教学目标
知识与技能
1.记住欧洲西部的位置和范围，能准确地在图上识别本区主要半岛、岛屿、内海。 记住本区主要国家名及其相对位置。
2.记住欧洲西部主要地形特点和主要地形区的空间分布。 3.理解本区的气候特点及形成原因，初步学会运用气温曲线和降水柱状图说明欧洲西部 温带海洋性气候的特点。 4.知道本区饮食跟气候的关系 过程与方法
1.培养学生阅读地图、从地图上获得地理信息的能力。运用各项图表锻炼学生的分析判 断能力。
2.根据地理要素之间的相互影响，培养学生的综合分析能力。
3.初步学会运用气温曲线和降水柱状图，分析欧洲温带海洋性气候的特点。 情感态度与价值观
通过对欧洲西部自然环境的学习，帮助学生树立地理环境各要素之间是普遍联系的辩 证唯物主义观点。
教学重点
欧洲西部的位置、地形、气候。
教学难点突破
利用地图说明其位置、地形、气候、特点及它们的相互关系和对人类活动的影响。
一、教学情境设计
本课以全班一起外出去欧洲西部旅游为情境，通过旅游过程的衣食住行，将主干知识融入其中，涉及西欧的地理位置及范围、地形特点、气候特点、传统的畜牧业、发达的工业和旅游业等区域地理学习的一般内容。 二、教学策略及方法
策略：教师引导，学生自主体验
方法：情境教学法：设置问题情境，引发学生的求知动机，引导学生自主探究 学法指导
自主学习法：通过自主讨论和探究的方式，完成任务
情境学习法：根据提供情境，解决问题，提高分析问题和解决问题的能力 六、教学过程设计 教师活动 【创设情境，导入新课】 多媒体播放欧洲西部国家的风景图片，让学生观看。 师：这些风景美不美？美得令人心驰神往，令人有了一种想要旅游的冲动。那么今天，我们就一起到欧洲旅游。当然，是虚拟旅游。 【新课讲授】 我们要去欧洲西部旅游，应先了解欧洲西部在哪？请你向他们介绍旅游目的地的——地理
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学生活动 在视觉上给学生以冲击，吸引学生的眼球。 以旅游的情境在上课，让学生亲临其镜，激起学生兴趣。 位置与范围。 【提示】地理位置应从纬度位置和海陆位置两方面来描述。 【多媒体展示欧洲西部的范围一图】 （板书） 一、自然地理特征 1.欧洲西部地理位置和范围 （过渡）欧洲西部的自然风光独特，这跟地形有很大的关系。请你向他们介绍旅游目的地的——地形特点： 【提示】地形特征的描述包括： 地形类型（分布） + 地势高低（起伏状况） 下面，我们兵分两路，一路驾车陆地游，一路乘船沿海游，来考察欧洲的地形。 A、驾车陆地游，让游客了解欧洲西部地形和地势 B、乘船沿海游，让游客了解欧洲西部海岸曲折，多半岛，岛屿、海湾、海峡 师：总结归纳地形特征 （板书） 2.地形 ①地形以平原、山地为主 ②地势南北高，中间低 （师）谚语说：人往高处走，水往低处流 下面请根据欧洲西部的地形，指出欧洲西部主要河流：莱茵河，多瑙河的流向 （过渡）游客们要游览，也得关注天气，所以我们还要了解一些有关旅行过程中的出行前的穿着问题，那就得看天气了——了解欧洲西部的主要气候类型。 多媒体投影欧洲西部气候类型分布一图 师：总结归纳欧洲西部的主要气候类型 【提示】气候特征的描述，从气候类型（分布）+气温的变化+降水的变化 ①根据气候类型柱状图分析温带海洋性气候特点？ 全年温和湿润 ②为什么欧洲西部海洋性气候分布广？ 从地形角度分析 （板书）气候：温带海洋性气候为主
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在投影仪上，学生指出欧洲西部地理位置。并试着加以描述。 提出地形特征描述的一般规律，教给学生分析问题，解决问题的能力 情境设计，让学生参与，发挥学生学习的主动性，学生通过自主合作探究，就可以轻松体验成功。 A组：在欧洲西部地形图上指出你要带游客途经的地形区 B组：在欧洲西部地形图上指出你要带游客途径的半岛，岛屿和海湾 学生根据展示图形说明答案 学生观看欧洲西部气候类型分布一图，小组讨论气候分布特点 根据教师给的提示，进行小组讨论 学生仔细观察图，做回答 教师根据学生的回答，做归纳总结 （过渡）刚才我们合作探究完成了欧洲西部的自然地理特征，下面我们共同学习人文地理部分内容。 展示欧洲西部国家示意图，让学生找出主要国家，并完成53页活动题？ （板书） 二、人文地理 1.国家众多，人口稠密 同学们在游览的过程中，应该会看到很多本土的工业产品，说说，有什么？ 多媒体课件展示欧洲西部知名的品牌，目的是想让学生知道当地经济发达 （板书）2.经济发达的标志 学生结合多媒体展示图片完成练习题 学生七嘴八舌：德国的奔驰。宝马；西门子、瑞士手表...... （过渡）旅客们游览一天了，累了该休息，说到吃，同学们都来劲了。 考虑三餐问题—吃什么？ 学生七嘴八舌：牛排、牛奶、黄油、奶酪、展示图片（说明欧洲西部饮食） 香肠、意大利面、法国葡萄洒、各种果酱、咖（板书）3.欧洲的农业——传统的畜牧业 啡、水果沙拉、汉堡 结合气候类型图和地形图，合作探究：欧洲学生小组合作完成任务 西部饮食结构和自然地理环境的关系 课堂小结：这节课我们对欧洲西部进行了一次愉快的探究之旅。我们探究了欧洲西部的地理位置、自然特征、饮食结构等内容，更重要的是我们还学会了探究气候对当地农业生产和生活影响的方法。课堂上，同学们能积极参与、团结合作、主动学习，表现得非常出色！
课后作业：
1.下列半岛，分布在欧洲北部的是 （ ）
A．亚平宁半岛 B.斯堪的纳维亚半岛 C．巴尔干半岛 D．伊比利亚半岛 2.著名的艾菲尔铁塔位于 （ ）
A．英国伦敦 B．意大利罗马 C．法国巴黎 D．德国柏林 3.下列国家与首都搭配正确的是 （ ）
A.英国——巴黎 B.法国——伦敦 C.德国——柏林 D.意大利——雅典 4.南欧三大半岛自酉向东依次为 （ ） A.伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛
B.伊比利亚半岛、斯堪的纳维亚半岛、巴尔干半岛 C.斯堪的纳维亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛 D.巴尔干半岛、亚平宁半岛、伊比利亚半岛
5.西欧大部分地区属于典型的温带海洋性气候，其最主要的原因是（ ） A.大部分位于中纬度地区 B.海岸线曲折，各地距海不远
C.受来自海洋夏季风的影响 D.地势低平，盛行西风，有受到暖流的影响 6.下列哪组属于欧洲西部的山脉 （ ）
A.喜马拉雅山、阿尔卑斯山 B.阿尔卑斯山、落基山
C.喜马拉雅山、富士山 D.斯堪的纳维亚山脉、亚平宁山脉 7．瑞士的首都是（ ）
A．伯尔尼 B．斯德哥尔摩 C．日内瓦 D．哥本哈根
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8．下列食品，常在欧洲人餐桌上见到的是 （ ）
A．青菜、豆腐B．馒头、小米粥C．糌粑、酥油茶D．牛排、奶酪 9.郁金香、风车是欧洲西部那个国家的象征 A．挪威 B 瑞典 C 荷兰 D法国 10.读下图回答
（1） A是 气候，特点是 ； （2） B是 气候，特点是 。
板书设计：
欧洲西部
一、自然地理特征 1.地理位置
2.地形特点：平原、山地为主 地势南北高，中间低 3.气候特点：温带海洋性气候为主 二、人文地理特征
1.国家众多，人口稠密 2.经济发达的标志
3.欧洲的农业——传统的畜牧业
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