铅笔不能咬大班安全教案

《铅笔不能咬》大班安全教案 [活动目标]

1.认识文具铅笔，知道其名称、功能。 2.提酲幼儿正确使用铅笔,并学习整理铅笔盒。 3.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 [活动准备]

1.幼儿人手-支铅笔(露出铅笔头)。 2.图片《乖乖能的铅笔盒》课件。 [活动过程]

一、导入:幼儿观看课件，引起幼儿兴趣。 课件乖乖能的铅笔盒内有一支露出铅笔头的铅笔。 教师提问:乖乖熊的铅笔盒里有什么? -支什么样的铅笔? 二、展开:

1.教师演示如何正确使用铅笔:手离笔尖约一寸，胸离桌子约一孝，眼睛离桌面约一尺，并边说边示范用铅笔。

2.请幼儿说说铅笔的用处及如何正确使用:谁有铅笔?你的铅笔用来做什么?怎么用?

3.出示受伤的铅笔，请幼儿讨论:铅笔为什么会受伤?引出幼儿讨论如何正确使用铅笔。

4.总结:把笔尖朝下放在笔简里或把笔尖朝上插在笔座上;不拿在手里乱戳;不咬铅笔:不把铅笔含在嘴巴里;不拿若铅笔与同伴推打。

5.学习整理铅笔盒的方法。教师播放课件边讲解边操作:把学习用品放整齐，盖好笔盒盖儿，轻轻放好。 6.请幼儿模仿整理铅笔盒的操作。

7.小实验:教师出示-张白纸，用铅笔轻轻划一下，再用嘴对若纸吹-吹，让幼儿观察纸上的痕迹。引出把铅笔尖朝上放，笔芯朝下放，避免划破手或衣服。

8.教师总结:使用铅笔时，先削好笔芯，用完后将笔头朝上插回笔座里;不用时，整理好放进铅笔盒或笔袋里;不边走边削或拿若锋利的削笔刀玩耍，避免戮伤自己或同伴;不用锋利的物品将笔芯剔去，防止将手划破。发现幼儿有不良行为时及时纠正。

三、结束:正确使用铅笔的儿歌。教师带领幼儿边念儿歌边做动作。儿歌内容:小铅笔真漂亮，上面还有橡皮擦。我用它来写写字，看完书后把它收。用过之后放原处，学习用品要爱惜。