小班防溺水安全教案1 活动目标
1、了解在水边玩耍的不安全。
2、知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到不安全的地方玩水。 活动准备
1、多媒体教学资源：
（1）有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组； （2）故事《小猫咪咪落水记》。
2、相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。 开始部分
师：小伙伴喜爱玩水吗？ 幼：喜爱。
师：老师也很喜爱玩水，你们有没有去过这些地方？ 老师播放多媒体教学资源：有水的地方（湖边、河边、海边、游泳池等）。
师：谁陪你们去的.？你们是怎么玩的？（幼儿回答） 基本部分
1、师：小猫咪咪也很喜爱去这些地方玩耍。（老师出示小猫咪咪的图片）但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢？请听故事。
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提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的？它都在水边干什么了？它为什么落水？假如没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢？ 小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很简单发生不安全。没有大人在身边，小伙伴不能独自到水边玩耍。 2、互动讨论：他们的做法对不对。
播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问：他们的做法对不对？为什么？
（1）在公园的中心湖：父亲妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，用力够湖里的水草，船都被他压歪了。
（2）小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。
（3）大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，本身去追赶被海浪卷走的皮球；莉莉在父亲妈妈的保护下跳海浪。
（4） 游泳池里：婷婷在妈妈的帮忙下，带着游泳圈玩水；丁丁站在游泳池边仿照运动员跳水。
小结：在水中玩耍，肯定不能阔别大人，要避开做不安全的动作。
结束部分：完成幼儿学习资源的操作练习。 小班防溺水安全教案2 一、活动目标
1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的不安全，学习有关溺水安全的学问。
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2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。
3、引导幼儿正确认得身边不遵守你睡安全的.不良习惯现象，提高幼儿对生活中的不安全有基本的辨别、判定本领。 二、活动准备
1、安全教育课件《防溺水》 2、泳池、河塘、海边游泳图片3、安全教育相关视频三、活动过程1、老师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。 2、老师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小伙伴解暑凉快的措施方法。
3、活动小结：老师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水游戏，池边很湿很滑，简单摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的不安全！ 三、活动延长
1、老师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，依据画面提示，引导幼儿说说本次活动的重要内容和重点。
2、老师依据活动延长温馨提示环节：假如看到其他小伙伴落水，我们该怎么办？能不能本身下水去救他们？小伙伴自身本领有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水本身也可能会发生溺水不安全。假如有小伙伴溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打110报警。
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小班防溺水安全教案3 活动目标：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中加强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本领。 活动重点：
学习溺水安全的基本学问,培育有关防范力。 活动过程: 一、谈话引入
小伙伴，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办？可是今年有好几个小伙伴由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到本身的.父亲妈妈了。他们好可怜，老师悲伤，他们的父亲妈妈也很悲伤。
二、防溺水教育
小伙伴们，我们怎样使本身不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
（一）老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点
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（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。 （3）我们是幼儿园的小伙伴，很多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。
（二）老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规定？我们应如何遵守安全规定。 （1）议一议：
这几个小伙伴违反了哪些安全规定？我们应如何遵守安全规定？
（2）把小伙伴的错误矫正过来。 （3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
（三）说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。 三、小结：
（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？
（2）老师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自发遵守溺水安全原则的好习惯。
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小班防溺水安全教案4 一、活动目标
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中加强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本领。 二、活动重点
学习溺水安全的基本学问，培育有关防范力。 三、活动过程 （一）谈话引入。
小伙伴，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小伙伴由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年xx有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到本身的父亲妈妈了。他们好可怜，老师悲伤，他们的父亲妈妈也很悲伤。
（二）防溺水教育。
小伙伴们，我们怎样使本身不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
1、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点。
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（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。 （3）我们是幼儿园的小伙伴，很多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。
2、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期xx学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规定？我们应如何遵守安全规定。 （1）议一议：
这几个小伙伴违反了哪些安全规定？ 我们应如何遵守安全规定？ （2）把小伙伴的错误矫正过来。 （3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
3、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。 四、小结
1、通过这节课的'学习，你懂得了什么？
2、老师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自发遵守溺水安全原则的好习惯。
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小班防溺水安全教案5 一、活动目标
1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。 2、知道当本身得到别人的帮忙时，要学会感谢别人。 二、活动准备
故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图。 三、活动过程
（一）师幼谈话进入本次活动的主题。
老师：＂小伙伴们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的`还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）。
老师：＂有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（老师停下，让幼儿本身猜想。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。
（二）老师出示小猫图片，叙述故事《小猫落水》 老师叙述故事，引导幼儿认真倾听故事。
老师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）。 老师小结：小猫很怕热，它趁父亲妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
老师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）。 老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。 老师：＂小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）假如没有人
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救它会怎么样？（幼儿回答）。
老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。 老师：＂假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？＂
老师引导幼儿回答问题，初步了解当本身得到别人帮忙的时候，要学会感谢别人。
（三）师幼共同讨论有关防溺水的安全学问。
师总结：当没有大人在本身身边的时候，小伙伴们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。
请小伙伴说一说＂假如不当心掉到水里了，你会怎么做。＂ 附：故事《小猫落水》
夏天到了，天气很热，小猫的父亲和妈妈正忙着做饭，小猫趁着父亲妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎，大喊＂救命＂，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢本身到水边去玩了。 小班防溺水安全教案6 教学目标：
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情感目标：
提高安全意识，乐意自发去学习防溺水安全的有关学问，在学习中加强与同学的合作交流意识。 学问目标：
初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个同学（包括公民）都要提高安全意识。 本领目标：
本身能更改生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本领。 教学过程： 一、谈话引入课题
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
今日我们要学习的主题是防溺水教育。 二、新授
1、游泳中要注意的问题：
组织同学观看安全教育专题片中同学游泳的画面。 同学讨论：在游泳时要注意哪些问题？ 同学分组讨论以后，老师进行总结：
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、在网上搜集同学发生溺水而导致死亡的事故，然后组织同
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学共同分析发生溺水事故的.原因，老师作总结：
溺水原因重要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲乏过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 3、溺水的急救
（1）发觉溺水者如何将其救上岸。 老师进行认真讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
方法二：若没有救助器材，可以入水直接救助。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向本身（为什么？）然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等不安全性活动。”
同学依照老师的讲解方法，全班同学每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救助者。每个小组轮番进行，其他同学细心察看，最后做出总结，指出优点和缺点。 （2）如何开展岸上急救 老师认真讲解急救步骤：
第一步：当溺水者被救上岸后，应立刻将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，
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两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
第二步：控水。救助者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立刻搭配胸部按压，进行心脏复苏。
第四步：注意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院。
同学依照老师的讲解方法，全班同学每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救助者。每个小组轮番进行，其他同学细心察看，最后做出总结，指出优点和缺点。 三、课堂总结
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、老师小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自发遵守防溺水安全原则的好习惯。 四、课后作业
利用查找书籍、上网、开展调查等方式深入了解防溺水的学问，写一篇调查报告。 小班防溺水安全教案7 活动目标:
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1、懂得防备溺水的相关学问。 2、加强安全意识，防备溺水事件发生。 3、探究、发觉生活中的多样性及特征。
4、考验小伙伴们的反应本领，磨练他们的个人本领。 5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的本领。 活动准备: 自制课件 活动过程: 一、导入
二、了解令人心痛的溺水事件？ 讨论:你从中体会到什么？
三、看相关图片，体会失去孩子后父母的`哀痛 讨论:你看到什么？想到什么？
四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》 五、教育幼儿如何防备溺水
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较不安全且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
2、必需要有组织并在老师或谙习水性的人的带领下去游泳。以便相互照料。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
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3、要清楚本身的身体健康情形，平常四肢就简单抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对本身的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中假如蓦地觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。
六、教育幼儿碰到他人溺水时如何施救。 小班防溺水安全教案8 教学目标：
1、使同学了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的宝贵。 2、使同学学会珍爱生命，学会自救的方法。 3、初步培育幼儿的安全意识，提高自我保护本领。 4、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的本领。 教学重难点：
使同学学会珍爱生命，学会自救的方法，了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的宝贵。 教学过程： 一、激情导入
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1、出示一溺水身亡的孩子的图片，老师讲有关故事。 2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样活着界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
3、小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的`生命――防溺水安全教育。
二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”： （1）未经家长老师同意不去； （2）没有会游泳的成年人陪伴不去； （3）深水的地方不去； （4）不谙习的江溪池塘不去。 三、探讨原因
1、溺水原因重要有哪几种？分小组讨论。 2、小组代表回答后归纳： （1）不会游泳；
（2）游泳时间过长，疲乏过度； （3）在水中突发病尤其是心脏病； （4）盲目游入深水漩涡。 四、救助措施
1、如何保证游泳的健康和安全，避开溺水事件的发生？ 2、指名同学回答后归纳：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后
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用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋除去为止。
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直。
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。
五、小结
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。肯定不能去玩水。 小班防溺水安全教案9 活动目标：
1、了解夏天里的安全学问，知道防溺水的方法。 2、加强在生活中的`自我保护意识。 活动重点：
了解夏天里的安全学问，知道防溺水的方法。 活动难点：
加强在生活中的自我保护意识。 活动准备： 各种安全图片。 活动过程： 一、导入活动
老师：小伙伴们，现在天渐渐变热了，那么在夏天你们会怎
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么保护本身呢？
二、学习防溺水学问。
老师：夏天是酷热的天气，好多小伙伴就喜爱去游泳，我们学了很多防溺水的学问，我想请小伙伴来说一说，谁知道怎样来保护本身才不会发生溺水事件。
我们来看看这些图片上的小伙伴做法对不对。 出示图片一：几个小伙伴一起在河里玩水，这样对吗？ 出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎么做呢？ 出示图片三：小伙伴在河、湖、池塘、海边玩，应当注意什么呢？
三、老师小结：
我们知道不正确地玩水会带来不安全，我们不能在没有大人的陪伴下和小伙伴去玩水，也不能本身去捡河里的东西，假如小伙伴在海边或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，保护好本身。
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