引言：每一个人都有自己的朋友，因为有朋友我们的生活仿佛更多姿多彩，孩子也不例外。你问一问孩子：“谁是你的好朋友。”他一定能报出一大串的名字。正因为有好多朋友，孩子才愿意每天开开心心的来上幼儿园呀。 关注生活：关键词——我的朋友
通过健康、社会领域活动，运用故事案例等形式渗透在幼儿的日常生活常规中，让孩子们知道我们每一个人都有朋友，朋友给予我们帮助，我们也能从帮助朋友中获得快乐，收获友谊。 关注运动：关键词——大家一起来做操
通过游戏化的体育活动，孩子们能跟同伴合作进行游戏，自主结伴，交换朋友等。并学习新的器械操。
关注学习：关键词——说说我的好朋友
欣赏故事、童话，儿童诗，感知活动中的故事情节，知道故事中的人物，以及发生的事情。能看欣赏后积极的参与到集体的讨论中，发表自己的意见，表达出于其他人不一样的想法。 关注个性：关键词——好朋友一起来
通过对作品构图、色彩、节奏、韵律等来感受其中情感表现，初步学习感知周围环境和艺术作品中的形式美和内容美。
关注游戏：关键词——朋友一起玩游戏
继续开展民间区域游戏，在各区域中，孩子们学会自主游戏、自主交往、自己体验交朋友的方法和乐趣。
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