作者机构： [1]临泽县鸭暖学区小鸭小学出版物刊名： 甘肃教育页码： 114-114页年卷期： 2020年 第6期
主题词： 小学语文;信息技术;教学效率;研究
摘要：小学低年级学生年龄小,自制力差,注意力也不集中,形象思维占优势,教师所授的内容一定要具体化、形象化、直观化才能收到更好的效果。因此,只有充分激发学生的学习兴趣,才能让学生主动愉快地学习,才能在课堂教学中发挥学生的主体作用和主动探究精神,很好地提高课堂教学效率。下面,笔者就信息技术条件下提高低年级语文课堂教学效率方面谈谈自己的认识。
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