体育老师职称评定自我鉴定

体育老师职称评定自我鉴定

自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作进行分析，并作出相应的总结，自我鉴定可以提升自身总结力气，因此特别有必需要写一份自我鉴定哦。那么你知道自我鉴定如何写吗？下面是我为大家整理的体育老师职称评定自我鉴定，欢迎阅读与保藏。 体育老师职称评定自我鉴定1

作为一名体育老师，我深刻熟识到体育人不怕辛苦不怕累，体育人做事胆大心细，体育人为人直爽、简洁、豪放，体育人有拼搏奋斗的精神，下面是简短自我评价。

我作为体育人，除了有以上特点外，思维灵敏，点子新意多，擅长思考阅历和吸取教训，有很强的创新思维。在校期间，担当班级网络部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长，做事认真，责任心重，有很好的应变力气和办事效率，能准时按要求完成任务。是同学眼中的“万事通”，乐于助人，有很好的人缘关系。

在教育方法上我有自己的观点“两个新”。一是创新，二是更新。创新则是在原有的基础上总结成功的阅历，吸取失败的教训，然后制造出更好的教学方法；更新则是要更新教学内容和教学方法，准时更新教学课件、教案，多听取同学的看法和建议，依据他们的要求结合教学实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。 体育老师职称评定自我鉴定2

本学期体育教学工作接近了尾声，回顾自己在本学期里所做的工作，只能用一个词语表示——劳碌。虽然劳碌的教同学活却让我感到特殊的幸福欢快——充实。为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下： 一、政治方面

认真参加学校组织的各项理论学习，关怀时事政策，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体同学，宠爱、敬重、了解和严格要求同学，不卑视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求同学做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。结实地树立了爱岗敬业思想。在工作中，始终保持饱满的工作热忱，克服困难，与体育组的同事团结协作，乐观搞好体育教学和训练，模范地履行了一名学校老师的职责和义务。 二、工作态度

在工作中，认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完善的结合，乐观、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担，同时乐观学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究适合的教育方法、教育模式。主动向身边的有阅历的老师学习，乐观参加听课、评课活动，努力提高自己的教育教学水平；乐观撰写我的专业成长故事及评课稿与反思。在业务上精益求精，乐观探究体育教学的新思路；接受灵敏多变的方法、形式以及活动内容，调动同学参与体育活动的乐观性，提高同学运动技能与身体素养。

三、教育教学

刻苦钻研业务技能，努力提高教学工作的质量。体育课的教、学、练三者是一个有机的整体。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有老师正确而奇异的引导，才能在同学的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。依据《新课程标准》的内容，结合同学的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动同学的学习爱好，提高体育运动技能，培育同学坚韧拼搏的意志品质。在教学的过程中接受老师示范同学仿照加相互关怀学习的方法，多表扬多鼓舞，树立他们的信念，也激发了同学的练习爱好。

在乒乓球训练中，依据同学的年龄特点和身体素养力气，制定了合理有效的科学训练方法，重点培育同学的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。运用了多种多样的工作方法。在参加区组织的青少年乒乓球竞赛中获学校男子丙组团体第三名，学校女子丙组团体第五名，学校女子丙组单打其次名，学校女子丁组单打第三名的好成果。

除完成正常的方案内的授课任务外，我还接受了第五合作校体育教研组长职务。经过努力，和兄弟学校的同行们一起探讨好课的标识、同课异构，还乐观开展探讨课和讲座。为大家的沟通制造了平台。今后还将连续努力，把这项工作做得更好。 体育老师职称评定自我鉴定3

时间如梭，一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和

老师的热心支持和关怀下，我认真做好教育、教学工作，乐观完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结： 一、思想表现：

品德是准备一个人价值的先决条件。没有良好的`思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观、价值观。平常乐观参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，留意政治理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。听从支配，平常和老师和谐相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时不忘关怀别人，乐于助人。不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多好处，关怀别人的同时也是在关怀自己。 二、教学状况：

在教学工作中，我深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真争论教材，力求精确 把握重点，难点。并留意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。认真上好每一节课，上课时留意同学主动性的发挥，发散同学的思维，留意综合力气的培育，有意识的培育同学的自主学习力气，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。

本学年平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。留意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校上了多次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，并乐观改进。

扎实自己的基本功。通过向老老师学习，切实提高自己的基本功。在训练方面，成立学校田径运动队并进行训练，参加温岭市中学校运动会，获得一个第一名，四个其次名，二个第三名。成立校足球队并训练，参加温岭学校组足球赛，获得团体第七名。组织全校同学练习武术操，丰富学校大课间活动。 三、教育方面：

老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。爱同学就要了解同学，包括对同学的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当老师全身心地疼惜、关怀、关怀同学，做同学的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教育力气。

正由于有了师爱，老师才能赢得同学的信任，同学才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正，学习好的要爱，

学习一般的要爱，学习差的也要爱。敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公正的；理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在力气，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。 我更深刻地熟识到老师要宠爱每一个同学，尤其是对待后进生要多给一些温和，用爱字转变他们，理解敬重信任他们。爱同学就是要严格要求同学，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着猛烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更留意同学将来的进展和前途。

作为一名新老师，要努力和改进的地方还有很多，我会不断的进行学习和实践，争取做一名人民满意的老师。