选择题（每小题只有一个正确答案） 1．“语文课程应致力于提升学生 。”填入横线上最恰当的是„„„„【 】 A．良好个性 B．语言文字运用能力 C．健全人格 D．综合素养
2．语文教学应在师生 的过程中进行。„„ „„„„„„„„„„【 】 A．平等对话 B．合作探究 C．自主探究 D．实践活动
3．课程目标按九年一贯整体设计，针对各学段分别提出“学段目标与内容”，体现语文课程的 和 。„„„„„„„„„„„„„„„„【 】
A.整体性和联系性 B.目标性和阶段性C.整体性和阶段性D.阶段性和联系性 4．语文课程标准的总体目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。目标的设计着眼于语文素养的 提高。„„„„„„【 】 A．系统 B．综合 C．迅速 D．整体
5．语文课程标准规定，九年课外阅读总量应在 万字以上，背诵优秀诗文 篇(段)。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„【 】 A．500 240 B．400 240 C．300 250 D．600 250
6．语文课程标准7—9年级学段写作要有 ，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„【 】 A．独特思考 B．真情实感 C．新颖创意 D．联想想象
7．教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念，认真钻研教材，正确理解教材、把握教材内容， 。„„„„„„„„„„„„„„【 】
A．创造性地使用教材B．大胆开发教材C．敢于摒弃教材D．扎实教好教材 8．关于初中生阅读不同文本的教学目标，表述不正确的是„„„„„„【 】
A．阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本意思，得出有意义的结论
B．阅读简单议论文，区分观点和材料，发现观点和材料间的联系，通过自己的思考作出判断
C．阅读新闻和说明性文章，能把握文章的事物特征，获取主要信息。 D．阅读科技作品，应注意领会作品所体现的科学精神和科学思想方法。
9．教师要精心设计和组织教学活动，重视启发式、 教学，启迪学生智慧，提高语文教学质量。 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„【 】 A．讲授式 B．体验式 C．讨论式 D．情境式
10．语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善 。„„„【 】 A．教学管理 B．教师教学 C．教学环境 D．学校环境
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