大学生思想政治教育工作者开展学风建设的对策研究

２００９年第５期　安徽电子信息职业技术学院学报　Ｎｏ．５　２００９　第８卷（总第４４期）　ＪＯＬ：ＲＮＡＬＯＦ　ＡＮＨＵＩ　ＶＯＣＡＴＩＯＮＡＬ　ＣＯＬＬＥＧＥ　ＯＦ　ＥＬＥＣＴＲＯＮＩＣＳ＆ＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ　ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ　Ｇｅｎｅｒａｌ　Ｎ０．４４　Ｖ０１．８　［文章编号］１　６７　１－８０２Ｘ（２００９）０５—００５７—０３　大学生思想政治教育工作者开展学风　建设的对策研究　陈文恩　（合肥工业大学，安徽　合肥２３０００９）　［摘要］学风建设是大学生思想政治教育工作的重要内容。大学生思想政治教育工作必须同解决实际问题相结　合，文章从提高大学生思想政治教育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力出发，结合部分研究成果和工作实际，在对　存在问题把握的基础上，直接从对策入手，探讨了思想教育、规章制度、寝室育人、模范带动、就业指导等重要方面，并提　出具体对策措施，以期切实加强和改进高校学风建设。　［关键词］大学生；思想政治教育工作者；学风建设　［中图分类号］Ｇ６５ｌ　［文献标识码］Ａ　《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思　想政治教育的意见》指出：“加强和改进大学生思想政治　教育必须以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求　是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近　学生”。学风建设既是学校育入的需要，也是学生成才的　需要，在新形势下，加强和改进高校学风建设，各方面必　须科学管理，不断总结、创造和推广思想政治教育管理工　作的新经验。　与政策》课的授课影响，加强大学生对当前形势的把握和　了解，不断提高广大学生的思想认识。心理学研究表明，　在一定限度内，一个人的成就大小与他的抱负水平成正　比　践　｝国家的命运、个人的前途有了正确　为民族“做大事、成大器”的高层次　７学习动机，其学习积极性才能激发　：要加强以理想为中心的思想教育。　的　追　出　针　学风建设是一个系统工程，是高校的一项紧迫任务，　是“牵一发而动全局”的关键。这其中，学生思想政治教育　工作者面对学风建设长期存在着疑惑——学生工作是主　角还是配角？研究认为，不应把学风建设简单理解为查出　勤、查自习，比考试成绩、看通过率；也不应谈学风重要、　抓学风推诿，致使学风建设目标不明确、责任不落实、管　容　改　风中存在的问题，通过形式多样、内　｝生明确学习目的，端正学习态度，　｝习效果，变“要我学”为“我要学”，　增　科　：会责任感和历史责任感，树立献身　的远大抱负。　理制度不健全，处在谁都不管、谁也管不好的尴尬境地。　一改育，外塑大学生形象。应继续在大　学　基　拜　延　、发挥思想政治工作的优势。在学风建设过程中坚　基础文明的宣传、学习和探讨，开展　‘持思想引导　大学生明辨是非、善恶、美丑，杜绝　公民道德教育的长期性和紧迫感，　高校学生思想政治工作者要发挥我党长期以来开展　思想工作的经验，结合当前学生思想政治工作实际，通过　思想政治教育解决学生的思想信念问题。　和极端个人主义在高校的滋生和蔓　努　实际内容、形式、方法、机制等方面　）　１．帮助大学生树立正确的人生观、价值观，加强大学　生的思想道德建设，让广大学生牢固树立努力学习、报效　祖国的坚定信念，并将这一信念内化为自身的思想品质，　表现出正确的学习观、成才观和就业观。充分发挥《形势　得　动　阶段开展形式多样的学风教育活　学　育，应多角度、多层次地认真做好大　除进校时的专业教育外，要重视学　，★［收稿日期］２００９—０７—２８　［作者简介］陈文恩（１９７７一），男，安徽南陵人，合肥工业大学管理学院博士　（基金项目］合肥工业大学基金项目（ｏ５ｏｏｏ２ｒ＇）合肥工、世大学２００９年度教　ｌ：高教管理。　））ｎ　２ＵＵ９．１Ｕ．２Ｕ　＿ＸＵＥＢＡＯ　团目豳囝　陈文恩——大学生思想政治教育工作者开展学风建设的对策研究　生学习的全程教育，如邀请学术界知名的专家、教授，通　标和奋斗方向。　过学术报告会、专业座谈会，外出参观或组织同学结合本　２．引导学生在寝室自主开展寓教于乐的各种活动。　专业积极开展社会实践活动等方式，使学生明确和了解　可以学期初由寝室长根据成员的建议和实际情况，拟订　所学专业的特点、专业方向、专业优势、培养目标、就业方　一份寝室学习发展计划和学期目标，以寝室带动学生学　向等，激发学生学＞－ｊ专业的积极性，从根本上端正学习态　习，寝室长负责监督和随时调整计划。通过“一帮一”、“多　度。　帮一”的方式，提高整个寝室的学习氛围和风气。也可以　二、强化制度建设。探索科学、合理、合法的学风建设　以寝室为规模，以卧谈会等形式，通过学习经验的交流、　新规章　学习方法的研讨，互相取长补短，在日常生活中互相鼓励　１．健全科学、合理、合法的规章制度，规范学生的行　和促进。　为，加强对学生的管理和引导工作。学生管理制度是加强　３．采取措施，充分保障学生从寝室学风建设中真正　学风建设的制度保障，学生管理制度必须有利于学生的　受益。例如，寝室内有成员和其他成员关系不融洽和谐，　成长、成才，必须符合现代教育发展的要求，必须适应高　在矛盾一时无法调解的状况下，就要采取及时和有效的　校学生的实际情况。制定学生管理制度应该在全校范围　措施进行调整和处理。同时在充分尊重学生在寝室文化　内进行认真的调查研究，在调查研究的基础上，在法律范　建设上的创造性的同时，老师和辅导员应给予正确的引　围内，制定或完善符合高校实际的管理制度，特别是要突　导，在物质和精神上，在专业教育等方面应尽其所能地给　出学生学习方面的纪律约束和奖励办法。要结合加大宣　予学生帮助和支持。　传和实践力度，让每个学生都了解学校的规章制度，清楚　四、充分发挥学生党员在学风建设中的重要作用　学校提倡什么，反对什么。在管理上要严格，是非分明，奖　１．发挥学生党员先锋模范作用，通过党建抓学风。学　优惩劣，提高学生的自制力，以形成良好的学习氛围。　生党员是一个具有两重性的特殊身份，既是党员，又是学　２．严格执行学生管理制度。为了确保学生管理制度　生。他们不但是在学习、工作、社会实践能力、交际能力等　的严肃性、强制性和统一性，辅导员要本着教育和管理相　方面比较突出的学生，而且是具有较高的思想政治素质，　结合的原则，　通过抓党建工作促学风，在学生党员中开展学习上的“一　发，坚持个人　帮一”活动并将学生党员的考核与其素质、业务学习、工　该给寻严京　作业绩挂钩，实行“党员模范寝室”、“党员学习标兵”等活　只有严格的　动，用大学生党员的骨干先锋作用来带动广大学生共同　只有适当的判　营造一种积级向上的学习氛围，从而将党的思想建设与　为，只有恰当　学风建设有机地结合在在起。　相应措施，提　２．发挥学生党员在同学和老师之间的桥梁和纽带作　３．落实辅　用。向任课老师用时反映情况，反馈同学们在学习中的问　到具体工作。　题及意见，做好沟通工作。对于学生中间出现的沉迷网络　时掌握学生压　现象，要进行劝阻，讲道理，尽力说服。通过在学风建设中　学秩序方面，：　桥梁纽带作用的发挥，学生党员既成为同学们的表率，又　五级教学秩月　是同学们的朋友。在宣传和反映学生的要求和意见上成　晚归晚不归等　为联系学生的纽带，在联系、帮助同学方面成为他们的知　检查委员会”．　心人。　安排学生干寄　３．学生党员的无私奉献精神必将能促进学风建设工　建设的成绩纳　作的开展。一般来说，学生党员大多数能以高标准来规范　三、加大。　自己，努力使自己做到“吃苦在前，享受在后”，任劳任怨，　１．积极开　尽力使工作安排得有条不紊。学生党员具有党性，即具有　作为现代学生　先进性和模范性，这样才能体现他的优秀。在日常生活和　力营造良好学　管理方面时刻起到领头雁的作用也能带领同学们做到同　评选过优秀寝　学间互相关心、团结友爱，积极动员学院或班内的其他同　学风寝室，今Ｊ　学，积极向党组织靠拢。　典型，通过建：　五、以就业指导作为学风建设的重要切入点．发挥就　选“十佳寝室　业指导的导向作用　ＸＵＥＢＡＯ￣　团目豳园　陈文恩——大学生思想政治教育工作者开展学风建设的对策研究　第５期　１．让学生掌握用人单位对人才的需求标准。如今的　大学毕业生基本上是经历从小学到中学，从中学到大学　的成长过程。他们和社会、用人单位的接触机会较少，很　还必须积极主动地争取校内外的大力支持和广泛理解，　如增强与学校各个职能部门，尤其是教学主管部门、人事　部门的配合、协调，强化学籍管理和教师队伍建设，提高　课堂教学和教师在学风建设中的主导作用，以良好的校　风、教风促进学风建设。在工作中还必须重视如学生心理　困惑、生活困难和学习困境，在切实帮助学生解决实际问　题的前提下，共同开展好学风建设工作，实现高校育人的　根本目标。　难准确了解社会对人才的具体需求标准和有关行业对人　才素质的具体要求。我们要通过就业指导，让学生增强自　我认知能力，将自身的专业知识、综合知识以及学习能力　进一步与毕业生就业市场及工作行业需求接轨，着力提　高社会适应性和就业竞争力。　２．通过就业，指导学生学会做人、做事和做学问。大　学生从新入学开始就必须大力抓好教育引导工作，努力　提高学生做人、做事和做学问的基本素质，帮助学生尽快　适应大学的学习规律，培养良好的学习态度和习惯，逐步　形成良好的学风。　［参考文献］　【１】中共中央宣传部宣传教育局等主编．加强和改进　大学生思想政治教育文件选编ＩＭ】．北京：中国人民大学出　版社，２００５．　３．通过就业指导，提高学生学习、实践的主动性和自　【２】谭振亚．学风建设是高校思政教育的永恒主题【ＪＪ．　中国高等教育．２００８（２０）．　觉性。学生是学习的主体，从“要我学”到“我要学”的转变　是学风建设的核心问题。通过加强教育，完善规章制度，　对学风进行控制和反馈的过程中，需要就业指导的渗透。　【３】张文孝．抓好学风建设就抓住了学生工作的根本．　ｈｔｔｐ：／／ｂｌｏｇ．ｇｍｗ．ｃｎ／ｕ／２５０５　ｌ／ａｒｃｈｉｖｅｓ／２００７／１　３６３０．ｈｔｍｌ　通过就业指导，使学生将当前的学习状况与今后的就业、　升学等关乎前途、命运的大事联系起来；使学生将自身的　综合素质与用人单位的需要联系起来；使学生将自己的　职业理想与社会现实统一起来。适应就业市场对人才规　【４】教育部门户网站．中国地质大学（武汉）加强新生教　育引导，打牢学风建设工作基础．ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ＩＴｌＯｅ．ｇｏｖ．ｃｎ／　ｅｄｏａｓ／ｗｅｂｓｉｔｅ】８／３８／ｉｎｆｏ　１　２２６９９０２　１　９（）４２８３８．ｈｔｍ　格的要求，让学生看到潜在危机的存在，增加学习的主动　性、积极性和紧迫感，大力激发学习热情。　另外，不容回避的是，作为高校思想政治教育工作者　（上接第４５页）　Ｔｈｅｏｒｅｔｉｃ　Ｓｔｕｄｙ　ｏｆ　Ｅｆｉｃｉｅｎｃｙ　Ｉｎｃｒｅｍｅｎｔｆ　ｏｆ　Ｔｗｏ・－ａｘｉｓ　Ｔｒａｃｋｅｒ　ｆｏｒ　Ｓｏｌａｒ　Ｅｎｅｒｇｙ　Ｇｅｎｅｒａｔｏｒ　Ｌｕ　Ｙｕ－ｆａ，Ｌｉ　ｑｉ－ｈａｏ，Ｌｉ　Ｑｉａｎ　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅ　ｓｕｎ　ｉｓ　ｍｏｖｉｎｇ　ａｃｒｏｓｓ　ｔｈｅ　ｓｋｙ　ｄｕｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｄａｙ　ａｎｄ　ｓｕｎｌｉｇｈｔ　ｉＳ　ｉｒｒａｄｉａｔｅｄ　ａｓｌａｎｔ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｆｉｘｅｄ　ｐｈｏｔｏｖｏｈａｉｃ（ＰＶ）ｐａｎｅｌｓ，ｗｈｉｃｈ　ｉｓ　ｇｉｖｅｎ　ｂｙ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ　ｃｏｓｉｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｎｇｌｅ　ｏｆ　ｉｎｃｉｄｅｎｃｅ，ＳＯ　ｔｈｅ　ｅｆｉｃｉｅｎｃｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　ＰＶ　ｐａｎｅｌｓ　ｆｃｏｌｌｅｃｔｉｎｇ　ｓｏｌａｒ　ｅｎｅｒｇｙ　ｉｓ　ｌｏｗ．Ｔｈｅ　ｔｗｏ－ａｘｉｓ　ｓｏｌａｒ　ｔｒａｃｋｅｒ，ａ　ｄｅｖｉｃｅ　ｔｈａｔ　ｋｅｅｐｓ　ＰＶ　ｐａｎｅｌｓ　ｉｎ　ａ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｐｅｒｐｅｎｄｉｃｕｌａｒ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｓｏｌａｒ　ｒａｄｉａｔｉｏｎ　ｄｉｒｅｃｔｉｏｎ　ｄｕｒｉｎｇ　ｄａｙｌｉｇｈｔ　ｈｏｕｒｓ，ｃａｎ　ｉｎｃｒｅａｓｅ　ｔｈｅ　ｃｏｌｌｅｃｔｅｄ　ｓｏｌａｒ　ｅｎｅｒｇｙ．Ｉｎ　ｍａｎｙ　ｐａｐｅｒｓ，ｔｈｅ　ｅｆｆｉｃｉｅｎｃｙ　ｉｎｃｒｅｍｅｎｔ　ｗａｓ　ｏｎｌｙ　ｔｅｓｔｅｄ　ｏｒ　ｃａｌｃｕｌａｔｅｄ　ｉｎ　ｓｈｏｒｔ　ｐｅｒｉｏｄｓ，ａｎｄ　ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ　ｏｆ　ｔｅｓｔｓ　ｏｒ　ｃａｌｃｕｌａｔｉｏｎ　ｗｅｒｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ，　ｓＯ　ｔｈｅ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ　ｗａｓ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｔｏｏ．Ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ，ｔｈｅ　ｐｅｒｃｅｎｔａｇｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ＰＶ　ｃｏｌｌｅｃｔｉｎｇ　ｓｏｌａｒ　ｅｎｅｒｇｙ　ｓｕｒｐｌｕｓ，ｉｎ　ｔｈｅ　ｃａｓｅ　ｏｆ　ｔｗｏ—ａｘｉｓ　ｔｒａｃｋｉｎｇ，ｉｎ　ａ　ｙｅａｒ　ｉｓ　ｓｔｕｄｉｅｄ　ｂｙ　ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌ　ｃａｌｃｕｌａｔｉｏｎ　ｍｅｔｈｏｄ．Ｉｔ　ｉＳ　ａｓ　ｆｏｌｌｏｗｓ：Ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ，ｗｅ　ａｓｓｕｍｅ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ＰＶ　ｐａｎｅｌｓ　ａｚｉｍｕｔｈ　ｉＳ　ｆｉｘｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｉｄｄａｙ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ．ａｎｄ