部编版小学四年级语文上册第六单元 第20课《陀螺》课后作业及答案
一、用“\\”画去句子中加点的多音字不正确的读音。
1.木工旋（xuán xuàn）出来的陀螺在冰面上飞快地旋（xuán xuà．．n）转着。
2.爸爸告诉儿子，每次发脾气，就在墙上钉（dīnɡ dìnɡ）一颗钉（d．．īnɡ dìnɡ）子。 二、看拼音，写词语。
fǒu zé shì bīnɡ shuài qì yù liào kuì bài zì háo
三、选择加点字在句子中的正确解释。（填序号）
品 ①物品，物件；②等级，种类；③性质；④辨别好坏、优劣等。 1.火神十分敬佩普罗米修斯这种舍己为人的高尚品质。（ ） ．2.丁丁的书桌上放着许多学习用品。（ ） ．3.马小虎终于品尝到了胜利的滋味。（ ） ．四、把下面的成语补充完整。
摇（ ）晃（ ） （ ）（ ）声色 顾（ ）思（ ） （ ）（ ）旗鼓
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（ ）舞（ ）蹈 （ ）伦（ ）类 五、按要求完成句子练习。
1.我的陀螺个头小，却顽强得出奇！（用相同的修辞方法写句子） ___________________________________________________________ 2.在括号中填入恰当的关联词语。
（1）（ ）嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿（ ）不会裂开。
（2）这只陀螺（ ）人工削出来的，（ ）一位木工在旋床上旋出来的。 六、（一）课内阅读。
我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战．．．．即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然．．．．．．．．．．．．．．．．．而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
1.“得心应手”中的“应”的读音是________，这个词语的意思是___________________________________________________________。 2.“我”为了削出得心应手的陀螺，四处______________，就差没把____________________拿来“废物利用”了。
3.从选文中加点的词句可以看出，“我”是一个（ ）的孩子。 A.好胜心很强 B.十分顽皮，不听话
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C.很有自尊心，不屈不挠
4.画“____”的句子运用了________的修辞方法，生动地表达了“我”此时（ ）的心情。
A.懊恼 B.快乐 C.悔恨 （二）课外阅读。
捅了马蜂窝
我们来到了一个村子，准备从村后划船到有野鸭的湖边去。大人们去找小船，我在村里闲逛着，看见一群孩子围在一个板棚前，都抬着头往上看。他们的活动引起了我的好奇，我往前凑了凑。
“那儿有个马蜂窝。看见了吗？”一个胸前斜挎着一条武装带似的皮带的孩子，指着板棚对我说。
“你是跟猎人一起来的吗？”孩子们的消息很灵通，已经什么都知道了。
“是的。”我很轻松地回答，就好像对我来说，打猎是一件极平常的事情似的。
一个头发淡黄的孩子发出了一声嘲笑：“既然那么勇敢，那就让他用竿子捅吧！”
“怎么，不敢？” “谁？”我假装没听懂。
“谁，谁？”淡黄色头发的孩子做了个鬼脸儿，模仿我的口气说，“你干脆就说不敢得了。还装什么？当然是你呀！”
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我？我不敢？我是来打猎的！我可不是胆小鬼！这个孩子的话激得我火冒三丈，我也顾不得什么了，弯腰抄起地上的长竿子，朝稻草房檐下捅去。那群孩子见我动了真格的，忙四下奔逃。说时迟，那时快，只听得“嗡”的一声巨响，无数个黑黄色的马蜂向我扑来，我本能地两眼一闭，双手抱住了头，只觉得有什么东西使劲儿刺了我的脑门一下，痛得我一屁股坐在地上——马蜂窝“爆炸”了。无数马蜂像枪弹一样，在我头上飞过。
“快逃命！”淡黄色头发的孩子说，“不然能把你蜇（zhē）死！”我不顾一切地转身就逃，跌跌撞撞地跑进另一个院子里。
过了没多久，我的脑门上就肿起了一个大包。我的眼睛也看不清了。头疼得要命，还直恶心。我的脸肿得变了形，爸爸和爷爷回来时，都不认识我了。
1.“我”在村子里闲逛，发现____________围在一个板棚前，那儿有个____________。
2.读画“____”的句子，“我”这样做的原因是（ ） A.“我”很喜欢打猎，也很会打猎。 B.“我”经常和大人一起打猎。
C.“我”想在这群孩子面前显得十分勇敢。
3.短文主要对“我”的______________和______________进行了描写，表现了“我”是一个________________的孩子，结果吃了苦头。 4.日常生活中，你做过或看过类似“捅马蜂窝”的事情吗？读了短文，你有什么想法？
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___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 七、根据课文内容，完成练习。
1.根据课文内容，将“我”的心情变化填在括号里。（填序号） （1）削陀螺（ ） （2）得到陀螺（ ） （3）招来嘲笑（ ） （4）战斗胜利（ ） ①懊恼 ②高兴 ③陶醉 ④受挫
2.“人不可貌相，海水不可斗量”的意思是________________________ ___________________________________________________________， 在课文中指_________________________________________________ ___________________________________________________________。
参考答案
一、1.xuán xuàn 2.dīnɡ dìnɡ 二、否则 士兵 帅气 预料 溃败 自豪 三、1.③ 2.① 3.④
四、头 脑 不动 名 义 重整 手 足 不 不
五、1.狂风在海面上得意地大笑。2.（1）无论 都（2）不是 而是 六、（一）1.yìnɡ 形容做事顺手如意 2.寻找木头 椅子腿 3.A 4.比喻 A
（二）1.一群孩子 马蜂窝 2.C 3.语言 动作 争强好胜（做事冲动） 4.【示例】我也做过类似“捅马蜂窝”的事。读了短文，我知道了做事不能冲动，要保持理性、认真思考，注意保护自己。
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七、1.（1）① （2）② （3）④ （4）③ 2.不可仅凭相貌来判断一个人才能的高下优劣，不可看人的现状而低估他未来的发展 “我”的陀螺虽然不好看，但是很实用（意思对即可）
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