（经典版）
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序言
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书香节活动方案优质5篇
完善的活动方案能够确保活动的顺利进行，所以我们一定要认真准备，活动方案的详细性可以帮助我们更好地准备活动所需的物资和设备，本店铺今天就为您带来了书香节活动方案优质5篇，相信一定会对你有所帮助。 书香节活动方案篇1
我市自开展新教育实验以来，各区县、各学校采取多种措施积极引领学生家庭开展亲子共读，较好地陶冶了学生的情操与人文素养，培育了书香学生，促进了书香家庭的建设，推动了全民阅读，深受广大家长的支持。20XX年暑假将至，为了进一步推动书香家庭的建设，经研究，决定利用暑假在全市开展书香家庭亲子共读活动。现将有关事宜通知如下： 一、指导思想
通过开展书香家庭亲子共读活动，向学生、家长推荐一批有利于青少年健康成长的优秀读物，传播科学的读书方法，培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读、审美能力，使家长和学生在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，寻找共同交流的语言密码，实现在家庭中共读共写共成长，探索家庭教育的新途径，改变家庭教育理念，改善家庭教育方式，进一步优化家庭关系，促进和谐家庭建设。
二、组织领导
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各区县、各学校要认真组织发动，制定详细的开展书香家庭亲子共读活动的实施方案。根据新教育研究院推荐的基础阅读书目，并结合学校实际情况向学生推荐阅读书目。拟定《致家长的一封信》，将本次活动的意义、要求、推荐书目和读书建议通知到每一个学生家庭。 三、推荐书目和读书建议
1.推荐书目。以新教育研究院推荐的《中国中小学生基础阅读书目》为指导选择部分书目，并可根据实际情况和需要自主选择增添推荐书目以外的读物。学校根据自身条件可采取从学校图书馆借阅、学生自行购买、班级之间图书漂流、学生互换阅读等方式，以保证阅读的需要。
2.读书建议。推荐书目要有弹性，给学生自主选择的范围；建议学生每天读书1—2个小时，每晚进行亲子共读；阅读方式灵活多样，可家长、学生一起读，边读边交流，也可分头自主阅读，然后进行亲子之间好书推荐；在阅读过程中，要积累读书成果，可以写读书笔记、读后感、书评等，还可制作读书剪贴本、手抄报等。 四、活动的开展和宣传
1.利用多种形式跟踪评价。各区县、各学校要利用多种形式跟踪评价。各班级要开通网络互连交流平台，通过教育在线主题帖、班级博客、班级微博、公共邮箱、qq群等及时跟踪指导家庭亲子共读，了解掌握优秀典型案例，对共读成果进行展示交流，对涌现出的优秀学生、优秀家庭、优秀经验等及时宣传。
2.建立教育在线专题贴。市新教育实验领导小组办公室在教育在
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线建立《z市20XX年暑假书香家庭亲子共读活动专帖》。每个学校也要建立学校书香家庭亲子共读活动专帖，各区县、各市直学校将学校书香家庭亲子共读活动专帖网址汇总（见附件（1）于7月10日前发至市新教育邮箱。市新教育办公室将专题帖网址汇总发布在《z市20XX年暑假书香家庭亲子共读活动专帖》首页。
3.随时上传亲子共读文章。请各实验学校暑假期间随时将学生读书随笔、家长读书随笔、亲子共读故事、感悟、经验等上传至学校专题帖，并择优推荐至《z市20XX年暑假书香家庭亲子共读活动专帖》。为方便及时上传，建议每个班级建立亲子共读公共邮箱，让家长随时将读书随笔、感悟、共读故事等发至该公共邮箱，然后由班主任或者班主任委托专人负责上传至教育在线主题帖。请各学校新教育负责人予以督促并提供必要的帮助。
4.推荐优秀作品发表。暑假期间，市新教育办公室将推荐优秀作品在《z日报 文教周刊》专题刊发，并推荐至《新教育》、《读写月报》等刊物发表，同时将优秀作品结集成册，形成我市的亲子共读成果。
5.举办交流评选活动。开学后，学校要举行阅读交流会、亲子共读经验交流会等，并组织读书手抄报、亲子共读征文、书香学生、书香家庭、书香班级等评选活动。
6.组织亲子共读征文评选活动。暑假结束，将组织z市首届亲子共读征文评选活动，有关详情请见《关于举办z市首届亲子共读征文比赛的通知》。
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7.评选优秀组织单位。请各实验学校于9月20日前上交以下材料：
（1）学校暑假开展书香家庭亲子共读活动的实施方案。 （2）有关亲子共读建议的《致家长的一封信》。
（3）学生、家长亲子共读感悟、故事、随笔等读书成果，可上交结集成册的成果，也可将教育在线亲子共读主题帖打印。 （4）学校组织开展阅读交流会、亲子共读经验交流会，组织优秀读书手抄报、亲子共读征文、书香学生、书香家庭、书香班级等评选活动的过程资料和相关照片等。
各区县以区县为单位，市直学校以学校为单位，将纸质材料上报市新教育办公室，同时将相关电子稿发至邮箱，区县还要填写参评单位汇总表（附件（2）。市新教育办公室将组织人员根据上报材料评选书香家庭亲子共读活动优秀组织奖。过期不报视为自动放弃。 附件1、书香家庭亲子共读活动教育在线专帖汇总表 附件2、优秀组织奖参评单位信息汇总表 附件3、推荐阅读书目 书香节活动方案篇2 一、指导思想
为了培养学生良好阅读习惯，提高阅读能力，引领广大学生走进五千年文明、品读祖国经典美文，与经典为友、与名著为伴；引导学生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；努力营造浓郁的书香校园文化，特制定书香校园活动实施方案。
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二、活动目标
围绕建设书香校园这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。 三、活动主题 我阅读我快乐我成长 四、活动组织机构 组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX 五、具体实施办法 1.读书活动的准备工作
1.各班在十月中下旬以建设书香校园为主题上一节主题班会课，作为读书活动有启动仪，营造读书活动良好氛围。
2.各班设计一个班级图书角，由班级定期张贴好书推荐 名人名言好书大家读读书感悟读书心语等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
3.加强学校图书室建设，定期向学生开放，图书管理员每学期要列出图书目录，指导学生有针对性的借阅。2.读书活动的程序和措施 （1）各班成立读书小组，鼓励学生自愿参加。各班于近期成立
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若干读书小组，每组5－8人，每组设小组长一人。每班设读书活动大组长一人。
（2）读书小组每个阅读周期阅读同一本书，读书时间为在校课余时间和双休日空闲时间。
每个读书小组成员要不拘一格地进行读书心得交流。
（3）每位学生要有专一的阅读笔记本，随时记下阅读的感悟、知识积累、精彩内容的分析等等。每位学生每学期至少完成一篇字数不少于500字的和读书活动有关的文章。
（4）班级读书交流会。为检查和展示读书成果，各班每月至少举行一次举行班级读书交流会，时间定在班会课上。读书交流会程序是先小组讨论交流，再由各小组推荐的代表进行班级展示。 （5）校级读书成果展示。每学期学校举行一至两次和读书活动有关的比赛或评比活动，例如演讲、征文、读书报告会、优秀读书笔记展览等等。
（6）评选书香明星和书香班级。每学期学校要表彰在活动中表现较好与进步较快的学生，并授以书香明星称号。同时，每学期还要评选书香班级。 六、相关人员职责
1.学校读书活动由语文教研组在学校的领导下具体负责协调或组织，包括班级读书活动指导、全校读书活动的协调或组织等等。 2.班级读书活动由班主任老师全面负责，具体负责组织班级图书借阅、班级读书交流会的安排、督促等等，并随时抽查阅读小组成员
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的读书笔记。
3.班级语文老师负责读书活动的指导工作，负责帮助学生制定读书计划、阅读方法、读书文章的撰写等方面的指导。
4.读书小组长具体负责本小组的一切读书活动，包括借阅图书、小组交流会、各类读书材料的收交等等。
5.读书活动大组长要负责班级图书借阅工作、主持班级读书交流会，收交班级读书材料等等与班级读书活动有关的工作。 书香节活动方案篇3 一、指导思想
以立德树人为宗旨，以弘扬传统文化、增强文化自信为具体目标，开展各种形式的师生读书活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，努力建设师生的精神家园，打造特色学校，全面提升师生的整体素质。为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出应有的贡献。
二、工作目标 （一）总目标
围绕建设书香校园这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性课外阅读活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。 （二）阶段目标
1.用三年左右的时间，创设校园阅读生态环境，让阅读成为校园
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的一张亮丽名片。
2.用一个学期的时间，让学生爱上阅读，形成书香校园氛围，校园内听到朗读声，展示墙看到示范文章，形成学生间、教师间比学赶帮超的阅读、写作氛围。
3.用一年的时间，实现学生的阅读量增加，写作水平有较大幅度的提升，写作素材多样化，让学校的特色建设在社会上形成较大影力。 4.用一到两年的时间，书香校园示范校成型，取得良好的社会效益与社会影响力，成为区域内特色校园的标杆。 三、组织保障 （一）成立机构。
建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。 学校领导机构： 组 长：校长 副组长：副校长 成 员：
班主任及语文教师
（二）举行创建书香校园启动仪式
1.时间：10月28日下午第三节（学生4:20
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在校园集合完毕，由体育组老师组织学生进场，4:30启动仪式准时开始。）
2.地点：学校大操场
3.参加人员：全体行政、班主任、语文组老师、全体学生 4.启动会流程 （1）奏国歌、升国旗 （2）动员讲话 （3）学生代表表态发 （4）老师代表表态发 （5）合作单位讲话、授牌 （6）学生汇报演出 （7）合唱我爱你，中国 四、活动措施 （一）营造读书氛围
阅读需要氛围，氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：
1.校园挂条幅：在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。
2.精心设计墙体文化，让一面墙壁飘满书香，走廊过道，校园或教室内外宣传栏设立读书内容的标识。
3.利用学校广播站为学生推荐、赏析一些经典美文，并作交流。
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4.加强学校图书馆、阅览室建设，建设一个开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每年更新图书，建立完善的图书借阅制度。 5.各班设计一个班级书香园地角，由班级定期张贴好书推荐 名人名言好书大家读 读书感悟读书心语等文章。 （二）开展活动
1.各班在10月底之前以建设书香校园为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。号召全体同学积极地投身到建设书香校园的读书活动活动中，并从打造书香班级开始。 2.每天早读课，班级举办同读一本书活动。
3.发放致家长的一封信，提倡亲子共读，创办书香家庭，让书香延续到家庭。
4.学生每周至少写一篇读书笔记、一定数量的课外摘抄（精彩片段、
好词好句、名人名言、心得体会）。语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。 5.一天三读
（1）晨诵。每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间；语文课开展课前3—5分钟背名篇、说名著活动演讲。（介绍内容、讲情节、讲心得等均可）提议语文教师可根据上课内容，灵活安排，推广此活动。
（2）午读。每天中午早到校的学生为读读写写时间，自由选择
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班级图书角的图书进行阅读。
（3）暮省。睡前读，每晚一次的家庭阅读，以日记、随笔等形式记写成长的记录。暮省主要是以写的形式，记、写感悟。师生之间、亲子之间要用语言相互激励，以共勉。
6.周末、十一、寒暑假等长假期间，鼓励学生在家看语文老师推荐的书（至少要有一部长篇小说）写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。
7.组织班级或年级读书报告会。语文教师要定期推荐优秀书籍和开出必读书目。定期以各种形式开展读书报告会。
8.学校教师的学习应秉承学高为师，身正为范的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
（1）要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。
（2）学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。
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（3）充分利用双休日、节假期，静下心来，好好读点书，诵经典，品名著，充实自我。积极向学生推荐好书，并及时指导学生良好的读书方法。
（4）要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。积极向教育类报刊杂志投稿，扩大师生知名度。
9.家庭亲子共读：家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则，不沉迷于麻将等活动，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。 （三）展示与评比
学校定期组织学生开展有关各项评比和竞赛，如读书之星评比活动、好书互换看活动、书香家庭评比活动、书香校园演讲比赛活动、古诗文诵读比赛活动等等。 书香节活动方案篇4 一、指导思想：
为扎实推进校园文化建设，营造浓郁的书香氛围，让每一位师生都能在读书实践中与经典好书为友，让书籍为师生开启心灵之窗，培养良好的读书习惯;用走廊文化丰富知识，拓宽眼界。我校决定在9月举办以放眼世界快乐成长为主题的第二届读书节活动。 二、活动时间： 9月17日——9月30日
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三、活动主题： 放眼世界快乐成长 四、活动步骤：
（一）第一阶段：活动策划（9月14日—17日） 1、制订读书节活动方案。 2、举办读书节启动仪式。
（二）第二阶段：组织实施（9月17日—9月30日） 1、9月17-20日起通过电子屏幕、小百灵广播等做好宣传工作，营造书香浓郁的读书氛围。（责任人：XX）
2、9月17日，读书节启动仪式。（责任人：XX）
3、9月17日起，完善班级图书角，布置到位，9月26日德育处组织检查。（责任人：德育处、各班班主任）
4、9月21日前，策划、组织、实施放眼世界快乐成长大型公益讲座活动。（责任人：XX、任课老师，详见相关活动安排表。） 5、9月24日前，班主任组织学生学习世界眼有关知识，并设计我有一双世界眼知识竞赛题，各年级组分别准备20题。（责任人：顾玉萍、各语文教研组长。）
6、9月26日前，我有一双世界眼知识竞赛笔试，各班随机抽取5人参加比赛。（责任人：各班班主任，XX组织比赛）
7、倡导亲子共读一本书活动。班主任给学生推荐一本亲子读物，鼓励家长与孩子共同阅读，在家长的指导下制作一份读书小报，每班上交2——3份。（责任人：各班班主任，XX组织评比）。
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8、用家乡话进行讲故事比赛，以低、中、高阶段为单位开展比赛。获奖选手参加学校小百灵电视台迎国庆节目录制。（负责人：各班班主任，XX组织评比）
注：每个项目负责人要及时收集好本活动资料包括图片、音像等，并将活动通讯及时上传校园网、教育信息网等网站。（有关材料活动一结束及时交给XX）
（三）第三阶段：总结表彰（9月29、30日）
1、评选各活动项目获奖名单;各项目活动完整资料整理。（各项目负责人、XX）
2、活动总结。（责任人：XX） 五、活动要求：
1、要高度重视，推进书香校园建设。
2、各班级要认真制订长期有效的读书活动方案，开展有特色的读书活动，做好相关资料的收集、整理、上报工作。 书香节活动方案篇5
在我们学校教师阅读活动有一个基金会，但整体形势不容乐观。基于这个认识，我们决定停止在学校教师开展读书活动，阅读活动与人才质量工程，引导教师阅读、理解、人格、有效性、生存和发展培训学院的高素质教师队伍。教师读书活动方案 一个，阅读活动的意义
1、学校可持续发展的需要。老师是执行程序的新教材的新课程改革
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如果教师整体素质跟不上发展的需要的情况下，将不可避免地影响进一步实施新课程改革，肯定会影响学校的整体管理水平的提升。因此，教师是最关键的因素在学校的发展必须加强自己的学习，并努力学习和教学环节，不仅要有一桶水，但也使自己的知识成为一个从未干涸流，永远不要停止运行。真正的实际行动来提高自己的教学行为，促进了学校的发展。
2、教师专业发展需要。老师想要获得自身的发展，必须依靠学习这一行为，为了提高其专业品质，以促进他们的专业发展，实现其活跃的主体价值、专业阅读至关重要，滋养文学是特别重要的。 3、维护教师的尊严的需要。多元的知识经济时代，教师的形象的知识权威再也不回来，以提高他们的处理类变化和多元文化的冲击，使自己不输给老师的光荣称号，维护作为教育者的尊严。 其次，读书的目的的活动
阅读，可以改变教师缺乏生活，贫困和弱势，苍白的状态。 阅读，可以改变教师的精神，气质和性格，腹部有绅士气体从中国。
阅读，可以使教师专业成长的智慧，能使他们的教学炫目的明智的光泽，充满了创造的愉悦。
阅读，可以彻底改变老师孤独、麻木、灰色的生活状态，消除职业倦怠。教师读书活动方案
阅读，可以改变老师的生活，可以使教师生活的历史思维，以实现自我的生活水平的提升与生活的升华。
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形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展的人。教师学习应该秉承科学gaoweishi、身体不过是球迷的原则，在整个学习，提高整体文化素质的基础上，原始的出色的学习教育经典，和提高教育水平的理论，改变教育理念。通过学习教育经典理论、教师艰苦的伸缩，战略性作用，指导和反映在他的教育实践，激发教师的思维能力和教育问题，批判性思维，努力改变想法，思维方式，进行教育创新。
第三、读书活动的目标
1、通过活动，丰富声音库教育理论方面的图书馆。 2、通过活动，在教师形成积极进取，努力工作，学习氛围。 3、通过活动，使教师提高水平的理论和实践，促进课程改革，提高教育教学质量，构建一个高尚的道德、素质优良、结构合理的教师学习。
四、阅读活动领导小组 领袖：liuzhanguang 副领袖：吴指南，liqida
成员：小弟，qiuzhifei，shaoyanling，zhushengzhi 五、对象的阅读活动
活动为在中学专任教师、教学和研究团体组成每个阅读小组。 六、读书活动的内容
1、教师每年精读5这（即，每个学期2 -（3）教育理论的经典，和公共教育理论类、主题类、课程改革类、教育心理学类组合。
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2、最好选择龙江高中教师阅读书目。 3、每年订书。
七、方法和步骤的阅读活动 1、让学习计划
每个老师和教研室结合个人实践，每学期使阅读活动计划，阅读书籍内容、目标、措施和效果预测等，教学和研究小组还必须有具体的时间安排阅读交流。 2、阅读活动方式
一个星期的教学和研究小组研究的一天，准备小组活动安排必须时间集中学习和自学学校教师后，结合及寒暑假学校制服规定和教师自主选择，结合学校安排教师在学习分享他们的经验。 3、交流讨论反射
备课教学和研究集团，集团为单位组织学习小组，进行讨论，固定位置，固定时间、固定主题，激发对方，共同提高，从讨论教育经典期间获得理论、思想、观念和他们自己的理解和实践相比较，提高反射。
（4）理论指导实践
每个老师和教研室最后写读书笔记、学习经验或经验，学习阅读理论认为，视图可以用于指导教育教学，提高教学、道德教育和管理工作，促进基础教育课程改革实验工作全面实施素质教育。 5、设置校园阅读周
将世界书日（每年的4月23日）在周，作为校园优雅的周在本
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周集中开展一系列的阅读活动。 6、对于高级研究。
使用寒、暑假期间和校本培训、学习交流、学习经验和总结了法官优秀的阅读教学和研究小组和良好的阅读个人奖励（控制在15%）。教师参与的研究现状、研究计划和总结提交情况，pingXian评级在检查工作态度内容。与
《市级、省级优秀的杂志推荐优秀教育论文发表。教师读书活动方案
八、资料收集的方式
1、每学期开始在第二周的研究计划，教师、教务处根据种包扎，建立老师学习文件夹，到各种各样的选手检查材料。
2、每学期结束前两周阅读笔记、学习经验或经验总结，在学术管理。每个月为完成阅读笔记三页（字母数字多1000字） 在我们学校阅读活动作为思想政治建设的基础工程，我们想让它真正成为教师自我学习、自我教育、自我完善的有效载体，成为提高教师综合素质的拳头项目，培养大量的新的世纪适应需求的合格的教师。
巴丹阅读改变生活，说：阅读不能改变生命的长度，但你可以改变生命的宽度。阅读不能改变人生的起点，但是你可以
改变世界的末日。培根说：读书足以怡情，足以，足以成为。 书香节活动方案优质5篇终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！
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