儿想像力和语言表达能力。 1.活动前带幼儿到户外观察云彩的变化，并鼓励幼儿大胆想像云朵像什么，一会儿又变成了什么。 2.与散文诗内容一致的课件。 3.与散文诗有关的图片。 活动准备 教 学 活 动 活动过程： 一、引出漂亮的云彩 小朋友们，今天，老师请来了一位漂亮的客人，让我们用好听的声音把它请出来，好吗？今天老师给你们带来一首关于云彩的散文诗《云彩和风儿》，听一听，看一看，散文诗里的云彩变成了什么？ 二、帮助幼儿欣赏、理解散文诗。 1.小朋友刚才你们看到的云彩都变成了什么？（出示四幅图，小青蛙，小花猫，小蜻蜓） 2.提出问题：为什么云彩会变？讨论：是谁使云彩会变？ 3.再次欣赏散文诗变出来的东西都怎么样了呢？到底是不是像你们所说的的呢？ 4.幼儿尝试学说散文诗 这首散文诗有趣吗？你们想再听一遍吗？现在老师有一个要求，就是请你们轻声的并要做出动作说一说这首散文诗！ 5.幼儿互相说散文诗 老师发现有的小朋友已经会说了，就请你们互相说一说。谁愿意把这首诗说给大家听？ 三、幼儿尝试创编 师：云彩世界真有趣，小朋友们，你们想不想做一朵漂亮的白云，也来变一变呢，现在请小朋友想一想你想变成什么，然后变给大家看，好吗？ 四、活动结束 你们这些云朵变得真漂亮，外面的云彩更美丽，咱们让它们也和我们一起来变一变，好吗？ 活 动 反 思
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